“老周呀，你說(shuō)說(shuō)吧，這到底怎么回事兒？出了這么大的事情，你怎么就不能先匯報(bào)一下呢？你這是不信任組織嗎？”
縣教育局里，負(fù)責(zé)新門(mén)鎮(zhèn)教育工作的主任趙尋思黑著臉，拿著報(bào)紙問(wèn)老周。
“趙主任，你誤會(huì)了！
這不是，剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)的時(shí)候，不是還打聽(tīng)過(guò)這方面的事兒嘛。
只是，當(dāng)時(shí)不能夠確定，這件事兒到底能不能行。
這八字沒(méi)有一撇的事情，真要報(bào)上去了，若是不成豈不是成了弄虛作假了嘛，所以，這就沒(méi)有說(shuō)。
這不，前兩天抽了個(gè)時(shí)間，我專(zhuān)門(mén)兒帶著那孩子，還有那些東西，去了一趟人家專(zhuān)利局，看看能不能申請(qǐng)成功。
我想著，等人家那邊通過(guò)了，人家那邊確實(shí)落實(shí)下來(lái)了，我這邊就趕緊把這事兒給報(bào)上去。
若是不通過(guò)，就當(dāng)是俺們瞎折騰，帶著孩子出去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也不損失啥。
那天還真是趕巧了，正好遇上人家大河報(bào)的記者同志過(guò)去公干，人家就找我們聊了幾句這方面的事兒。
誰(shuí)知道這記者咋就給弄上了報(bào)紙了呢？
這專(zhuān)利申請(qǐng)的事兒，八字還沒(méi)一撇呢，人家專(zhuān)利局的工作人員還說(shuō)了，那個(gè)東西估計(jì)通過(guò)的可能性不大！”
上報(bào)紙這事兒，老周當(dāng)時(shí)也有想過(guò)，只是沒(méi)有想過(guò)一定能上，想著這事兒就是個(gè)芝麻大點(diǎn)的小事情，人家也只是了解一下，或許過(guò)兩天就給忘了，等結(jié)果出來(lái)真的成功了人家或許才會(huì)報(bào)導(dǎo)。
可沒(méi)成想，這才三天而已，捕蠅籠能不能成的最終結(jié)果都還沒(méi)出來(lái)了，這大河報(bào)的報(bào)紙，就先登出來(lái)了。
當(dāng)然，人家也只是從孩子發(fā)明這個(gè)事兒說(shuō)的，并沒(méi)有具體牽扯到專(zhuān)利上面去。
結(jié)果，報(bào)紙出來(lái)的的第二天一大早，他就被叫到了教育局，領(lǐng)導(dǎo)讓他來(lái)這里解釋一下。
也不知道老周現(xiàn)在是該高興還是委屈。
“別的事兒先不管，你先說(shuō)說(shuō)，這到底是怎么回事兒！”
趙尋思覺(jué)得，既然事情已經(jīng)出了，若是教育局不發(fā)出點(diǎn)聲音出來(lái)，就顯得教育局無(wú)能了，趁著外面還沒(méi)有過(guò)來(lái)教育局詢問(wèn)，還是先想辦法彌補(bǔ)一下再說(shuō)其它。
“主任，就是那孩子發(fā)明了捕蠅籠，這個(gè)東西當(dāng)時(shí)……”
老周事無(wú)巨細(xì)的將田江超發(fā)明捕蠅籠他知道的前前后后的事情都講了出來(lái)，包括上學(xué)的事情。
“什么？這么大的事情，你竟然現(xiàn)在才說(shuō)？”
趙尋思拍著桌子，眼睛瞪得老大，此時(shí)恨不得吃了老周。
為啥？因?yàn)樗麤](méi)想到，外面?zhèn)鞯男昂醯男√觳诺氖虑榫谷皇钦娴?，這知情人士竟然還隱瞞不報(bào)。
孩子從接觸學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在上三年級(jí)也就半年多的時(shí)間，你說(shuō)你怎么想？
這種小天才出現(xiàn)的事情，你作為校長(zhǎng)，怎么說(shuō)也要先報(bào)上來(lái)，這可比捕蠅籠的事情大多了。
教育局會(huì)對(duì)這個(gè)小天才做出什么樣的處理那也是教育局的事兒，你一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)有什么權(quán)利隱瞞不報(bào)？
況且，現(xiàn)在因?yàn)橐粋€(gè)小發(fā)明，弄得整個(gè)省都知道了，教育局這里竟然還不知道！
人家若是問(wèn)起來(lái)，教育局一問(wèn)三不知，就問(wèn)你丟人不丟人？
其實(shí)，老趙在暑假的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)過(guò)下面人說(shuō)出了個(gè)小天才的事情，只是他想著可能只是以訛傳訛，有夸大其詞的現(xiàn)象，又沒(méi)有聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)里面具體的情況，就一笑了之，沒(méi)成想，這事竟然是真的。
“這孩子的父母真的只是普通人？父母雙方的族人呢？有沒(méi)有什么高深文化的親戚？”
趙尋思聽(tīng)了前因后果，皺著眉頭問(wèn)了這么一句。
不怪他這么想，以前知青下鄉(xiāng)的時(shí)候，有好些知青并沒(méi)有回去，而是最終留在了當(dāng)?shù)啬瑹o(wú)聞起來(lái)，他就怕孩子的父母家人有這種情況。
“沒(méi)有，沒(méi)有，孩子父母都是普通人，祖宗八代都是本地農(nóng)民，并沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)高深的祖輩親戚！”
老周想了想說(shuō)。
“這么說(shuō)，真的只是這個(gè)孩子的天賦所致？”
趙尋思心中微動(dòng)說(shuō)。
“對(duì)！”
老周看著趙尋思，小心翼翼的回答。
“這樣，你現(xiàn)在寫(xiě)一份資料補(bǔ)充上來(lái)，從認(rèn)識(shí)這孩子開(kāi)始，接觸到的全都要一絲不少的寫(xiě)出來(lái)！”
趙尋思抽了口煙，眼中思考著什么，遞給老周一張文件紙。
然后，就匆匆的離開(kāi)了辦公室，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教育局局長(zhǎng)吳磊的辦公室。
“就是這么個(gè)情況！”
“局長(zhǎng)，我們也是有苦難言呀，，你想，事情還沒(méi)有落實(shí)，能不能通過(guò)還沒(méi)有音信，他們就給報(bào)道了出來(lái)，致我們于何地？是他們不講究呀！”
面對(duì)坐著的吳磊，趙尋思攤攤手，顯得很是委屈。