“他們抄我的作業(yè)是我的錯(cuò)嗎？”
　　“抄了之后被老師發(fā)現(xiàn)是我的錯(cuò)嗎？”
　　“老師問作業(yè)是誰寫的，我承認(rèn)了是我的錯(cuò)嗎？”
　　“難道要我告訴老師，我才是抄作業(yè)的那個(gè)人？”
　　“難道當(dāng)時(shí)是我痛哭流涕求著他們抄的？”
　　“難道他們現(xiàn)在孤立我的時(shí)候，就沒想過求我抄作業(yè)時(shí)，是誰一口一個(gè)好姐妹的嗎？”
　　“所以為什么要我來承受這一切?！?br/>　　赫敏現(xiàn)在的怨氣很大，氣鼓鼓的成了包子臉，每向林恩抱怨一句就忍不住翻一個(gè)白眼。
　　但林恩顯然沒有認(rèn)真聽小姑娘的“傾訴”，他正在仔細(xì)鉆研二級魔咒課本上的一個(gè)魔咒“塔朗泰拉舞”。
　　這個(gè)魔咒很有意思，它可以讓所有有腿的物體跳起舞蹈，連椅子和桌子這樣的死物都可以。
　　不過魔咒書上并沒有詳細(xì)的記錄咒語的讀音和揮動(dòng)魔杖的手勢，這讓林恩不敢輕易嘗試。
　　福克斯教授專門告誡過他，魔咒釋放失誤有時(shí)會(huì)產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果，讓他量力而行。
　　而林恩在魔咒天賦上只有兩點(diǎn)，只是正常巫師的水準(zhǔn)而已，就是這樣一個(gè)比漂浮咒困難不了多少的魔咒，他也沒有把握自己使用的時(shí)候會(huì)不出意外。
　　所以，到現(xiàn)在他也還只停留在理論上到研究而已。
　　不過釋放一個(gè)魔咒的限時(shí)任務(wù)，他在從對角巷回來的第三天就已經(jīng)完成了。
　　正如之前所說的，有些魔咒確實(shí)不難，讀音和施法手勢都很簡單，比如熒光咒，漂浮咒，清潔咒這樣的咒語，只要找對發(fā)音和手勢的感覺，想上手就非常簡單。
　　任務(wù)完成獎(jiǎng)勵(lì)的一點(diǎn)自由點(diǎn)，林恩沒有亂用，現(xiàn)在他暫時(shí)還沒考慮好先主攻那個(gè)方向的魔法，留著以后再說。
　　“嗯…是，所以為什么現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了你還要去上學(xué)？”
　　林恩翻著厚厚的魔法書，雖然心思主要都在研究魔咒上面，但還是大概聽到了赫敏在埋怨些什么。
　　說起這個(gè)，赫敏的臉上就情不自禁的露出了自豪的表情。
　　“因?yàn)槲野謰尳o我定的目標(biāo)是要去圣保羅女子中學(xué)讀書，單是平時(shí)上課時(shí)學(xué)的東西肯定是不夠的，暑假當(dāng)然要去上加強(qiáng)夏令營?！?br/>　　說到這兒，她又重新變得氣憤了起來：“誰知道，來上夏令營的居然也有混子?！?br/>　　圣保羅女校林恩知道，可以說是英國最好的女子學(xué)校了，走出過很多女性名人，名牌大學(xué)入學(xué)率高達(dá)百分之百。
　　這樣的學(xué)校當(dāng)然不是那些隨隨便便享受“快樂教育”的人有資格上的，肯定需要一部分真材實(shí)料，在加上大部分的家庭背景。
　　西方國家課堂上教授的東西非常有限，因?yàn)檎n外時(shí)間占據(jù)了太多，所以學(xué)的東西非常淺顯。
　　這個(gè)時(shí)候如果想考進(jìn)名牌大學(xué)怎么辦？
　　就要從小就開始努力給自己，在課外加上各種補(bǔ)習(xí)班，然后考進(jìn)去私立中學(xué)，或者是貴族中學(xué)。
　　然而補(bǔ)課費(fèi)和家教太貴了，私立學(xué)校的學(xué)費(fèi)更貴，幾乎完全限制死了貧困家庭和普通家庭的升學(xué)途徑，只能去讀爛透了的公立中學(xué)和社區(qū)大學(xué)。
　　基本上他們和他們的下一代的命運(yùn)都已經(jīng)被定好了。
　　赫敏的父母都是牙醫(yī)，在西方國家這可是相當(dāng)體面的工作，收入也是屬于名副其實(shí)的中產(chǎn)階級，讓她上補(bǔ)習(xí)班，努力去考貴族女子學(xué)院當(dāng)然不成問題。