在霍格沃茨的第一天就這樣忙碌而充實的度過了。
　　臨近黃昏，林恩順利的在圖書館將今天三門課教授布置的作業(yè)完成。
　　期間，他還在這里遇到了塞德里克，對方很熱心的幫他解答了各科教授對于學生作業(yè)的評判標準，以及該怎樣有效的選擇圖書館中的書籍來為自己提供幫助。
　　林恩甚至在這樣的生活中找到了前世高中時期那種熟悉的感覺。
　　其實正常的小巫師遠沒有他這樣忙碌，他們大都將每周的作業(yè)留到最后，空余的時間會用來下巫師棋，在城堡走廊上打鬧，或者在城堡里玩冒險游戲。
　　最后在臨近周末時才記起自己的作業(yè)，然后火急火燎的借已經(jīng)完成的人去抄，或者隨便應付一下迅速寫完，做一次教授不會因為這個來找自己麻煩的賭注。
　　但可惜的是，這些小巫師的賭運都不怎么好，往往十賭九輸。
　　林恩畢竟擁有成年人的靈魂，要是讓他去和一群熊孩子沒心沒肺的愉快玩耍，那才是強人所難。
　　在禮堂解決午餐后，林恩回到了斯萊特林休息室。
　　寢室里，除了他之外的其他三個人似乎相處的還算不錯。
　　另外兩個男孩的名字分別叫馬克·奧利瓦和米歇爾·卡米萊里，他們倆正在下巫師棋，而修伯特則在一旁似乎正在大聲指導弱勢的一方該怎么走下一步。
　　林恩進門以后，他們的原本歡愉的氣氛就像是老鼠聚會突然來了一只貓一樣，快樂突然就這么沒了。
　　修伯特看向林恩的目光還是躲躲閃閃，正在下巫師棋的兩個男孩也看起來十分不自在，對棋子接下來的走勢失去了判斷，惹得期盤上的一群棋子在不停的催促。
　　林恩瞇起了眼睛，他心思活躍，看到一回到寢室的這幅情景，前世十年住校的經(jīng)驗讓他知道，就在他回來的不久前，修伯特他們?nèi)齻€人正在背后說他的壞話。
　　而且顯然，他已經(jīng)被同寢室的其他三個人孤立了。
　　他們能這么快的建立友誼，并且同仇敵愾一點也不奇怪。
　　首先林恩和他們本來就不是一類人，除了他之外，這一級的新生有超過半數(shù)都出自純血巫師家族，剩下的一部分也都是父母起碼一方是巫師的混血，他們的陣營和林恩天然的對立。
　　再加上昨天經(jīng)過那一番沖突，不管剛開始沖突是怎么引發(fā)的，但修伯特最后變成了弱勢方，很容易引發(fā)旁觀者的同情。
　　而且今天一天林恩幾乎就沒和他們有個任何的接觸，但修伯特卻是一整天都是和他們混在一起的。
　　所以，眼前的這一切順理成章。
　　不過林恩沒有絲毫在意，出現(xiàn)這樣的情況正和他意。
　　他本來就不想和這些熊孩子扯上什么關(guān)系，大家以后劃清界限更好。
　　當然他也沒天真的認為，經(jīng)歷過昨天晚上那一次教訓之后，修伯特就能服氣，再也不會找自己的麻煩，以林恩兩世為人的經(jīng)驗來判斷，他最少還需要經(jīng)過類似于昨天那樣同等的教訓兩次，才能真正的老實下來。
　　霍格沃茨的生活節(jié)奏很輕松，林恩有的是時間調(diào)教他。
　　“晚上好?！?br/>　　林恩露出微笑，親切的和已經(jīng)和他漸行漸遠的室友們打起了招呼。
　　三人緊張的看著他，蠕動嘴唇，但又什么聲音都沒發(fā)出來。
　　林恩也沒想過他們會有什么回應，悠哉的將東西放好，然后坐在自己的書桌上翻起了變形課課本。
　　孤立這種事情，只有你自己不覺得的尷尬和局促，那么難受的就是孤立者。
　　林恩此刻扮演的角色就是這么一個，讓修伯特他們難受的攪屎棍角色。