“誰是蘇樂青？”
　　佘瑜走進教室，教案和課本都沒放下，就開口問道。
　　聽到這話，教室的所有人看向蘇樂青，而鐘濤、方勇以及劉超三人，頓時幸災樂禍的笑了起來，在他們看來，這次蘇樂青肯定得挨批。
　　“我就是，老師！”蘇樂青面色淡然的站了起來。
　　見到蘇樂青，佘瑜忍不住打量了一下，個子很高，人長得很精神，看上去很順眼，身上穿著明顯很舊的外套，看樣子家庭環(huán)境的確不好。
　　蘇樂青的事情，王正已經(jīng)跟她說了，說他是因為想要勤工儉學去找工作，才沒去上她的課，對于這么孝順顧家的學生，她天然的有好感。
　　佘瑜點了點頭，道：“以后注意安排自己的時間，別因小失大！”
　　“是，老師，我會的！”蘇樂青連連點頭道。
　　“好了，現(xiàn)在開始點名?！?br/>　　看到更年期的語文老師居然這么好說話，鐘濤和方勇兩人愣了，這不科學啊，上次脾氣那么大，今天怎么轉(zhuǎn)性子了？難道更年期過了？
　　本想著看蘇樂青笑話，卻沒想到語文老師這么好說話。
　　點完名，確定所有人都在后，佘瑜這才開始上課，這一節(jié)課是自考大學語文的第二章《秋水》，估計是想考考蘇樂青，連續(xù)幾次點蘇樂青回答問題。
　　這些問題對于重生的蘇樂青來說，完全是小兒科，輕而易舉的就回答了，這讓佘瑜很滿意，至少蘇樂青沒有因為兼職而荒廢學業(yè)。
　　“河伯曰:“然則吾大天地而小豪末，可乎?這句話是什么意思？鐘濤，你來回答一下?！百荑た粗n本說道。
　　我草！
　　鐘濤心中如同有一萬頭草泥馬大軍飛奔而過，他剛剛在跟旁邊的女生搭訕呢，怎么知道是什么意思？
　　“我不知道！”鐘濤倒是很光棍道。
　　“你可以猜猜這是什么意思？”佘瑜引導道，她上課的習慣就是先讓學生自己揣摩文言文的意思，然后她最后再糾正。
　　鐘濤無語，這些字單個拿出來，他還可能認識，可排在一起他就不認識了，“猜不出來！”
　　聽到這話，佘瑜勃然變色，斥責道：“猜不出來，你跟旁邊那個女孩開什么小差？”
　　還是那個更年期的中年婦女，md，憑什么到蘇樂青那邊就變了，鐘濤在心中嘀咕道。
　　“蘇樂青，你來回答。”
　　蘇樂青無奈的站了起來，老實說，他并不想回答這些問題，但語文老師老點他名，他也沒辦法。
　　等蘇樂青說出了正確的意思后，佘瑜滿意的點了點頭，看著鐘濤，說道：“看看，蘇樂青一節(jié)語文課都沒上，都能猜到這句的意思，再看看你？不明白，還在開小差?！?br/>　　“下次要是讓我看見你開小差，你就給我出去！”
　　鐘濤心中那個郁悶啊，他本來是準備看蘇樂青笑話的，沒想到這語文老師也不知道腦海哪根筋不對，明明蘇樂青曠課了，不僅不去說他，還跑來找他麻煩，讓他變成別人的笑話了。
　　語文課很枯燥，但又不得不高度集中，稍不注意就點到你了，蘇樂青更是如此，思想上完全不能開小差，他發(fā)現(xiàn)語文老師在他回答正確幾次問題后，很喜歡點他名。
　　上完語文課后，蘇樂青等人匆匆趕往下一個教室，下面兩節(jié)課是馬概。