“早啊，加藤。”
　　又是在老地方，小山軼看見了加藤惠。
　　“早，小山?！?br/>　　簡單的問候后，兩人一如既往的朝學(xué)校走去。
　　等兩人來到教室后，高木和西片已經(jīng)坐在座位上了，西片今天的臉也很紅呢。
　　“各位同學(xué)，請打開課本六十頁，閱讀第三自然段至第八自然段?！?br/>　　第一節(jié)課是平冢靜的課，此時她正認(rèn)真的在講臺上講解著。
　　好無聊啊。
　　小山軼看著枯燥乏味的課本，老實說，這篇文章他看一遍就能倒背如流了，現(xiàn)在上課完全是浪費時間啊，聽說高二三班有個次次考試考第一的學(xué)姐，天天上課睡覺老師也不管，不如……
　　就在小山軼悄悄把手伸向口袋里的時候，突然背后一冷，毛骨悚然，宛如食草動物被猛獸盯上的感覺。
　　小山軼抬頭，就看見了平冢靜狩獵一般的眼神。
　　是肉食動物沒錯了。
　　“小山軼！”
　　“在！”
　　小山軼嗖的一下站了起來，站的筆直。
　　“啪！”
　　平冢靜猛地拍了下黑板。
　　黑板發(fā)出一聲不堪重負(fù)的哀鳴聲。
　　“給我分析一下這段話的內(nèi)容?！?br/>　　黑板上寫著一段古詩詞，異常難懂，全班同學(xué)都同情的看著小山軼，個別幾個還露出幸災(zāi)樂禍的神情。
　　小山軼看了眼黑板，自信一笑。
　　“這首詩開篇兩句話，點名了作者年少時成名，對自己未來的無限展望，中段又寫出了自己在官場上郁郁不得志，后辭官歸鄉(xiāng)，結(jié)尾寫出了作者最后寄情于山水，體會到了大自然的美好……”
　　小山軼一氣呵成，洋洋灑灑的說了一大段。
　　小山軼這波操作震驚了班級里的同學(xué)，后來齊刷刷的看向平冢靜，以此知道小山軼說的對不對。
　　平冢靜跟看怪物似的看著小山軼，要不是小山軼說的跟答案極其符合卻又不盡相同，她都懷疑這小子不會提前看答案了吧。
　　“咳，坐下吧?！?br/>　　“謝謝老師?！?br/>　　小山軼坐下后，全班頓時響起了陣陣低呼聲。
　　“安靜，你們也想回答問題嗎?！?br/>　　平冢靜嚴(yán)厲的說著，目光在全班同學(xué)身上游走。
　　班級里頓時鴉雀無聲。
　　而小山軼在收獲了平冢靜一個警告的眼神后，訕訕地笑著，不敢再有小動作了。
　　“叮鈴鈴！”
　　“好，這節(jié)課就到這里了，下課！”
　　平冢靜臨走時還深深看了眼小山軼。
　　“厲害啊，小山，面對大魔頭都能全身而退。”
　　西片轉(zhuǎn)過身來，滿臉佩服的說。
　　小山軼則是不好意思的擺了擺手。
　　“沒有沒有，只是恰好那個問題有點簡單而已?！?br/>　　“簡單嗎？我完全不懂。”
　　“哎！這種問題不是一看就知道了嗎？”
　　“……”
　　西片表示不想跟你說話，并向你扔了個白眼。
　　很快第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。
　　小山軼看著臺上慈眉善目的數(shù)學(xué)老師，心里的小算盤又開始打響了。
　　應(yīng)該…不會有問題吧。
　　說做就做，小山軼拿出手里的手機，瘋狂敲擊，開玩笑，這周要是不把第一卷寫完，他能被町田苑子煩死。
　　一旁的加藤惠默默看著小山軼的操作，心里不知道在想些什么。
　　“好，有沒有同學(xué)能夠上臺回答一下這個問題？”
　　數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過身，就看了一群鴕鳥。
　　別叫我，別叫我，只要不是我。
　　所有同學(xué)心里祈禱著。
　　“西片同學(xué)，上來回答一下這個問題吧。”
　　“是…”
　　西片如遭雷擊，接著有氣無力的站了起來，走到講臺上。
　　這…這是什么??！
　　西片看著黑板上鬼畫符一樣的數(shù)學(xué)題，心里哀嚎。
　　“怎么，不會嗎？”
　　數(shù)學(xué)老師見西片拿著粉筆，久久不下筆，自然明白為什么。
　　“對不起?！?br/>　　“那就下去吧?！?br/>　　西片低著頭，不好意思的走下了臺。
　　“那么西片后面的小山同學(xué)，請上來回答一下這道問題。”
　　“是！”
　　小山軼站起來，就在剛剛教室里突然安靜的時候，他就停止了手下的動作。
　　就在走上講臺的時候，他看見了西片眼里的同情，還有一種同病相憐的感覺。
　　小山軼站在黑板前，看著對于西片來說是鬼畫符的題。
　　嗯，送分題。
　　小山軼拿起粉筆，三下五除二的寫了一黑板。
　　隨后自信的把粉筆放回粉筆盒，拍了拍手。
　　“老師，我完成了?！?br/>　　數(shù)學(xué)老師笑的眼睛都瞇了起來。
　　“好，完全正確?！?br/>　　小山軼在全班崇拜和西片懷疑自我的眼神中，淡定的回到座位，繼續(xù)碼字。
　　午休時，西片跟木偶似的被高木同學(xué)拉走了。
　　“西片怎么了？”