一個德高望重年長的鄉(xiāng)老，讓早就聚攏在外面的孩子個個重新洗了頭臉，整理好衣服鞋襪，分成幾排肅穆站好，等待拜師禮開始，孩子們個個雖然衣著依舊破爛，但還是盡量的收拾的整齊干凈，連帶著跟隨身后的父母也如此，怕是連過年也沒有這么隆重的穿戴了。
反正是盡可能的隆而重之，看了讓呂鵬大為腹誹，至于嗎？不就是收幾個學生嗎？我不過是準備客串一下鄉(xiāng)村教師，還是民辦的那種，看這個架勢卻是比那個祭祖大典還要鄭重。
其實呂鵬倒是忘記自己是在封建社會，這個時候貧窮百姓家的孩子是去不起，也不許進學館念書的，能讀得起書的都是大戶人家的專利，而那些所謂夫子也是各個眼高于頂?shù)姆蜃樱p易是不收貧寒之家子弟學生。即便是夫子再是不堪，收個學生的儀式卻也是隆而重之，繁瑣異常。而一個村子要是有一個庶民孩子能念書那可是了不得的大事，跟連著孩子的父母都在十里八村風光無限這怎么不讓人隆而重之？
儀式開始，孩子們依次長幼魚貫而入分列大廳左右，低眉順眼的一直排到門外多遠。而后由一個年紀最大都沒了牙齒的的老人，站在門口，漲紅著臉聲嘶力竭的大聲宣布拜師禮起。
于是孩子們先向孔夫子的牌位三拜，然后到呂鵬跟前再三拜，口稱恩師，然后執(zhí)弟子禮恭恭敬敬敬上一杯茶水，等呂世喝完茶再嘉勉幾句，再三拜，然后走到自己學科的師傅人面前，再走這一套程序之后，算是禮成。
然后他們的父母再上前來見禮，并送上謝師的束脩，在一再感恩的話語里退下。
孩子總有二百，家屬幾近三百，如此莊重的走著雖然繁復但卻虔誠的禮儀，根據(jù)地里的人大多一貧如洗，但還是竭盡所能的給包括呂鵬在內(nèi)十幾個師傅帶來這樣那樣的東西，雖然呂鵬一再推脫，請大家都拿回去，但鄉(xiāng)民淳樸，卻死活不肯，到完事時，大廳里都快堆成小山了。
就在這莊重中，禮儀完成，呂鵬宣布根據(jù)地技校成立，并且親自寫了一個校規(guī)：“有教無類”等時機成熟，將徹底的向所有適齡兒童敞開校門。
這一承諾，就如一點燈火，燒毀了千年教育的黑幕，讓大漢天地露出一線曙光，讓文明的輝煌提前在大漢展開。
學校的建立，讓野人谷根據(jù)地轟動了一把，而最轟動的是吳濤公布的土地政策。
中國的百姓對土地的渴求，讀到了一種變態(tài)的狀態(tài)，土地就是百姓們的根，只要擁有了土地，即便生活再艱苦，對于百姓們來說，都是可以容忍的。中國的百姓對于耕作，簡直就進入了一種癡迷狀態(tài)，無論你將它放到哪里，他都會在哪個地方，哪個最惡劣的地方，給你種出莊稼來，這是千百年來融入到骨子里的東西。