轉(zhuǎn)眼就滾到了三歲，靈族幼仔，三歲測(cè)靈根，修習(xí)靈力，靈根優(yōu)者，可入靈族學(xué)院修習(xí)靈力，學(xué)習(xí)狩獵之術(shù)，成為獵者，靈根劣者，則只能回家跟自家長(zhǎng)輩修習(xí)為普通植民，少數(shù)靈根甚優(yōu)者，則可以得到偏愛(ài)，送至最高學(xué)府—雪吾堡修習(xí)。
　　測(cè)靈根那天，素青秦葉早早便帶了裹成一個(gè)球只露了一雙烏溜溜眼睛的素秋前往當(dāng)?shù)仡I(lǐng)長(zhǎng)家中排隊(duì)等候，哪想各位家長(zhǎng)都很積極，去的時(shí)候，前頭都已經(jīng)排了好多個(gè)了。
　　大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到素青秦葉夫婦倆半拉半架著一個(gè)圓形大毛球過(guò)來(lái)，便知道是素家?guī)Я四切☆^的孩子來(lái)測(cè)靈根來(lái)了。
　　大人們都還好，只是笑看著，小孩子就不同了，有的小聲驚呼：“哇，是小頭怪測(cè)靈根來(lái)了。”
　　有的驚嘆：“她穿的可太厚了。”
　　也有好奇的偏頭小聲問(wèn)自家大人：“阿爸阿媽小頭怪會(huì)有靈根嗎？”
　　大人們不好意思，趕緊捂住自家娃兒嘴，小聲訓(xùn)：“可不要亂叫”“不許亂說(shuō)話(huà)哦”
　　對(duì)此番場(chǎng)景，素秋表示，三年了，習(xí)以為常了，姐姐不與三歲小兒計(jì)較。
　　時(shí)辰一到，領(lǐng)長(zhǎng)就抱了個(gè)黑包裹從里屋出來(lái)，領(lǐng)長(zhǎng)如今年過(guò)八百，已到了垂暮之年，身形微佝，留兩撇長(zhǎng)長(zhǎng)的八字白須，走路慢慢悠悠還一顫一顫的，連著滿(mǎn)臉?biāo)沙诘鸟拮佣家渡蠋锥叮澯朴瓢押诎胖磷郎希⌒囊硪硐崎_(kāi)包裹。
　　一個(gè)透明色球狀物呈現(xiàn)出來(lái)，明明是個(gè)球體，放在桌上竟牢牢立住紋絲不動(dòng)，只里面的冰藍(lán)色液體在球體中隱隱流動(dòng)，像裝在玻璃球里的一個(gè)碧波蕩漾的小湖。
　　領(lǐng)長(zhǎng)扶著桌沿慢悠悠坐下，又顫著手從口袋里摸索出紙筆平鋪到桌上，這才舉起他枯枝一般干瘦的手朝孩子們招了招：“來(lái)，一個(gè)一個(gè)，別急。”
　　孩子們便在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一個(gè)一個(gè)至他跟前，先褪去外衣讓他摸根骨，然后再把手伸向透明球上測(cè)靈根資質(zhì)，完了領(lǐng)長(zhǎng)會(huì)記錄好孩子們的資質(zhì)根骨，資質(zhì)佳的則會(huì)得到領(lǐng)長(zhǎng)親筆簽名的資質(zhì)單作為信函，供孩子們?nèi)ハ鄳?yīng)的地方修習(xí)。
　　素秋伸長(zhǎng)了脖子看前面那些孩子的測(cè)試，摸根骨這種倒沒(méi)什么，就好比接受內(nèi)科醫(yī)生檢查一般，倒是那靈根測(cè)試球還挺好玩的。
　　只見(jiàn)那些孩子的手一摸上球面，那球里的藍(lán)色液體就開(kāi)始在球內(nèi)飛速流轉(zhuǎn)，然后發(fā)出或淡或亮的光芒。
　　素秋有些不懂，便發(fā)問(wèn)：“阿爸，這球里藍(lán)色的水是什么？為啥還會(huì)自己流動(dòng)發(fā)光？而且每個(gè)孩子的光芒亮度都不一樣？”
　　素青耐心解答：“那是我靈族先祖?zhèn)飨聛?lái)的靈根水，由最高靈力者靈根之精所化，對(duì)靈根有著極強(qiáng)感應(yīng)，水芒越亮，則代表靈根資質(zhì)越好。”
　　素青解說(shuō)完，還指了指前邊正在測(cè)試的一個(gè)孩子，小聲朝素秋說(shuō)道：“你瞧，這個(gè)孩子的，就一點(diǎn)點(diǎn)水芒，以后就只能回家隨大人學(xué)習(xí)種植冰植了。”語(yǔ)氣里飽含了惋惜之意。
　　素秋點(diǎn)了點(diǎn)頭，看那水芒極淡的孩子垂頭喪氣的跟著連連哀嘆的父母離開(kāi)，很快，下一個(gè)就到素秋了，素秋倒還好，素青秦葉卻緊張極了，攥著素秋衣裳的手都緊了緊，正準(zhǔn)備上前，突然一個(gè)小孩子從身邊“嗖”一下，越過(guò)他們獨(dú)自沖了上前，嘴上呼道：“領(lǐng)長(zhǎng)，領(lǐng)長(zhǎng)，我等不及了，我約好了阿山他們斗靈精呢，他們都開(kāi)始了，快先給我測(cè)吧。”