030.魁地奇球場(chǎng)上的意外
　　
　　聽到斯內(nèi)普教授的命令，學(xué)生們立刻動(dòng)了起來。
　　
　　“我去吧。”斯科特主動(dòng)站了起來。
　　
　　“好?！泵谞栴D不好意思的笑，“麻煩你了，斯科特?！?br/>　　
　　斯科特明白，如非有必要，他不想靠近斯內(nèi)普。
　　
　　斯科特走到教室一旁的柜子前，開始拿取要用的魔藥材料。
　　
　　周圍的學(xué)生們也都是有條不紊，并沒有出現(xiàn)那種因?yàn)椴恢酪萌∈裁床牧隙艁y的狀況。
　　
　　畢竟大家都已經(jīng)四年級(jí)了，不會(huì)再在這種事上被斯內(nèi)普逮著機(jī)會(huì)扣分。
　　
　　當(dāng)所有人都那些材料回到座位后，斯內(nèi)普掏出自己的魔杖揮了揮，身后的黑板上出現(xiàn)了板書。
　　
　　“很好?！彼f，“現(xiàn)在，按照黑板上的步驟開始制作！”
　　
　　斯科特和米爾頓趕緊抬頭看黑板，用羽毛筆把板書內(nèi)容和課本上不同的地方標(biāo)記下來。
　　
　　一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的魔藥大師總會(huì)對(duì)各種魔藥的制作進(jìn)行優(yōu)化。四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在過往的無數(shù)次教訓(xùn)中明白，在魔藥課上要以斯內(nèi)普的板書為準(zhǔn)。
　　
　　斯科特將解毒藥劑的制作過程再次回顧了一遍，和米爾頓商量了幾句，兩人開始分工處理魔藥材料。
　　
　　這時(shí)候斯內(nèi)普也開始行動(dòng)了，他無聲的在教室里走來走去，不時(shí)的停下來用壓迫感十足的眼神盯著學(xué)生們的動(dòng)作。
　　
　　每當(dāng)斯內(nèi)普走到斯科特他們旁邊，米爾頓就開始畏縮，甚至連大氣都不敢喘。這時(shí)候，斯科特就不得不分出一部分精力來防止他慌亂中出錯(cuò)。
　　
　　好在米爾頓也不是第一次經(jīng)歷這種陣仗了，他已經(jīng)有了應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　雖然還是不能免疫斯內(nèi)普的干擾，但他只要感覺自己思維不清晰的時(shí)候就會(huì)停下來，這樣一來雖然速度慢一些，卻也不會(huì)輕易犯錯(cuò)。
　　
　　這堂課上，斯內(nèi)普從米爾頓身邊路過了好幾次，有一次甚至還故意湊的很近的盯著他的動(dòng)作。
　　
　　斯科特連忙在米爾頓手抖之前接過了他的工作。
　　
　　這似乎讓斯內(nèi)普有些失望，斯科特聽到他從鼻子中重重地噴出一口氣才轉(zhuǎn)身走開。
　　
　　但這堂課上并不是每個(gè)人都像米爾頓那樣逃過一劫，赫奇帕奇有好幾個(gè)學(xué)生都在制作魔藥的過程中出現(xiàn)失誤，讓斯內(nèi)普如愿的扣了赫奇帕奇五分。
　　
　　尤其是羅杰的前女友米爾小姐。她的注意力大概都給了羅杰和他的新魔藥課搭檔?？傊?，這堂課她一直錯(cuò)誤不斷，最后她的坩堝里甚至冒出了濃煙。
　　
　　于是赫奇帕奇又因?yàn)槊谞栃〗愕氖д`被多扣了五分。
　　
　　好在赫奇帕奇的學(xué)生們對(duì)于學(xué)院分一向不太重視。在下課后的路上，他們又很快變得快樂起來。
　　
　　反而是米爾頓，他在走出魔藥課教室后仍然一副劫后余生的表情。
　　
　　斯科特拍拍他的肩膀?qū)λf：“嘿，已經(jīng)結(jié)束了，我們的魔藥拿了一個(gè)a(acceptable/及格）?，F(xiàn)在讓我們把解毒藥劑拋在腦后，趕緊去魔法史的課堂上好好休息一下。”
　　
　　“哦對(duì)，魔法史?！?br/>　　
　　米爾頓回過神來，把手里的《魔法藥劑與藥水》放進(jìn)隨身攜帶的書包里，又掏出一本《魔法史》。
　　
　　“我愛魔法史！”
　　
　　米爾頓立刻肉眼可見的高興起來，把那本厚厚的書抱在懷里。
　　
　　我就知道。斯科特想。
　　
　　米爾頓大概是唯一一個(gè)在魔法史課堂上聽得津津有味的學(xué)生。
　　
　　雖然身為幽靈的斯賓教授講課的語調(diào)令人昏昏入睡，但米爾頓卻十分擅長(zhǎng)從那些枯燥無味的歷史中腦補(bǔ)出很多浪漫唯美的故事。
　　
　　他曾經(jīng)因此獲得了很多靈感，甚至寫過三十多首以“歷史故事”為主題的大提琴曲。