????老師們快速地將事情說了一遍。
　　
　　????原來，站在樓頂欄桿上的是一名初三男學(xué)生，名叫張勁，因?yàn)樯险n的時(shí)候玩手機(jī)，被老師沒收手機(jī)。沒想到，放學(xué)后，張勁就跑到樓頂鬧自殺了。
　　
　　????苗正喬眉頭緊鎖：“就因?yàn)檫@個(gè)？”
　　
　　????這時(shí)，樓梯上走上一名女教師，眉目清秀親切，正是苗正喬的老婆，何青。
　　
　　????何青一上來便道：“張勁的性子一向偏激，這些天一直在玩手機(jī)，他的班主任說了他好幾次，他都沒改過來。這不今天他班主任就沒收了他手機(jī)。”
　　
　　????苗正喬微微頷首，道：“叫消防隊(duì)了嗎？”
　　
　　????老師們點(diǎn)頭。
　　
　　????苗正喬應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)身往樓頂走了進(jìn)去。
　　
　　????樓頂上已經(jīng)有好幾名教師在勸說，校長也在。
　　
　　????校長有點(diǎn)胖，一見到苗正喬仿佛見到了救星一般，快步走到他跟前，低聲說：“苗sir，您來了就好，麻煩您趕緊幫我們勸說一下?！?br/>　　
　　????苗正喬抬目看過去。
　　
　　????張勁站在欄桿邊緣上，整個(gè)人的情緒很激動(dòng)，對(duì)著站在他幾米之外的教師嚷嚷，不許靠近。
　　
　　????只要稍有不慎，他就會(huì)掉下去，場(chǎng)面相當(dāng)緊急。
　　
　　????老師們滿臉驚懼，苦苦相勸。
　　
　　????苗正喬走上前去，張勁見到陌生人，急了，嚷道：“不許再前進(jìn)，否則我就跳下去！”
　　
　　????苗正喬的神色十分沉穩(wěn)，給人一種安心的感覺，他站定了，看著張勁平靜地說：“張同學(xué)，你上課看手機(jī)，是有什么特別的事情嗎？”
　　
　　????張勁愣了一下，老師們一上來就勸他冷靜，不要跳，有話好商量，卻沒有一個(gè)人問他看手機(jī)是因?yàn)槭裁词虑椤?br/>　　
　　????苗正喬繼續(xù)道：“張同學(xué)，我跟你講，我上學(xué)的時(shí)候，也經(jīng)常偷偷玩手機(jī)，被老師罰了不少次呢，當(dāng)時(shí)我心里可憋屈了，你是不是也是這么想的?。俊?br/>　　
　　????張勁眸光閃了閃，看向苗正喬：“沒錯(cuò)，這些老師們個(gè)個(gè)自以為是，我上課玩手機(jī)怎么了？學(xué)習(xí)成績不好又怎樣？我就這樣了！”
　　
　　????苗正喬不知可否地看著他，臉上的平靜和沉穩(wěn)半分不減，仿佛他現(xiàn)在不是面對(duì)一個(gè)隨時(shí)會(huì)掉下樓的學(xué)生，而是跟一個(gè)朋友坐在天臺(tái)上聊天一般。
　　
　　????苗正喬只微笑著看著張勁，竟是不說話了。
　　
　　????張勁倒是疑惑了，老師們都在七嘴八舌的勸，這人怎么不說話了？不由問：“你是誰？”
　　
　　????苗正喬的笑容更深：“我是家長，今天來準(zhǔn)備投訴學(xué)校的，不想就遇上了你這事，好奇過來看看。”
　　
　　????張勁本能地“哦”了一聲，本能反應(yīng)讓他放松了警惕。
　　
　　????趁著這一個(gè)空隙，原來沉穩(wěn)站著微笑的苗正喬突然身型一閃，炮彈一般向張勁沖了過去。
　　
　　????在眾人的驚呼聲中，苗正喬已經(jīng)緊緊地抓住了張勁的手臂，同時(shí)像拎小雞一樣把他從欄桿上拎了下來。
　　
　　????速度之快，讓人看不清他的動(dòng)作，待看清時(shí)，張勁已經(jīng)不在欄桿上了，苗正喬緊緊抓住他的手臂，直挺挺地站在欄桿兩米外。
　　
　　????這是什么樣的身手？才能做出這樣大膽而準(zhǔn)確的動(dòng)作？！
　　
　　????何青對(duì)老公的身手了然，第一時(shí)間反應(yīng)過來，快步而上，也抓住張勁的手臂，目光同時(shí)看向苗正喬的手臂。
　　
　　????苗正喬手臂上的傷還沒好，繃帶還纏著，他剛才的舉動(dòng)，其實(shí)已經(jīng)觸動(dòng)到了傷口。他只是沒有表露出來傷口帶來的疼痛而已。
　　
　　????老師們回過神來，一擁而上，圍著張勁開始安慰。
　　
　　????張勁一臉懵逼，我是怎么下來的？！發(fā)生了什么事情？
　　
　　????有老師們團(tuán)團(tuán)圍住，張勁是沒有幾乎再去跳樓的了，苗正喬不著痕跡地退出來，眉頭微微皺了下。