“尊父景升如今可好？”
　　“家父尚好，每日讀書會友，一切平靜！就是惦念一些從前好友，此番學生前來穎陰，家父特意叮囑向老師問好！”劉琦答到。
　　“呵呵，不錯！”荀爽輕撫胡須，點頭道：“我來問你，你父親亦是當世名士，你為何要舍近求遠，遠游求學呢？”
　　“家父正值壯年，當為自己心中報負拼搏，豈可為小子學業(yè)而荒廢前程。而學生以為讀萬卷書不如行萬里路，學生一路走來，不曾落下功課，也有更多機會向更多飽學之士求教，習得的學問又豈是家父一人能教得了的？”劉琦不卑不亢地回答。
　　“呵呵……好！”荀爽忍不住對劉琦的應答叫好，這哪象是一個九歲不到的孩子。
　　荀爽又仔細地看了看劉琦，覺得甚是滿意，這孩子長相俊美，心思慎密，思想健全，談吐清晰！能從自己手中的信看出自己是何人足見其觀察力之細；能把自己從末學后輩叫到學生足見其心思之慎密；對自己的提問毫不思索對答如流足見其反應及語言能力都是及強的。
　　“今天我準備與大家探討一下目前太平道的問題，這里是我們書院目前比較優(yōu)秀的幾位學生，你可以留下來聽聽！到下面找個位置坐下吧！”荀爽指了下面?zhèn)冏粚㈢f。
　　劉琦躬身施禮：“諾！”隨即轉向堂下課桌走去。
　　劉琦走到底部空桌前席地而坐，左右觀察了一下同窗之人。除了剛才帶他進來的郭嘉，別的還真不認識。
　　“好了，剛才我已與大家說了今天的課題是‘論太平道的興起’。大家也都準備了一番了，來吧大家都說說吧！”荀爽對眾學子道?！败鲝?，你先來！”
　　“諾!”只見左排首座站起一位十八九歲的青年，面目俊朗，衣著光鮮，氣度不凡，目宇間充滿了智慧。
　　朝荀爽一禮，荀彧娓娓道來。
　　“學生以為，這太平道興起，是因為目前大漢國力衰弱造成的。國力衰則稅賦重，稅賦加重則百姓苦。天下百姓本愚昧，誰能讓他們過上好日子他們就擁護誰?，F(xiàn)在天下雖安，可民眾疾苦。而太平道人適時地介入鼓動，加上治愈一些病人，很容易受到鼓惑，盲從！”
　　“我覺得是百姓閑余的時間太多，沒有更多的工作，他們把無處打發(fā)的時間用來聽取太平道的鼓惑，聽得多了，信得也就多了……“有人開了頭，其他學子也紛紛表達自己的看法。
　　“我覺得是官府法典不明所至，若能明確規(guī)定不得聚眾宣揚，也不至如此……”
　　“我以為是百姓生活越來越差所至……”
　　“……”
　　“……”
　　學子們各抒己見，理解各一，都有一些道理，又不盡全面。
　　劉琦舉起右手，想要發(fā)言。
　　荀爽撫須點頭，讓大家安靜下來。
　　“我來給大家介紹一位新同學！”荀爽示意劉琦站起來：“這位是劉表劉景升家公子劉琦，想必山陽劉景升大家都有所耳聞。這劉琦同學從山陽一路走來，路上各種見聞想必比各位呆在這小小穎陰所見的更多，我們來讓劉小同學談談吧？”
　　“各位師兄好，我是劉琦?！眲㈢騼蛇叺膶W長施禮，又向夫子荀爽施禮，然后接著說。
　　“各位師兄講的都有一定的道理，不過琦覺得不盡全面。琦以為：這太平道昌行，原因有很多，規(guī)納起來主要有四點。其一，當今朝庭政令不通，朝堂上宦官外戚輪番爭權，我士族名士大賢不得重用，有才能之人埋沒于山野。沒有好的人才治理，國家政局混亂！”先給士族一頂高帽，才不致在座之人排斥。