村子的廣場(chǎng)不算太大，但也比較莊嚴(yán)，這個(gè)廣場(chǎng)建立的初衷是為了體現(xiàn)出一種榮耀，只要被學(xué)院選上，就代表著從此以后便是一名修士，地位上比普通人要高，將來(lái)根據(jù)自己的修為可以進(jìn)到宗門(mén)里修行，獲取更多的利益。但修行界也會(huì)因?yàn)槊總€(gè)人的體質(zhì)和領(lǐng)悟性都有千差萬(wàn)別，這也大部分的決定了一名修行者所到達(dá)的高度。
體質(zhì)天生，但領(lǐng)悟能力也可以改變一個(gè)人的高度，當(dāng)然還有一些大世家，體質(zhì)不夠，領(lǐng)悟能力不夠也用丹藥來(lái)湊的，前提是支配得起高昂的丹藥價(jià)格，藥力一定程度上可以改變一個(gè)人的體質(zhì)，使修煉上比別人的速度更快，但想要用丹藥來(lái)徹底根改體質(zhì)那是不可能的，重要的還是得看機(jī)緣。
從天而降的老頭是靈山院的院長(zhǎng)，因?yàn)樵洪L(zhǎng)與小陽(yáng)村的關(guān)系特殊，所以院長(zhǎng)每年招生都會(huì)來(lái)到小陽(yáng)村，其中的原因便是：院長(zhǎng)的另一個(gè)身份就是出生在小陽(yáng)村，如今成為院長(zhǎng)來(lái)到小陽(yáng)村，也算是榮歸故里了，順便每年也為村里輸送一些弟子。每年的招生，中小陽(yáng)村也有不少的佼佼者，這也讓院長(zhǎng)長(zhǎng)了不少面子，所以自從當(dāng)上院長(zhǎng)，他便每年都會(huì)來(lái)小陽(yáng)村，為小陽(yáng)村的適齡兒童提供更多的幫助，當(dāng)然也免不了一些該說(shuō)的流程。
院長(zhǎng)看起來(lái)是一個(gè)很隨和的老頭，雖然南宮沐不知道修行界的規(guī)則，但這老頭一點(diǎn)也不擺譜，態(tài)度很謙和：“諸位鄉(xiāng)親，感謝村里當(dāng)年的養(yǎng)育之恩，如今老夫任職靈山學(xué)院院長(zhǎng)，今日又到了一年一次的招生時(shí)日，所以老夫又回到小陽(yáng)村，為咱村的小朋友們提供體質(zhì)測(cè)試。老夫相信今年的小朋友定勝以往。異靈大陸將修行分為：引靈境、御靈境、噬靈境、結(jié)靈境、凝魂境、破命境，每一個(gè)境界分為前中后三個(gè)階段，每一個(gè)階段的提升，伴隨著實(shí)力的暴漲。老夫如今是結(jié)靈境后期，在修行上不算高，老夫希望咱們小陽(yáng)村出現(xiàn)一個(gè)天才，修行到更高的境界，未來(lái)可以成立宗門(mén)，降妖除魔，為民除害...”
南宮沐現(xiàn)在終于明白了，這個(gè)地方叫做異靈大陸，而這里的人們可以到學(xué)院學(xué)習(xí)，成為修士。這個(gè)世界還有一些魔獸之類的怪物吧，南宮心中的疑惑得以解開(kāi)。南宮沐心里有些小激動(dòng)興奮，在地球上，每個(gè)男生都有一種對(duì)俠義的幻想。向往江湖的愛(ài)恨情仇，行俠仗義，除暴安良的生活。
未等院長(zhǎng)繼續(xù)，臺(tái)下傳來(lái)一聲：“破命鏡就是最高的境界嗎？是不是不能再高了？”
安靜的廣場(chǎng)上突然傳來(lái)另一人的聲音，在場(chǎng)的所有人都轉(zhuǎn)了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)穿著有些破爛，頭發(fā)也有些凌亂，膚色有些黑的小孩。因?yàn)槟蠈m沐打斷了院長(zhǎng)的說(shuō)話，廣場(chǎng)上的人紛紛發(fā)出一種不和的聲音
“這小孩是誰(shuí)啊，竟打斷院長(zhǎng)的講話，真沒(méi)禮貌...”
“是啊，這么隆重的日子，小孩們得多聽(tīng)聽(tīng)院長(zhǎng)的講話，可以學(xué)到不少東西，這小家伙太沒(méi)禮貌了...”
“這小孩是孤兒，三年前他家人就全部去世了，算起來(lái)也是村里的一個(gè)小乞丐...”
“原來(lái)是孤兒，這也難怪...你們要遠(yuǎn)離他...不要和這樣的人待一起，太沒(méi)家教了”
.....
不少不和諧的聲音傳進(jìn)南宮沐的耳朵，但他也一副無(wú)所謂的樣子，這個(gè)地方他遲早要離開(kāi)的，俠義是他在地球上向往的生活，到了這個(gè)異靈大陸可以實(shí)現(xiàn)，他自然是向往著江湖。當(dāng)然說(shuō)話的人也有不少同情南宮沐的遭遇，但這樣對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。
院長(zhǎng)倒也不覺(jué)得有何不妥，每個(gè)人都有好奇心理，院長(zhǎng)自然覺(jué)得這個(gè)小朋友沒(méi)有對(duì)他不尊重的意思，只是想知道修行是不是能更高而已。