這節(jié)是手繪課，手繪教室與其他教室不同，里面擺滿了長(zhǎng)桌，兩人一張，每個(gè)人都有足夠的位置，全班五十個(gè)人也就二十五張桌子，老師一個(gè)人坐在最前面的桌邊。
　　
　　這位教手繪的老師是個(gè)中年婦女，碎花裙子中直發(fā)，帶著皺紋的眼角暴露出時(shí)間痕跡。
　　
　　姜明覺(jué)得這位老師挺好的，至少不會(huì)為難他們兩個(gè)經(jīng)常逃課的男生，他也知道老師只是睜只眼閉只眼而已，不然全班五十個(gè)人中就兩個(gè)男生，哪天沒(méi)來(lái)上課一眼就能看出來(lái)。
　　
　　所以課程開(kāi)始后，姜明規(guī)規(guī)矩矩的拿出畫(huà)紙，認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。
　　
　　從包里拿出昨天買的馬克筆，直接將十只全部放在桌上，這張桌子是他和徐福兩人的，兩人隨意的個(gè)性別說(shuō)不會(huì)計(jì)較誰(shuí)用誰(shuí)的筆，甚至皮帶都能換著系。
　　
　　“咦，”看著包中那根金燦燦的毛筆，姜明才想起昨天的騙子老頭。
　　
　　一旁看著姜明動(dòng)作的徐福將腦袋好奇的湊過(guò)來(lái)道：“怎么了？包里裝了個(gè)寶貝??？”
　　
　　當(dāng)他看到躺在姜明包中的那根毛筆時(shí)，先是愣了一下，隨后趕緊捂住嘴，肥胖的身體笑的抽搐起來(lái)。
　　
　　感受到桌子的晃動(dòng)，姜明低聲道：“死胖子，笑什么？有什么好笑的？”
　　
　　“哈哈哈，阿明啊，你這哪兒來(lái)的地?cái)傌洶。俊毙旄ＰΦ亩寂康搅俗郎?，“好歹你也是個(gè)美術(shù)生吧，難不成要拿這么騷包的筆畫(huà)國(guó)畫(huà)？”
　　
　　幸好他們兩的位置在教室最后面，坐在前排的老師并沒(méi)太注意，周圍的同學(xué)也都帶著耳機(jī)認(rèn)真畫(huà)著手上的畫(huà)。
　　
　　“哼，老子就用這畫(huà)了，咋地？”說(shuō)著，便從包中掏出那根騷包的大毛筆，“大筆畫(huà)小鳥(niǎo)，看我臨摹一張你的小鳥(niǎo)?！?br/>　　
　　姜明邊開(kāi)玩笑邊將自己桌上的礦泉水倒了點(diǎn)在筆尖上，也不管徐福的阻攔，拿過(guò)他的畫(huà)紙就開(kāi)始勾畫(huà)起來(lái)。
　　
　　“臥槽，我今天就帶了這一張紙啊。”來(lái)不及阻擋的徐福趕忙道，“這張畫(huà)可是要交給老師打分的！”
　　
　　不管他的姜明兩次呼吸間，就完成了自己的“大作”，補(bǔ)上最后一筆的瞬間，姜明感覺(jué)自己的困意更濃了，但也沒(méi)在意，舉起手中水印都沒(méi)干的畫(huà)紙道：“你看，這只小麻雀跟你的是不是超級(jí)像??？”
　　
　　“媽的，我這張紙就這樣被你廢了！”徐福話音剛落，就吃驚的張大了嘴。
　　
　　他看見(jiàn)水印的位置鉆出一只，麻雀？是的，沒(méi)看錯(cuò)，就是一只麻雀。
　　
　　同時(shí)懵逼的還有姜明，種種思緒不斷出現(xiàn)在腦海中，下意識(shí)的將毛筆收進(jìn)了背包。
　　
　　“臥槽？”看著這是麻雀蹦到桌上嘰嘰喳喳的叫著，徐福忍不住的大聲叫了出來(lái)。
　　
　　坐在前排的老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍桌子道：“你們兩個(gè)在做什么？一直悄悄說(shuō)話我都沒(méi)管，還越說(shuō)聲音越大了？”
　　
　　李萱和王歡等一堆女生也好奇的回頭，看向這兩個(gè)班上唯二的男生。
　　
　　“老，老師，這只麻雀剛剛突然從窗戶外面飛進(jìn)來(lái)了?！苯髭s緊指著旁邊的窗戶道。
　　
　　他的回答也讓這位快要生氣的老師平靜下來(lái)：“這樣啊，既然它飛到你們桌子上了，你們就負(fù)責(zé)將它弄出去吧?！?br/>　　
　　又看見(jiàn)兩人桌上空白的畫(huà)紙，老師哼了一聲道：“這堂課的作業(yè)可是要交上來(lái)打分的，打鈴后不管畫(huà)沒(méi)畫(huà)完都要交，這張畫(huà)的分?jǐn)?shù)可關(guān)系到你們的平時(shí)成績(jī)。”
　　
　　“好的好的，我們一定好好畫(huà)，”胖乎乎的徐福趕緊點(diǎn)頭，臉上的肥肉一抖一抖的，看的周圍的女生一頓笑。
　　
　　老師重新走到前面坐下后，姜明才將注意力放到站在桌上的小麻雀身上，隱約中感到有些許聯(lián)系的他一抬手，桌上的小麻雀就跳到他手掌上了。