????（ps：誰(shuí)說(shuō)主角不結(jié)印的，本書(shū)簡(jiǎn)介里邊的‘八門(mén)神印’是說(shuō)著玩的么？有一點(diǎn)少年要講清楚，那就是，無(wú)論是火遁還是以后主角掌握的任何火影當(dāng)中的技能，在本書(shū)中都相當(dāng)于是系統(tǒng)直接寄宿在主角寫(xiě)輪眼中的術(shù)，這些是無(wú)需結(jié)印的，當(dāng)然，如果主角用出來(lái)某種特別的起到增幅技能威力的印記的話，大家也是可以接受的吧o(∩_∩)o~千萬(wàn)別忘記投推薦票和收藏�。。�
　　
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　　????“學(xué)習(xí)《通靈童子功》有三大必要條件！”
　　
　　????方林老師的面色開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)：
　　
　　????“第一，休一印�！�
　　
　　????“第二，通靈開(kāi)悟丹。”
　　
　　????“第三，功法口訣，行功路線�！�
　　
　　????“此三點(diǎn)為修煉《通靈童子功》必須，缺一不可。”
　　
　　????“開(kāi)悟丹你們已經(jīng)服下，行功路線也已經(jīng)背熟，現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)‘休一印’�！�
　　
　　????方林老師一字一句地緩緩解析著，下面的一百個(gè)孩童都豎起耳朵眼睛一眨不眨地聽(tīng)著，能被選中進(jìn)入通靈學(xué)院的孩子都不是傻瓜，想想就是，每個(gè)班主任親自監(jiān)督挑選心儀的學(xué)生，他們都是在通靈學(xué)院這個(gè)天才匯聚之地教學(xué)多年，閱人無(wú)數(shù)，幾句話之內(nèi)就能差不多給一個(gè)孩子定性了，看出潛力，看出基本的智商和情商來(lái)。
　　
　　????所有孩子都知道他們?cè)谡麄�(gè)初一年級(jí)，甚至在整個(gè)初學(xué)部的八年之中，《通靈童子功》這門(mén)基礎(chǔ)修煉功法才是一切力量的源頭，才是自己實(shí)力能夠強(qiáng)大到何種程度的根本保障，是重中之重！
　　
　　????項(xiàng)天宇聽(tīng)得尤其認(rèn)真，簡(jiǎn)直到了如癡如醉的程度。
　　
　　????他真的沒(méi)有料到，這神羅大陸上竟然是通用著八門(mén)遁甲的名號(hào)！
　　
　　????當(dāng)然，這不是華夏修真中的道術(shù)，也不是火影中的體術(shù)，而是被稱(chēng)為八門(mén)神��！八門(mén)六十四個(gè)手�。�
　　
　　????休一印、休二印、休三印、休四印……休八印！
　　
　　????生一印、生二印……生八�。�
　　
　　????……開(kāi)八�。�
　　
　　????休！生！傷！杜！景！死！驚！開(kāi)！
　　
　　????一門(mén)八印，八門(mén)六十四印！
　　
　　????這六十四印，就囊括了神羅大陸上自上古到現(xiàn)在，所出現(xiàn)的一切功法和靈技的修煉和釋放總綱！
　　
　　????一切功法，無(wú)論高低，都是以這六十四個(gè)印為行功手�。�
　　
　　????一切靈技，無(wú)論高低，都是以這六十四個(gè)印的無(wú)數(shù)種排列組合為釋放手��！
　　
　　????八門(mén)神印，就如同華夏道家中的三千大道一般，具備溝通自然法則，囊括天地宇宙的無(wú)窮力量。
　　
　　????這是天地智慧的結(jié)晶，是大道法則的具現(xiàn)化，無(wú)人可以更改，用哪一個(gè)印，釋放出何種程度的力量，天生就是自然規(guī)律，學(xué)會(huì)并掌握它們，無(wú)限地開(kāi)發(fā)這六十四個(gè)印的奧妙，才能成為真正的強(qiáng)者。
　　
　　????休生傷杜景死驚開(kāi)，八門(mén)神印，從某種意義來(lái)說(shuō)，就代表著神羅大陸上的八大階位！
　　
　　????并且這還是在最極限的情況下！
　　
　　????絕大多數(shù)一階職業(yè)者，只能掌握休一印到休四印，就如同絕大多數(shù)八階神羅，只能掌握開(kāi)一印和開(kāi)四印一樣！