????《道論》課的講師是一個身穿黑色道袍的青年人，他坐在講臺前靜靜的看著自己的書，根本不在意課堂上的吵鬧，而學(xué)生似乎也無所顧忌。然而當上課鈴聲響起的時候，全班立刻就寂靜了，那老師隨手把手中的書往天上一扔，那書并沒有掉落在地上，而是消失了，從新大驚。
　　
　　????“哇，儲物裝備哇，好酷，只是不知道到底是什么配件呢?！?br/>　　
　　????“看他手中三個戒指，會不會是一個儲物戒指呀?！?br/>　　
　　????從新聽到前面兩個同學(xué)正十分羨慕的討論著老師有什么儲物裝備的話題，從新對這個不感興趣，他想起洛芙也是有這個東西的，所以他覺得這并非是什么稀奇的東西，等他到七年級的時候自然就有了，至于怎么有到時就知道了。
　　
　　????“修仙其實就是修身，堅信內(nèi)在的宇宙比外在的宇宙更為巨大，花費精力在外部宇宙尋找力量無異于緣木求魚，因為最大的力量源于人的內(nèi)在世界，修仙就是要挖掘你的內(nèi)在世界?！边@個老師一如正陽老師簡單直接，然而他的第一句話就深深的吸引了從新。
　　
　　????“龍卷風(fēng)的力量大不大？海嘯的力量大不大？但是跟人的內(nèi)在力量比那也不過是滄海一粟。凡人是做不到這一點的…”
　　
　　????“修仙是用天地元氣洗練肉身，用天地元氣充沛經(jīng)脈，在身體里構(gòu)建內(nèi)在的宇宙，這就是真正的力量之源，從而舉手投足就有驚天動地的威視?！?br/>　　
　　????“有人說異能者和魔法師是同源的，因為魔法師和異能者都是操縱元素得到遠超自身的能力，玩的都是元素，因此即便異能者并不能通過咒語來控制更多的元素提高威力，異能者也被稱為另一種魔法師。然而我卻不以為然，因為異能者其實修的就是自身，他們不管魔法咒語，不管元素親和力，他們天生具有某一種控制力，而這種控制力就是規(guī)則之力。”
　　
　　????“也許你會疑惑我為什么提到規(guī)則之力，因為我認為這個世界力量的終點就是規(guī)則之力，魔法、異能、斗氣和修仙，不管是修己身還是修外部，最后都會到達終點規(guī)則之力。所有的力量都是為了摧毀，無論是禁咒還是仙劍無非是追求最大的破壞力，而規(guī)則之力不僅是終極破壞力，也是終極創(chuàng)造力。掌握了規(guī)則之力，你說那火不是火而是冰，那它就是冰。你說石頭是活的那它就是活的…所以我覺得異能者才是這世界的瑰寶，因為他們生來就有規(guī)則之力?！币?guī)則之力，這令從新徹底動容了，因為他真正的體驗過規(guī)則之力！他只不會說了一句“當誅”就感覺到一陣漣漪，醫(yī)院太平間的那怪人直接就死亡了，沒有用刀殺他，也沒有魔法元素，沒有其他能量模式，那就是規(guī)則之力，掌握了規(guī)則之力，生殺予奪。
　　
　　????“修仙者使用的一切法術(shù)都來源于身體內(nèi)部的力量，同樣是拿火球舉例，魔法師通過魔法力和咒語操縱了外在的火元素排列產(chǎn)生火球；異能者直接莫名的產(chǎn)生了火，目前可以確認的是異能者產(chǎn)生的火并不是來源于火元素，因為即便親和力最高的魔法師也無法在異能者的火球中感受到火元素的存在；修仙者釋放的火球也不是元素，是法力，這是天氣元氣被精煉后的精華，正因如此雖然修仙者的火球不是元素構(gòu)成，但是這火球會吸引元素以至于它的威力會強于自身?！?br/>　　
　　????“這世界的能量形式多種多樣，有許多已知也有許多未知，誰也不比誰強。好了，現(xiàn)在我們正式學(xué)習(xí)修仙，第一步是感受丹田…”從新認真的聽完了這節(jié)修仙課，他聽得如癡如醉，原來這個世界追求力量的方式如此之多，并且如此的不同，他不禁思考不一樣的路真的沒有好壞之分嗎？他不確定老師說的沒有優(yōu)劣之分是否只是一種政治正確的話。