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　　場邊觀眾看到第一次陸昭的進攻就是這么橫，幾乎是一種目瞪口呆的狀況。
　　隨即爆發(fā)出來的是瘋狂的歡呼?。?br/>　　畢竟這里是金融學院的主場。
　　“陸昭！”
　　“陸昭！”
　　認識陸昭的學生們都瘋狂的喊著陸昭的名字。
　　陸昭一臉輕松的往后退，這球?qū)τ谒麃碚f難度并不大。
　　在速率跟節(jié)奏都比別人強一大截的情況下，這樣的防守看起來簡直處處是漏洞。
　　郭彬跟杰克兩人馬上就商量了起來。
　　郭彬說道：“待會我在前面頂著他，他過了我，你就補防?！?br/>　　他速度比較快，自認為跟得上。
　　杰克道：“ok！”
　　藝術學院的進攻。
　　郭彬在弧頂借助杰克的掩護直接突破殺進來。
　　內(nèi)線的局面瞬間變成了郭彬面對陸昭。
　　郭彬的腳步節(jié)奏調(diào)整，順勢轉(zhuǎn)身收球想晃陸昭。
　　陸昭并沒有起跳，而只是單手卡住他的腰，給他施加壓力。
　　在連續(xù)假動作之后，郭彬強行的后仰。
　　陸昭并不清楚是誰給這個小個子這么大的勇氣敢來內(nèi)線挑戰(zhàn)自己的。
　　郭彬個雖然不高，但是憑借彈跳跟意識，加上內(nèi)線腳步還行，他上半場沖擊金融學院的內(nèi)線打成過很多次。
　　“啪！”
　　郭彬的后仰幅度很大，陸昭雖然后起跳，但是用超長臂展跟極快的反應速度對著他就是劈頭蓋臉的一個封蓋。
　　很干凈的一次封蓋，直接將球拍到了大明手上！！
　　陸昭隔著球傳遞給郭彬的力量，讓他直接就踉蹌倒地?。?br/>　　雖然郭彬很想跟裁判示意這球犯規(guī)，但是他卻又很清楚，這球封蓋的干干凈凈，沒的說。
　　“好球?。　?br/>　　“漂亮封蓋！！”
　　“加油?！?br/>　　“臥槽，天賦太強了，這臂展，這反應，無敵了?！?br/>　　“進去挑戰(zhàn)陸昭，簡直找冒。”
　　“蓋倒了，哈哈，牛逼?！?br/>　　場邊的大學生們再次被陸昭這個展現(xiàn)天賦的防守驚訝到了。
　　陸昭立刻找大明要球。
　　大明完全控制住籃球之后，也將球給回了陸昭。
　　陸昭自己運球推進。
　　他雖然是全場最高的人，但是沒人覺得此時陸昭運球會違和。
　　那種運球節(jié)奏太穩(wěn)了。
　　過了半場，郭彬再次降低重心，張開雙臂防了上來。
　　陸昭一個熟練的胯下?lián)Q手之后，右側(cè)托球輕微小停，晃起郭彬的重心之后立刻運到左邊蹬地發(fā)力??！
　　這是一個體前變向。
　　郭彬完全吃晃。
　　不一樣的變向在不同人使用出來效果完全不一樣。
　　有些人的變向過不了人，陸昭顯然不是那一列。
　　動作簡練，過人如同行云流水一般。
　　杰克在罰球線站定張開手補防，等著陸昭再沖上來。
　　但是，陸昭過掉郭彬之后卻立刻在三分線外一米距離順勢節(jié)奏調(diào)整之后碎步的蹬地。
　　順節(jié)奏發(fā)力推射！
　　對于陸昭來說，這樣的友誼賽強度不大，他過掉一個防守人之后，后面的防守跟不上來，也給不了他一點壓力。
　　陸昭此時的投籃節(jié)奏跟庫里訓練的時候差不多，庫里訓練投籃90%以上的命中率……
　　“這就投了？”
　　“陸昭有點浪！”
　　“亂來啊?！?br/>　　在傳統(tǒng)觀念里，陸昭這也的身高就要去內(nèi)線好好鑿，或者跟剛剛一樣進去內(nèi)線扣，而不是在外面投。
　　藝術學院的球員們都吸著一口氣。
　　陸昭出手的籃球如同導彈一般飛向籃筐方向。
　　“唰！”
　　28比43。