第59章省試
　　
　　蘇軾如此聰明，區(qū)區(qū)駢文自然難不倒他，實在是不想寫罷了。他感慨道：“我是真的不喜歡寫這種駢文?。〉灰惨粯硬幌矚g寫嗎？”
　　
　　蘇洵嘆了口氣，道：“是啊，爹也不喜歡寫?？墒菦]辦法啊，貢舉考試就得寫駢文。當年韓退之就是因為不喜歡寫駢文，考了四次才考中。歐陽大人不也是不喜寫駢文，沒考中，后來不得不向現(xiàn)實低頭，寫了駢文才考中?！保n愈，字退之）
　　
　　蘇轍道：“歐陽大人不是今年的主考嗎？說不定今年會有變化?！?br/>　　
　　“怎么可能！”蘇洵脫口而出。
　　
　　蘇軾語氣堅定地說道：“我從小仰慕歐陽大人，說不定他有這份魄力，力排眾議改革呢？”
　　
　　蘇洵搖搖頭，道：“貢舉考試用駢文，這是大勢所趨。爹這半年和京師的諸位大人相交，從他們口中得知不少官宦子弟駢文寫得不錯，尤其擅長太學體。歐陽大人如果敢改革，那京師不得鬧翻天了，這些大人怎么會放過他！”他看了下身邊眾多等候進場的貢生，道，“我聽說一位叫劉子道的貢生駢文寫得不錯，說不定這次第一名就是他了?！保▌祝肿拥溃?br/>　　
　　蘇軾諷刺道：“寫的好？只怕是寫的怪吧！”
　　
　　正說著，開始進場了，蘇軾、蘇轍拜別蘇洵，隨著人流緩緩踏入貢院……
　　
　　蘇軾、蘇轍進了貢院，來到自己的小隔間坐下。歐陽修放出今天的題目《刑賞忠厚之至論》，囑咐諸位貢生對題目如有疑問，可以提出。
　　
　　蘇軾仰頭凝神許久，下筆寫道：堯、舜、禹、湯、文、武、成、康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也……《春秋》之義，立法貴嚴，而責人貴寬。因其褒貶之義，以制賞罰，亦忠厚之至也。（大意：唐堯、虞舜、夏禹、商湯、周文王、周武王、周成王、周康王的時候，他們愛護百姓那么深厚，擔憂百姓那么急切，而且用君子長者的姿態(tài)來對待天下的百姓啊……《春秋》的大義是，建立法制時貴在嚴格，責罰人時貴在寬容。根據(jù)它的褒貶大義來制定賞罰的準則，這也是忠厚到了極點?。。?br/>　　
　　另一邊，蘇轍腦海中反復回蕩著“刑賞忠厚”四字，思忖許久，寫道：古之君子立于天下，非有求勝于斯民也……故夫堯舜三代之盛，舍此而忠厚之化亦無以見于民矣！（大意：古代君王立身于天下，不是為了制服百姓……因此，堯、舜、禹三代的繁盛，舍棄這而選擇用忠厚來教化也就沒什么了。）
　　
　　歐陽修坐在桌邊，桌上香爐煙霧繚繞。他看著諸位貢生奮筆疾書，筆尖掠過紙張沙沙作響，不由感慨萬千。
　　
　　三天的貢舉考試終于了。蘇軾、蘇轍走出貢院，看著早已在門口等候多時的父親，百感交集。蘇洵走到兩個兒子身邊，沒有詢問考試情況，而是露出慈祥的笑容，道：“餓了吧，走，我?guī)銈內コ渣c好吃的。”蘇軾、蘇轍相視一笑，與蘇洵并肩而行。
　　
　　貢院內此時才步入真正的忙碌時期。為了防止徇私舞弊，貢生的考卷收齊后，先將貢生的姓名等信息登記造冊，再將寫有貢生姓名、籍貫等信息的卷頭封住命人抄錄一遍，最后給考官評閱?？脊僭u閱完，揭去糊名，列出錄取名單，上報朝廷。