新的一周開始了。
　　關(guān)瑯一醒來，眼睛還沒睜開，就直接打開系統(tǒng)任務(wù)面板。
　　每周任務(wù)應(yīng)該刷新了，趕緊看下任務(wù)是什么。
　　應(yīng)該不會(huì)又是和上次一樣吧？
　　【每周任務(wù)：繪畫直播間】
　　任務(wù)說明：請(qǐng)玩家在任意直播平臺(tái)開設(shè)直播間，直播內(nèi)容限制為繪畫相關(guān)，在線觀看真實(shí)人數(shù)峰值不得少于1000人。
　　任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：繪畫熟練度3點(diǎn)，后天內(nèi)力100天
　　好吧，從廚藝換成了新收錄的繪畫技能。
　　但是任務(wù)的難度好像有點(diǎn)高??？
　　關(guān)瑯注意到任務(wù)說明中的要求是真實(shí)人數(shù)要不少于1000人，別看現(xiàn)在直播大火大熱，動(dòng)不動(dòng)就是幾萬，幾十萬人氣。
　　但人氣可不是人數(shù)，每個(gè)平臺(tái)對(duì)于人氣的算法都不一樣，它包含了禮物數(shù)量，彈幕數(shù)量和真實(shí)人數(shù)。
　　人數(shù)在人氣中的占比可能只有很小的一部分。
　　更加關(guān)鍵的是，他雖然在微博有著近3萬的粉絲數(shù)量，可是他可從來沒有直播過，既沒有相關(guān)的直播經(jīng)驗(yàn)也沒有直播粉絲的積累。
　　而且，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)都是以游戲直播為主，英雄聯(lián)盟，吃雞，自走棋等等。
　　繪畫是一件精雕細(xì)琢的工作，幾個(gè)小時(shí)完成一幅簡(jiǎn)單的作品都是迅速的了，但一般的觀眾哪會(huì)花上這么多時(shí)間去看主播畫畫。
　　關(guān)瑯關(guān)掉了任務(wù)面板。
　　幸好自己還有一定的粉絲基礎(chǔ)，如果將直播的內(nèi)容構(gòu)思得有趣一些，在微博上提前通知粉絲，也許到時(shí)候直播的觀眾數(shù)量能夠突破1000人吧。
　　走到操場(chǎng)，關(guān)瑯正準(zhǔn)備和以前一樣開始完成每日任務(wù)。
　　“每日任務(wù)：一千米長(zhǎng)跑，限時(shí)3分30秒。”
　　“接受任務(wù)。”
　　關(guān)瑯凝神一看，才發(fā)現(xiàn)每日任務(wù)的限時(shí)要求發(fā)生了改變，從原來的四分鐘縮減了三十秒。
　　不過問題不大，他這段時(shí)間身體素質(zhì)上升了一大截，長(zhǎng)跑也找回了以前的感覺，截止至昨天跑步時(shí)已經(jīng)只用三分十幾秒。
　　每日任務(wù)還是比較輕松的，完全在他的能力范圍之內(nèi)。
　　關(guān)瑯運(yùn)動(dòng)完，匆匆洗個(gè)澡就趕去學(xué)院上課。
　　專業(yè)設(shè)計(jì)課的作業(yè)，他在周末花了幾個(gè)小時(shí)，雖然不如那些認(rèn)真刻苦的優(yōu)秀生，但也是按照著老師的要求完成了相應(yīng)的階段任務(wù)。
　　既沒有偷工減料，也沒有多花時(shí)間將作業(yè)修改得盡善盡美。
　　關(guān)瑯帶著筆記本坐在自己的位置上，非小組內(nèi)評(píng)圖的時(shí)間，設(shè)計(jì)課的老師會(huì)按照順序逐一走到學(xué)生的座位上，聽學(xué)生講解方案設(shè)計(jì)和深化，并依據(jù)學(xué)生的作業(yè)提出深化改進(jìn)措施。
　　老師走到關(guān)瑯位置時(shí)，聽關(guān)瑯講完了他的方案概念。
　　沉默了一會(huì)，老師輕咳一聲道。
　　“關(guān)瑯，你的圖紙我一向很滿意，畫面有自己的風(fēng)格，線型分得準(zhǔn)確，排版設(shè)計(jì)感也不缺，看得出你的美術(shù)功底不錯(cuò)，但...”老師微微嘆了聲氣：“我感覺你花在設(shè)計(jì)課上的精力還是明顯不夠的，你的實(shí)力本可以做得更好的，現(xiàn)在拿出的作品還是比較平庸啊，設(shè)計(jì)上沒有什么亮點(diǎn)，也沒有通過一個(gè)主題去很好地將你的設(shè)計(jì)思路串聯(lián)起來，進(jìn)而體現(xiàn)在作品中......”