對(duì)于暗戀這件事，往往堅(jiān)持比放棄容易太多了。
　　
　　——《小怪獸日記》
　　
　　在喜歡這件事上，向來都是不對(duì)等的；喜歡一個(gè)人，在你期盼得到對(duì)方同等回應(yīng)的時(shí)候，已經(jīng)輸了。
　　丁羨及時(shí)醒悟自己跟周斯越的差異，也明白，他不會(huì)喜歡自己。于是，她企圖在還沒有滿盤皆輸之前，將他們之間的關(guān)系拉回對(duì)等。
　　至少不讓自己看上去卑微。
　　誰說，喜歡一個(gè)人，就一定要低到塵埃里，開出花。
　　老子不開了。
　　
　　下午教室安靜敞亮，鴉雀無聲，溫暖的陽(yáng)光肆意從窗外灑進(jìn)來，鋪上一層金燦燦的光。
　　英語(yǔ)老師照本宣科地講著副詞跟介詞的用法，聲音平淡無奇，聽得人昏昏欲睡，丁羨用手撐了撐眼皮，給自己提神。
　　結(jié)果就被虞淑君抓了個(gè)正著。
　　目光一轉(zhuǎn)，下巴朝她輕點(diǎn)，眼鏡下的目光閃著犀利的精光，“第一組最后一排的女同學(xué)?！?br/>　　丁羨還在想是哪個(gè)倒霉鬼的時(shí)候，所有人的目光都齊刷刷朝她看過來，整個(gè)人瞬間愣住，手還搭在眼皮上。
　　虞淑君收回視線，平淡地說：“用介詞about造個(gè)例句，用我剛才說的用法?！?br/>　　你剛才說用法了？
　　丁羨腦子還在懵懵懂懂轉(zhuǎn)。
　　耳邊有人很快地、且只用她能聽見的聲音說了一句英文——
　　
　　“thetrainisabouttoleave.”
　　
　　你說說。
　　讓我怎么不喜歡他。
　　
　　丁羨照著念了一遍，剛念完，班里稀稀寥寥響起幾聲笑，在丁羨還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，虞淑君一拍桌子，表情嚴(yán)肅：“笑什么？”
　　虞淑君人長(zhǎng)得溫溫柔柔，脾氣不太好，生氣的時(shí)候一推眼鏡，所有人都低下頭，不敢說話了。
　　虞淑君再次朝丁羨這個(gè)方向看過來，“周斯越，你起來把剛才那句話再讀一遍。”
　　
　　身旁凳子往后挪，一道高大的身影站起來，遮住了她半邊的光，t恤上的棉料溫柔蹭過她的肩膀，還帶著余溫。
　　
　　少年聲音平穩(wěn)地重復(fù)了一遍：
　　
　　“thetrainisabouttoleave.”
　　
　　于是，丁羨知道自己?jiǎn)栴}出在哪里了。
　　他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，純美式的口音，就跟聽力磁帶里的聲音一模一樣；有了對(duì)比，才知道，她的發(fā)音是純中式發(fā)音。
　　還帶著濃濃的塑料味。
　　延平不注重學(xué)生的口語(yǔ)和課外發(fā)展，卷面成績(jī)能考高其他都是浮云，畢竟那里的孩子出國(guó)少。
　　
　　丁羨尷尬地滿臉通紅。
　　虞淑君點(diǎn)頭示意周斯越坐下，才對(duì)丁羨說：“要注重口語(yǔ)，平時(shí)回去多聽聽磁帶，跟你同桌兒多學(xué)學(xué)發(fā)音。”
　　丁羨點(diǎn)頭，剛要坐下，又聽虞淑君問：
　　“你叫什么？學(xué)號(hào)幾？”
　　她輕聲報(bào)出：“三十八，丁羨?！?br/>　　虞淑君用筆在名單上勾了下，說：“坐下吧，回去記得練習(xí)?！?br/>　　
　　她不知道虞淑君在名單上究竟記了什么，也許是在她名字上劃下一道，口語(yǔ)不行，也許是其她。但這讓丁羨備受打擊。
　　她曾經(jīng)是老師眼里不可多得的好學(xué)生，也曾被人捧著，供著，搶著。每次考試都是第一，老師提到她都是笑意盈盈，滿面春風(fēng)。
　　
　　葉婉嫻曾得意洋洋地?fù)]舞著她的成績(jī)單跟妯娌炫耀，就有人曾回過一句。
　　“女孩子啊，高中心思一分散，成績(jī)?nèi)菀紫陆?，還是生男孩好?！?br/>　　這還是當(dāng)她面兒說的。
　　當(dāng)下，葉婉嫻就垮下臉。
　　
　　自從來到這里。
　　丁羨的自信心已經(jīng)快被擊垮到零。
　　從小到大，第一次從心底里冒出一種厭學(xué)的想法。
　　
　　而且，很快就付諸于行動(dòng)——她居然逃學(xué)了。
　　
　　下午最后一節(jié)課是自習(xí)，丁羨下課上完廁所就沒有再回去，而是去了高三的教學(xué)樓。
　　
　　高三教學(xué)樓在學(xué)校的西側(cè)，是一個(gè)獨(dú)棟。原先是一座實(shí)驗(yàn)樓，后來有人捐資建了新的實(shí)驗(yàn)樓后，學(xué)校就將老的實(shí)驗(yàn)樓改造成高三教學(xué)樓，像是一群因?yàn)榉堑浔桓綦x的病號(hào)。