夜。
星光燦爛。
張勝離開了辦公室。
會(huì)議室外面，劉夢(mèng)婷既忐忑又緊張，但還是在張勝的鼓勵(lì)下深深地吸了口氣，隨后走進(jìn)了會(huì)議室里。
張勝并沒(méi)有跟著進(jìn)去，一個(gè)人的精力畢竟有限，他將一切“關(guān)系”都打通，能整合的資源全部整合完以后，接下來(lái)就沒(méi)有他什么事了。
他走過(guò)學(xué)校的長(zhǎng)廊。
看到路過(guò)的老師們，他依舊露著笑容，一一跟他們打招呼。
學(xué)校現(xiàn)有教職工523人，其中專任教師310人，40％的教師具有教授、副教授等高級(jí)職稱，具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師數(shù)的70％。
短短的半個(gè)月時(shí)間，張勝記住了大概十分之一的名字和對(duì)應(yīng)的人，并在腦海中大致勾勒出幾個(gè)重要職位老師的資料。
晚風(fēng)吹拂著樓道口。
喧囂的學(xué)院人來(lái)人往，張勝置身其中，享受著短暫的平靜與歡愉。
他帶著筆記本，走向了另一幢教學(xué)樓，另一幢教學(xué)樓很安靜，特別是靠角落里的那個(gè)教室，偌大的殿堂，顯得有些空蕩蕩。
他找了一個(gè)位置坐下，接入了教室的網(wǎng)絡(luò)，隨后打開筆記本，登錄上了q狗。
【人呢？昨天怎么斷更了？評(píng)論區(qū)炸了！】
【明天上架了，這本書不會(huì)割吧？我給你申請(qǐng)了個(gè)上架強(qiáng)推】
【在不在？】
【不夜？】
【回個(gè)話？】
【……】
q狗里，麒麟一連發(fā)過(guò)來(lái)了很多條消息。
張勝看得出來(lái)，他很急。
當(dāng)張勝回應(yīng)了一下以后，編輯麒麟很快就又回復(fù)了一連串的話。
【我知道這本書讓你受了點(diǎn)委屈，但我們?cè)賵?jiān)持一下，等上架……】
【不夜，你信我，我們好好寫，上架以后，我會(huì)配合你……】
【不要放棄啊，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，以前這么難熬的日子都堅(jiān)持下來(lái)了，現(xiàn)在放棄了，真心太可惜了】
【我很看好這本書！】
【可能剛開始寫得稍微稚嫩，有一些小說(shuō)的影子，但后面的節(jié)奏真的很好，特別是對(duì)讀者情緒的把控，真的很強(qiáng)！】
【……】
張勝認(rèn)真看著。
麒麟在鼓勵(lì)張勝。
張勝看完聊天記錄以后，心中略微有些溫暖，隨后回應(yīng)了一句【沒(méi)有放棄，就是昨天真的太忙了】。
當(dāng)看到張勝的回應(yīng)，編輯麒麟那邊似乎糾結(jié)了許久，最終回應(yīng)了張勝一句【加油！】，隨后耐心地跟張勝解釋了一下上架時(shí)候的情況。
張勝跟麒麟聊了幾句以后，便關(guān)掉了q狗，點(diǎn)開【啟明中文網(wǎng)】里《干破蒼穹》的界面。
評(píng)論區(qū)有些炸彈了。
張勝看到了許許多多讀者的催更，同時(shí)也看到了一些鼓勵(lì)，甚至還有一些超過(guò)一百塊錢的打賞。
張勝心中難免有那么一點(diǎn)溫暖。
他露出了一個(gè)笑容，先是在評(píng)論區(qū)表示對(duì)這些讀者的感謝，然后打開word，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。
偌大的教室，空蕩蕩的。
燈光照著張勝的那張臉……
隨著他在這個(gè)世界人脈的漸漸拓展，寫小說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是唯一的出路了。
但……
終歸是有始有終不是嗎？
很多時(shí)候，我們堅(jiān)持的東西并不單單是為了錢。
或許……
還有一份被期待與責(zé)任。
就算，他寫的是所謂的小白文，所謂的上不了臺(tái)面，又怎么樣呢？
…………………………
晚上九點(diǎn)半。
林誠(chéng)面紅耳赤地從圖書館里走了出來(lái)。
他極度憤怒，卻又無(wú)可奈何，他唯有忍耐。
今天的圖書館里圍滿了人，就算是他平日里最喜歡坐在那邊看書的位置，都被人占滿了。
孫詩(shī)詩(shī)來(lái)了。
聽說(shuō)，孫詩(shī)詩(shī)參加了什么【校花】評(píng)選，然后，經(jīng)常會(huì)在校園，校外拉票……
圖書館不知道從什么時(shí)候開始，也變成了孫詩(shī)詩(shī)的拉票的重點(diǎn)地方，她走進(jìn)來(lái)以后，帶著一些拍照的學(xué)生們進(jìn)來(lái)，然后陸陸續(xù)續(xù)看熱鬧的學(xué)生們都來(lái)了……
本來(lái)安靜的圖書館瞬間變得吵鬧，后來(lái)圖書館老師皺眉呵斥以后，這才讓眾人安靜。
但，照相機(jī)的快門聲音依舊此起彼伏。
“同學(xué)，讓一讓……”