吃飽后的夏混，摸了摸自己，吃的滾圓的肚子，然后才抬起頭觀察起，眾人的動(dòng)向來(lái)。
　　只見(jiàn)和平之神依舊坐在它的神座上，面色慈祥的微笑著，而音樂(lè)女神正滿臉委屈巴巴的，站在和平之神的旁邊，用自己的美眸死死的盯著腐朽。
　　而自己這邊，腐朽大佬看都沒(méi)看音樂(lè)女神，還是老樣子神游天外，而邪門(mén)則是看著，和平之神不知道在想些什么。
　　而這時(shí)坐在神座上的，和平之神見(jiàn)眾人已經(jīng)吃好，慈祥的笑了笑，然后一揮雙手整個(gè)大廳都變得一塵不染起來(lái)，接著和平之神對(duì)著夏混三人說(shuō)道：“各位，我們可以開(kāi)始談?wù)铝恕！?br/>　　接著和平之神看向了夏混：“既然這位小朋友，想要和我們眾神殿的各大學(xué)院交流交流，那我們眾神殿，當(dāng)然會(huì)愉快的答應(yīng)。”
　　隨后和平之神又看向了邪門(mén)道：“但是，在這之前，我可聽(tīng)說(shuō)了，邪門(mén)你什么都不知道，就來(lái)眾神殿了。”
　　邪門(mén)聞言頓時(shí)有些尷尬，對(duì)著和平之神說(shuō)道：“這不是我著急出門(mén)嗎，不過(guò)既然有你在，你就介紹介紹，你們眾神殿的各大學(xué)院吧?！?br/>　　和平之神聽(tīng)到后微笑的看著邪門(mén)，然后對(duì)著夏混說(shuō)道：“小朋友，我給你簡(jiǎn)單的介紹一下，我們眾神殿有四大學(xué)院，分別是生命學(xué)院，戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院，死亡學(xué)院和元素學(xué)院，而其中的生命學(xué)院，就是我的學(xué)院，我在里面擔(dān)任校長(zhǎng)一職?！?br/>　　“小朋友如果你想交流的話，可以先到老朽的生命學(xué)院去，感受一下！。
　　在聽(tīng)到和平之神的介紹后，夏混裝作先思考一番，然后暗地里在打開(kāi)聊天面板，詢問(wèn)起邪門(mén)來(lái)
　　善良：邪門(mén)大佬，我好像聽(tīng)到死亡學(xué)院了，但咋們現(xiàn)在，好像去不了。
　　邪門(mén)：騷年，不要慌，先去生命學(xué)院看看情況，在商量接下來(lái)的事情。
　　在得到邪門(mén)的肯定后，夏混站起身來(lái)，對(duì)著和平之神說(shuō)道：“好的，那小子就先到生命學(xué)院看看！”
　　在得到夏混的回復(fù)后，和平之神從自己的神座上站起身來(lái)：“很好小朋友，相信我的學(xué)生們也會(huì)，非常歡迎你的，那么我們現(xiàn)在就出發(fā)！”
　　和平之神在說(shuō)完后，將手里的和平神杖一揮，下一秒一團(tuán)白色的光芒出現(xiàn)，再次將夏混下三人籠罩，然后消失在了原地。
　　白色的光芒就將，夏混三人帶到了一個(gè)，帶著魔幻色彩的傳送大殿面前，夏混四下望去，四周都是藍(lán)天白云，自己被傳送到了一個(gè)，在高空中靜靜懸浮的大殿中。
　　而自己的面前的，則是一個(gè)碩大的淡藍(lán)色傳送門(mén)，傳送門(mén)中有無(wú)數(shù)的漩渦能量涌動(dòng)，在傳送門(mén)的上方還寫(xiě)著“生命學(xué)院”四個(gè)大字。
　　之后下一秒，夏混身后一團(tuán)白色光芒顯現(xiàn)，是和平之神帶著它的孫女音樂(lè)女神，出現(xiàn)了。
　　在和平之神出現(xiàn)后，就對(duì)著夏混三人介紹道：“這就是接待星球上專(zhuān)門(mén)為，生命學(xué)院所設(shè)立的傳送大殿了?！?br/>　　夏混這時(shí)候就提問(wèn)了“和平之神，為什么不靠飛得！”
　　和平之神聽(tīng)到夏混的問(wèn)題后，對(duì)著邪門(mén)說(shuō)道：“邪門(mén)，你這老師當(dāng)?shù)恼媸遣豢孔V，連最基本的常識(shí)，都沒(méi)交給這位小朋友。”
　　邪門(mén)呸了一聲：“和平老頭，本門(mén)做事還用你管，你是不是想打架？”
　　和平之神慈祥的臉上頓時(shí)露出一絲無(wú)奈的表情：“和平，注意和平，不要老是想著打打殺殺的，傷身體！”
　　邪門(mén)聽(tīng)到后“切”了一聲，然后撇過(guò)頭去小聲的嘀咕到：“本門(mén)是個(gè)門(mén)，還在乎什么傷身體，要真?zhèn)脑?，修一修就好了！?br/>　　雖然邪門(mén)小聲嘀咕的聲音很低，但是在場(chǎng)的各位都能聽(tīng)得一清二楚，尤其是和平之神，再聽(tīng)到邪門(mén)的話后，更是眉頭一皺，然后就不在管邪門(mén)這個(gè)奇葩了，畢竟一個(gè)神和一個(gè)門(mén)，的世界觀不同。
　　然后和平之神就放棄了邪門(mén)，轉(zhuǎn)而對(duì)著夏混說(shuō)道：“小朋友，我作為一個(gè)學(xué)院的校長(zhǎng)，最喜歡教書(shū)育人了，即使你是邪神，但只要有求學(xué)心，我都很樂(lè)意為你解答！”
　　聽(tīng)到和平之神的話后，夏混只感覺(jué)眼前的這位校長(zhǎng)，真的很不錯(cuò)，他承擔(dān)起了自己的使命，并把這個(gè)使命發(fā)揚(yáng)光大，這位老人值得人去尊重。
　　然后夏混，又看向了一旁的邪門(mén)，只感覺(jué)自己的頭都疼，邪門(mén)這家伙就是個(gè)坑貨，自己要指望他，不把自己坑個(gè)重度殘廢，都對(duì)不起它邪門(mén)的名號(hào)！
　　而這時(shí)和平之神開(kāi)口說(shuō)道：“小朋友，因?yàn)榻哟乔?，距離生命學(xué)院太過(guò)遙遠(yuǎn)，光靠飛的話，起碼得飛個(gè)幾百年，所以還得借助傳送門(mén)，才能更加的方便我們出行！”