第99章假如我是英雄（上）
實(shí)話說(shuō)。
千野此刻有些麻了。
這是他第一次遇見(jiàn)改動(dòng)失敗的情況，也是他第一次發(fā)現(xiàn)自己所倚仗的能力，無(wú)法成功使用的情況！
他原本是想著劇情既然來(lái)到了最終端。
按照安僅說(shuō)的拿到詛咒源就可以破解世界，而去進(jìn)行自己內(nèi)容的修改。
然后結(jié)束這個(gè)劇本。
可是。
能力居然會(huì)在這種時(shí)候發(fā)生異變……
最終改變失敗！
這是他完全沒(méi)有預(yù)料到的。
“為什么會(huì)這樣……”
千野看著那兩排小字。
腦海中突然出現(xiàn)了“評(píng)論區(qū)”的概念。
“難不成，是因?yàn)檫@里是一個(gè)具有基本邏輯的小說(shuō)世界，我這樣的改動(dòng)會(huì)導(dǎo)致情節(jié)設(shè)計(jì)受損，引起讀者和作者的注意，將我改動(dòng)的內(nèi)容改回去？”
他想著自己進(jìn)行小說(shuō)創(chuàng)作的時(shí)候。
都會(huì)去進(jìn)行的基本套路設(shè)定……
從噱頭，或者懸疑加上人際關(guān)系線，還有故事主線來(lái)進(jìn)行開篇。
開篇完后是進(jìn)行劇情鋪墊。
無(wú)論是為了之后的反轉(zhuǎn)，還是只為了裝逼而去立出期待感，鋪墊這個(gè)東西都得有點(diǎn)。
鋪墊過(guò)后。
就是對(duì)劇情的過(guò)渡，其中可以適當(dāng)加上人物塑造，基本環(huán)境測(cè)定，加強(qiáng)故事熟悉，還有臺(tái)詞。
過(guò)渡期間結(jié)束。
就會(huì)來(lái)到鋪墊的地方引發(fā)高潮，使情節(jié)變得白熱化，帶起故事氛圍，以及將讀者期待感的拉滿。
最后。
就是高潮情節(jié)結(jié)束。
給這個(gè)故事附上一個(gè)不偏于開篇立意的結(jié)局……
這是大多數(shù)小說(shuō)都會(huì)有的簡(jiǎn)單模板結(jié)構(gòu)。
千野仔細(xì)想了下。
如果把自己進(jìn)入到這個(gè)世界的第一天當(dāng)做開篇，后面發(fā)生記憶缺失，樓上鄰居古怪，以及時(shí)間流轉(zhuǎn)的狀態(tài)當(dāng)做鋪墊……
“那過(guò)渡劇情應(yīng)該就是從進(jìn)入雨田高中時(shí)候開始的……”
“和之前推斷一樣，如今城市被黑云籠罩，怪誕降臨就是高潮�！�
“會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲疫@次的改動(dòng)，是直接導(dǎo)致高潮情節(jié)無(wú)法進(jìn)行，強(qiáng)行將其過(guò)渡，所以才會(huì)無(wú)效？”
千野嘗試著在腦中推理著。
他想到自己之前改變劇情的時(shí)候，的確都沒(méi)有去動(dòng)到小說(shuō)基本邏輯線……
“如果和我想的一樣，我無(wú)法用劇情改變直接度過(guò)這種基本板塊設(shè)定。”千野的神情已經(jīng)沒(méi)有之前那般放松，他想到了自己可能會(huì)面對(duì)的事情：“那是不是就說(shuō)明……必須得有人真的去跑到雨田高中里面，解決詛咒才可以？”
他望了望那與自己足有一段距離的學(xué)�！�
“這瘋了吧？”
“那么遠(yuǎn)！”
是的。
與之前一樣。
即使當(dāng)這個(gè)世界的故事來(lái)到高潮階段后，千野也都沒(méi)有怎么嚴(yán)肅自己的心態(tài)。
畢竟有著改變劇情這種逆天能力……
他一直都認(rèn)為只要自己找到了出去的方式，那就直接把劇情朝那個(gè)方向改變就行。
情緒一直在有所謂和無(wú)所謂間徘徊……
可現(xiàn)在事實(shí)卻似乎在告訴他。
那樣做是不行的，至少得真刀真槍的跑過(guò)去過(guò)一遍流程才算數(shù)這樣的話。
“你怎么了？”
一旁的安僅注意到千野在思考。
他第一時(shí)間便聯(lián)想到會(huì)不會(huì)千野心里有些緊張害怕，不敢往那個(gè)地方過(guò)去……
安僅也清楚。
在進(jìn)入到怪誕能影響的區(qū)域后，越是單槍匹馬，選擇單獨(dú)行動(dòng)。
危險(xiǎn)也就會(huì)越大……
畢竟怪誕。
一般都是撿落單的殺！
現(xiàn)在北燕塔有這么多人，都無(wú)法避免的出現(xiàn)死亡事件。
這無(wú)疑是在說(shuō)明。
這場(chǎng)災(zāi)變的危險(xiǎn)程度，比想象中的要高上很多……
雨田高中離北燕塔有十幾公里。
加上手機(jī)信號(hào)的隔絕。
已經(jīng)足以讓前去深入的人進(jìn)入到一個(gè)類似無(wú)人區(qū)的地盤……
這很容易理解。
可以這樣去轉(zhuǎn)換概念。
在同一處兇宅里，如果說(shuō)分為兩撥人，一撥幾十人，一撥幾個(gè)人。
那肯定幾個(gè)人所待的環(huán)境。
是要比那幾十個(gè)人所處的要恐怖危險(xiǎn)很多……
安僅正是明白這個(gè)道理。
所以才會(huì)想到千野心里是否在猶豫打退堂鼓的意思。
“唉，多虧剛才答應(yīng)得那么爽快�！�
安僅在心里嘆息一聲。
當(dāng)然他也不可能去逼迫千野去做這個(gè)事。
在他的認(rèn)知里面。
雖然自己的身體狀況不是太好，但比起身前的千野來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不會(huì)差到哪里去。
這是他對(duì)自己的自信……
“沒(méi)必要逞強(qiáng)，我去吧�！�
安僅拍了拍千野的肩膀，說(shuō)著和千野不久前告訴他的話，又望了眼下方騷亂的人群……
此時(shí)眾人里已經(jīng)出現(xiàn)第四個(gè)受害者了。
遠(yuǎn)比他估算的要快上許多。
“你要做的事很簡(jiǎn)單，只要一會(huì)兒盡量想個(gè)辦法讓這群人聽你的話，要他們都以同一個(gè)姿勢(shì)站著不要?jiǎng)�，等下一個(gè)受害者出現(xiàn)的時(shí)候，你站在高處或許就能觀察到規(guī)則。”
“然后把規(guī)則告訴大家，讓他們盡量躲避危險(xiǎn)，堅(jiān)持到我把那玩意兒搞好就行了�！�
“當(dāng)然，人都是一樣的�！�
“我得提醒你，千萬(wàn)不要說(shuō)漏嘴你是用他們的生命去找規(guī)則……唔，可以適當(dāng)騙一下，比如你說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了只要站著不動(dòng)，就不會(huì)受到殺害什么的�！�
“危急情況下，大多數(shù)人不會(huì)去以身作險(xiǎn)去違背……”
安僅教著千野方法。
仿佛已經(jīng)決定好要踏入去往已沉入深淵的雨田高中道路……
由于時(shí)間緊迫
他只能告訴千野大概的流程。
讓千野盡量去做。
如果實(shí)在拖不住，那也只能說(shuō)明天意注定這群人活不下去……
千野聽著安僅的話。
他很納悶一個(gè)以救人為目標(biāo)的組織。
為什么在這個(gè)時(shí)候能把以人去勾引得到規(guī)則這種事說(shuō)得那么淡定。
雖然理性點(diǎn)講這樣沒(méi)錯(cuò)。
但與初心違背時(shí)。
不多多少少會(huì)有些情緒波動(dòng)嗎？
他是怎么做到就像問(wèn)“你今天吃飯了嗎”這樣的狀態(tài)的？
可惜。
安僅并不能回答他這個(gè)問(wèn)題。
在千野同時(shí)思考安僅又憑什么會(huì)相信自己能控好這么幾千個(gè)人時(shí)。
對(duì)方手指便朝著另一個(gè)角落指去。
那里有幾個(gè)臉色相比其他人比較鎮(zhèn)定的家伙……
“噥，看到了嗎，他們都是這個(gè)世界里作為城市的領(lǐng)導(dǎo)人物，之前用廣播通知大家離開，還有打開緊急警報(bào)的事情就是他們做的。”
“如今被同化的人都還有之前的記憶�！�
“由于名人效應(yīng)，他們現(xiàn)在還具有一些話語(yǔ)權(quán)，能多多少少影響到其他人的判斷，你可以利用這一點(diǎn)來(lái)進(jìn)行控場(chǎng)�！�
“他們會(huì)幫助你的�！�
安僅說(shuō)完。
用著詢問(wèn)式的眼神望著千野，似乎在問(wèn)他能不能行。
“我說(shuō)，你就這么把這么重要的事情交給我？”
千野沒(méi)有直接回答。
而是問(wèn)出了自己心中的疑問(wèn)。