“什么嘛，你這不是打得挺準(zhǔn)的嘛？”
　　大前田三郎不禁沒(méi)有因此生氣，反而露出了笑容。
　　【劍術(shù)（銀魂）經(jīng)驗(yàn)值+55】
　　大前田的一次指導(dǎo)戰(zhàn)給陸元帶來(lái)的成長(zhǎng)勝過(guò)了過(guò)去一周的成果，坐在地上的陸元也露出笑容。
　　當(dāng)然，他知道再進(jìn)行一次指導(dǎo)戰(zhàn)一定就沒(méi)有這樣的效果了。那是將過(guò)去一段時(shí)間積累的疑惑都透過(guò)這次指導(dǎo)戰(zhàn)得到解決帶來(lái)的成長(zhǎng)。沒(méi)有原本那段時(shí)間的積累，就不可能有這樣的進(jìn)步。
　　大前田看著注目過(guò)來(lái)的學(xué)生們，稍微放大了音量：“想要達(dá)到陸元的這種水平你們還有夠練的，怎么就停下來(lái)了？有這時(shí)間不知道多揮幾次劍嗎？”
　　在大前田三郎的呵斥聲下，眾學(xué)生都悻悻然轉(zhuǎn)回了頭，繼續(xù)鍛煉起來(lái)。而比起之前，他們的心中更多了一種沖勁，那是在看到更加卓越的同齡人之后意圖追趕的意志。
　　大前田三郎看著更加拼命鍛煉的學(xué)生，心中甚慰。
　　他并沒(méi)有拉著精疲力盡的陸元再次進(jìn)行指導(dǎo)戰(zhàn)，而是坐了下來(lái)，不斷和陸元講解自身不足，以及一些細(xì)節(jié)上更好的處理。
　　“雖然我更喜歡身教，但不代表我真就不言傳了，言傳、身教，合起來(lái)才是一個(gè)成語(yǔ)嘛！”
　　陸元就像過(guò)去高中上課一樣十分認(rèn)真地聽(tīng)講，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)時(shí)，劍術(shù)的等級(jí)已經(jīng)悄然變化。
　　【劍術(shù)（銀魂）lv1→lv2】
　　【經(jīng)驗(yàn)值：0/500】
　　從1級(jí)到2級(jí)，所需要的經(jīng)驗(yàn)值直接變?yōu)榱宋灞叮绻^續(xù)翻倍下去，這需要的經(jīng)驗(yàn)值……還是不想了。
　　與劍術(shù)相比，瞬步的經(jīng)驗(yàn)值幾乎沒(méi)有多少提高，不過(guò)堪堪突破個(gè)位數(shù)而已，看來(lái)想要通過(guò)鍛煉來(lái)提升等級(jí)還需要一段漫長(zhǎng)的時(shí)間。
　　在給陸元講解完畢后，大前田便下場(chǎng)去給其他學(xué)生們做個(gè)別指導(dǎo)去了。陸元一邊休息著，一邊在腦內(nèi)不停地模擬著劍術(shù)。
　　時(shí)間流轉(zhuǎn)，漸漸太陽(yáng)西沉。
　　“今天的課程就到此為止，不過(guò)在解散之前我還有一事要宣布。”
　　大前田三郎輕咳一聲道：“下周一的下午不再進(jìn)行鍛煉，改上書(shū)法課，大家開(kāi)心嗎？”
　　“……”
　　短暫的沉默后，人群爆發(fā)開(kāi)來(lái)！
　　“吼~~~yahoo~”
　　“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！書(shū)法課？那不是那位大人的特別指導(dǎo)課嗎？”
　　在一眾歡呼聲中，陸元的面色卻是一沉：該來(lái)的，總算是來(lái)了……
　　。
　　三十分鐘后，教師宿舍。
　　“所以……我不是已經(jīng)把前提前給你了？”
　　桐生龍我有些煩躁地搓了搓頭皮。
　　在第一次完成資源交接后，桐生龍我曾和陸元提議，以后一個(gè)月交一次公糧就好。為此所需要的資金，連同懶得再給的本月利潤(rùn)一同都交給了陸元。
　　也就是84w円。這筆財(cái)富對(duì)桐生龍我而言都不算是小數(shù)目，可即便如此他還是沒(méi)有猶豫就直接交給了陸元，可見(jiàn)對(duì)陸元的信賴(lài)。
　　“老師，你就不怕這么多物資丟失嗎？這個(gè)月不說(shuō)，以后一個(gè)月300斤，那可是240w円的物資啊。并且也太顯眼了！我可不想扛著那么大一堆東西來(lái)找你！”
　　然而最根本的原因還是在于，在美滋滋地和桐生龍我完成交易之后，陸元回到宿舍才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有將靈米交給桐生龍我的話，販賣(mài)靈米所產(chǎn)生的的利潤(rùn)并不會(huì)轉(zhuǎn)化為?。