“好久沒彈了，中間都錯(cuò)了好幾段，幸好言葉你將我拉了回來?！?br/>　　長安從鋼琴前抬起頭來，長呼一口氣，不知是窗外陽光的緣故，還是因?yàn)閯e的什么原因，身上暖烘烘的。
　　這首《若能綻放光芒》，是長安很喜歡的動(dòng)漫作品的op。
　　言葉是能夠在古典音樂中徜徉陶醉的天才，而長安則更傾向于在自己感興趣的領(lǐng)域演奏。
　　順便一提，他還會(huì)彈千本櫻，不過和這首曲子一樣，都很少在人們面前演奏，那樣會(huì)讓他感到很害羞。
　　和大部分富人家的孩子沒區(qū)別，幼年到少年時(shí)期，長安其實(shí)一直都有受各種高級(jí)的教育，他的成績也一直不錯(cuò)。
　　只是始終不能成為能令眾人傾倒、信服的領(lǐng)袖，他并不具備那樣的才能，溫暖的個(gè)性卻早早呈現(xiàn)。
　　后來他的父母也就順應(yīng)長安本來的性格，讓他放任自流，開心就好。
　　因此雖說是宅男，長安應(yīng)該也能夠歸類為文藝宅那一類，不過對(duì)于it、電腦軟件什么的，倒是一竅不通，不是所謂的技術(shù)宅。
　　言葉很小心翼翼地將小提琴放回琴盒，而后撿起方才放在一旁的小本子，用鉛筆在上面沙沙地寫著，很快亮出。
　　——很喜歡和哥哥在一起演奏
　　哥哥很厲害！(^_^)
　　“哈哈，就算你這么說我也不會(huì)很開心的啦~”
　　燦爛的表情卻完全出賣了長安的真實(shí)想法呢。
　　隨后他輕輕拍了拍身旁的軟座，言葉立即會(huì)意，來到了哥哥的身旁坐下。
　　很久以前，言葉就是這樣，在長安的指導(dǎo)下，逐漸從一個(gè)僅僅知曉樂理知識(shí)的愛好者，變成了有關(guān)樂器方面的天才少女。
　　將自己的老師同時(shí)也是哥哥甩得越來越遠(yuǎn)，長安雖然無奈卻也欣慰，慶幸自己又發(fā)掘出于一名天才。
　　不對(duì)不對(duì)，哪里是又，人家愛黛兒本來就是天才，掩蓋不住的光芒與理性。
　　長安以單手操作，微笑著依次按下數(shù)個(gè)琴鍵，是舒緩的前奏，意猶未盡。
　　而言葉則立即按下另外不同的數(shù)個(gè)琴鍵，逐漸高揚(yáng)起的情緒在指尖傾泄。
　　長安不堪示弱，順著下去，指尖下流淌出一串音符。
　　言葉不禁露出靦腆而燦爛的笑容，那是屬于內(nèi)向者最欣然的微笑，她依舊以琴聲回應(yīng)。
　　這也是只屬于長安與言葉二人的“琴瑟和鳴”。
　　他們經(jīng)常玩這樣的游戲，而對(duì)言葉來說，這比言語，更容易打動(dòng)人心。
　　明明彼此都不說話，安安靜靜。
　　僅靠樂聲的流淌，便能夠完成精神上的交流，仿佛置身一片澄澈的天空之海。
　　時(shí)而泛起漣漪，時(shí)而激起海浪。
　　長安很在乎、關(guān)心孩子不同的特質(zhì)，因?yàn)樘焐臏厝幔詴?huì)不經(jīng)意成習(xí)慣地想去照顧他們、配合他們。