左小多登時一腦門子的黑線，而教室中則是有一片哄笑聲哄堂而起。
　　“李老師還有最后一句話，同學(xué)們，努力變強(qiáng)吧。”李成龍認(rèn)真的說道：“我們要去保護(hù)別人，我們不能一直處在別人保護(hù)之下。蒼天給了我們修煉的天賦，我們不能辜負(fù)了蒼天的眷顧。學(xué)校和政府給了我們安逸的修煉環(huán)境，我們不能辜負(fù)了政府和學(xué)校，秦老師為了我們勤勤懇懇，任勞任怨，高風(fēng)亮節(jié)不圖回報，我們更加不能辜負(fù)了秦老師……”
　　秦方陽笑罵：“滾下去！”
　　“好勒！”
　　小胖子很聽話，一俯身，居然真的有如皮球一般從講臺上滾了下來。
　　這一節(jié)由小胖子講古的課，左小多每一句都聽在了心里，完事后心里更盡是一種沉甸甸的感覺。
　　這些東西，是普通人根本就接觸不到的。
　　因?yàn)椤懒艘埠翢o益處。
　　大多數(shù)普通人，就只是知道這個世界的美好，一旦接觸到這個世界的殘酷真相，只會引起恐慌，有害無益！
　　當(dāng)然了，隨著武者的日益普及，相信很多普通人還是或多或少知道一些的，只不過，他們所知道的斷斷不會太詳細(xì)。
　　“武者道路，任重道遠(yuǎn)啊。”
　　左小多心中嘆口氣。
　　頓時一種責(zé)任感與使命感油然而生。似乎感覺到自己馬上要肩負(fù)起拯救世界的重任。
　　左小多有些憂慮：若是讓我當(dāng)皇上……我現(xiàn)在還沒準(zhǔn)備好啊。
　　秦方陽站上講臺，總結(jié)一下：“嗯有一點(diǎn)需要說的明白，李成龍同學(xué)說科技時代是廢掉的，這一點(diǎn)是有所偏頗的；所謂科技，其實(shí)就是在失去了修煉方向的情況下，人類的自救，與方便生活的選擇與研究。”
　　“畢竟任何時代都是普通人居多。這個方向，當(dāng)然會持續(xù)，而且更加發(fā)展下去?！?br/>　　“但發(fā)展到現(xiàn)在，修煉體系回歸的情況下，科技的作用更大，那就是可以讓武者，能夠騰出手來去做更多的事情，有更多的時間修煉。這其實(shí)是好事，不能完全否定?！?br/>　　“比如翻山越嶺的時間，可以省出來在飛機(jī)上火車上修煉，休息，思考，研究……當(dāng)然，那是在飛機(jī)不被襲擊的情況下。哈哈……”
　　全班一陣大笑。
　　……
　　放學(xué)了。
　　不少同學(xué)收拾東西準(zhǔn)備回家，也有一些不慌不忙留在教室沒走的，因?yàn)樗麄兪亲⌒５摹?br/>　　同樣不慌不忙的左小多簡單地收拾了一下自己，還專門照了照鏡子。
　　嗯，臉上沒傷了。
　　這下可以放心的準(zhǔn)備回家！
　　“左小多，你留一下?！?br/>　　秦方陽留住了左小多。
　　……
　　“左小多，你的人生志向，或者說人生目標(biāo)是什么？”
　　秦方陽劈頭蓋臉的一句話，直接將左小多問得懵逼了。
　　志向？目標(biāo)？
　　那是什么？
　　左小多一臉茫然，謙虛問道：“秦老師，這志向，和目標(biāo)……是啥？或者說，應(yīng)該是……啥？”
　　秦方陽教學(xué)多年，此刻動問，乃是最近幾年難得的找學(xué)生談一次心，主因還是今天看到左小多的表現(xiàn)出色，罕見的心血來潮，想要點(diǎn)撥幾句。
　　不意自己一問，居然問出來這么一個結(jié)果，端的詫異莫名：“難道你……就沒有點(diǎn)長遠(yuǎn)打算？”
　　左小多驕傲的笑了：“秦老師，您這話說的……我這人啊，向來是走一步看一步。從來不看兩步之外的東西……”
　　聽罷此言，秦方陽登時一腦門子黑線。
　　你個目光短淺的東西，你驕傲個什么勁？
　　是誰給了你勇氣驕傲？
　　連目標(biāo)志向都沒有居然一副“我是智者”的款！
　　還能要點(diǎn)臉不？！
　　秦方陽感覺自己貌似是沒有辦法理解左小多的腦回路是何等的清奇了。
　　“你下午那么拼命的打排位……”秦方陽覺得左小多還可以搶救一把，于是多問了一句話：“總得因?yàn)辄c(diǎn)什么吧？”
　　左小多對此倒是無意隱瞞，推心置腹的說道：“秦老師您看，我在咱們班，年齡是最大的吧？”
　　秦方陽愣愣點(diǎn)頭。
　　“而且我身高，也是最高的吧？”
　　“……”
　　“而且還是最帥的吧？”
　　“？？？”
　　“所以我怎么能忍受這等屈辱？”左小多義憤填膺，負(fù)手而立：“我怎能讓一幫小鬼，騎在我的頭頂上？”
　　“？??！”
　　“該當(dāng)是我騎在他們頭上才合乎道理，合乎公理，合乎天理！”