輕微顛簸著的沿海大道上，海風從東側(cè)吹拂過來，撫動路邊的椰子樹，帶著腥味吹過來。沒有路燈的馬路上，212吉普車的大燈發(fā)出亮度不太夠的黃色燈光照亮前路。
　　李路把車開得很慢，多爭取一些時間和牛軍聊天。
　　“牛老師，以您的水平，教授高中生都卓卓有余吧，怎么會教小學一年級?！崩盥穼ふ以掝}。
　　牛軍說，“李科長，你可別小看小學教程，對孩子還來說，小學階段尤其重要，是鑄造成長基礎的時候，影響的不僅僅是學識層面的。咱們國家的小學階段教育需要投入更多的精力和資源?！?br/>　　聊起教育，她就仿佛換了一個人，頭頭是道，表情嚴肅認真。
　　李路有些犯難了，不知道如何切入正題?？偛荒苤苯訂柶瘃T玉潔同學的情況吧？怎樣解釋如何認識馮玉潔這個事情？難道說馮玉潔在另一個相似時空里是自己的妻子？
　　但如果順著這個話題往下聊，壓根沒切入正題的機會。
　　趙小牛。
　　李路的眼睛亮了亮，只能拿趙旭的侄子趙小牛作為線頭了。
　　“有道理，小學把基礎搞好了，初中高中搞起來更容易一些。主要是你提到的綜合素質(zhì)的意思，興趣愛好以及性格等等。孩子和老師同學們待在一起的時間最多，小學階段的教育確實的是很重要?！?br/>　　李路順著這個話題往下聊，并不是隨口敷衍，而用了心思思考，隨即很自然的就扯到了趙小牛身上，“我那個同事趙旭，他侄子趙小牛說，牛老師總會帶大家做很多文藝活動，唱歌跳舞詩歌朗誦什么的?！?br/>　　牛軍有些臉紅紅的，但黑暗給了她膽量，并不尷尬，說，“國家提倡素質(zhì)教育，多方面的學習對孩子的成長是很好的。”
　　“對了，聽趙小牛說，你們班上有個小姑娘彈鋼琴很厲害，叫……叫什么來著……”李路不著痕跡的把話題引到了小妻子身上。
　　“馮玉潔?！迸＼娬f。
　　李路佯作大悟，“對對對，馮玉潔，趙小牛都要把那小姑娘夸上天了?！?br/>　　“是的，那孩子很有天賦?！迸＼娬f。
　　李路當然知道，那可是他的妻子，馮玉潔身上哪個部位有什么樣的先天印記，他多清楚。
　　牛軍笑了笑，說，“才六歲已經(jīng)有國家四級的水準，說是天才也不為過?！?br/>　　一句話把李路一下子拉回了現(xiàn)實——馮玉潔才六歲啊你個禽獸！
　　李路不敢再往下聊了，聊著聊著如果問到那天所看見的場景，又怎樣解釋呢？牛軍看著就是個聰明伶俐的人，起了疑心以后就不好打聽馮玉潔的情況了。目前為止，牛軍是唯一能夠和小妻子馮玉潔搭上線的人，李路只能通過她來了解這個時空這個年代自己的小妻子的情況。
　　他轉(zhuǎn)移話題，說，“那是真厲害。牛老師，聽說你懂多門外語。”
　　“我父親曾經(jīng)留蘇，俄語是跟他學的，我母親是英語教授，我大學選修的是德語?！迸＼娬f。
　　李路很意外，“都是主流外語，牛老師，你是真牛?！?br/>　　牛軍忍不住捂了捂嘴撲哧笑了。
　　“你大學畢業(yè)……這么說你是77年上的大學？”李路問。
　　77年上大學，也就是說今年才畢業(yè)。