接下來(lái)云景再度過(guò)上了學(xué)堂和住處兩點(diǎn)一線(xiàn)的日子，平淡卻不乏味。
　　在學(xué)堂學(xué)習(xí)識(shí)字，學(xué)習(xí)禮儀，回到住處后練字，若有什么不明白的地方，就請(qǐng)教師父，李秋不厭其煩的給他講解開(kāi)小灶。
　　云景有過(guò)目不忘之能，學(xué)東西很快，如今學(xué)的也都是一些簡(jiǎn)單的禮儀和識(shí)字，對(duì)他來(lái)說(shuō)更是手到擒來(lái)小菜一碟。
　　但他并未因此而好高騖遠(yuǎn)的超前學(xué)習(xí)，而是反復(fù)練鞏固習(xí)學(xué)過(guò)的，不求學(xué)得快學(xué)得多，只想學(xué)得扎實(shí)，力求學(xué)得深學(xué)得精。
　　不得不說(shuō)，這種反復(fù)鞏固原本看來(lái)就很簡(jiǎn)單的東西是無(wú)比枯燥的過(guò)程，但漸漸的，云景卻喜歡上了這種感覺(jué)，慢中求穩(wěn)。
　　他本身的性格就很平穩(wěn)不激進(jìn)，如今靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，習(xí)慣了這種平淡且枯燥的生活，他的心態(tài)更是進(jìn)一步悄然發(fā)生了一些變化，日子如平淡的水流，無(wú)聲無(wú)息的沖刷著他那顆原本就被磨平了棱角的心，越發(fā)圓潤(rùn)。
　　最直觀的表現(xiàn)是，他那一直都在悄無(wú)聲息成長(zhǎng)的感知范圍內(nèi)的一切更加清晰了，在朝著細(xì)致入微方向慢慢發(fā)展，也在朝著真正能‘看見(jiàn)’的程度靠近……
　　如今他的感知范圍已經(jīng)成長(zhǎng)到了半徑五米的程度，在這個(gè)范圍中，哪怕再細(xì)微的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)他的感知！
　　雖然感知范圍成長(zhǎng)固然讓他開(kāi)心，但他并未刻意的去追求這一點(diǎn)，反倒是樂(lè)此不彼的沉寂于枯燥且平淡的學(xué)習(xí)中。
　　每學(xué)到一點(diǎn)新的禮儀知識(shí)，多認(rèn)識(shí)一個(gè)陌生的字，每天練字練得手臂酸麻，但字卻越來(lái)越寫(xiě)得好，這些，才是云景真正感到高興的。
　　在學(xué)堂的時(shí)候，雖然云景真正的心理年齡和王柏林他們差距很大，但還是時(shí)不時(shí)的和他們玩耍放松，別說(shuō)什么玩兒不到一塊去，只要樂(lè)意，其實(shí)和小孩子相處還是很簡(jiǎn)單的。
　　別說(shuō)，一幫小屁孩時(shí)不時(shí)的就能給人整出點(diǎn)‘驚喜’來(lái)。
　　比如某一天，陳一劍那小屁孩不知道哪根筋不對(duì)，去嘗試鉆了一下當(dāng)初發(fā)現(xiàn)的學(xué)堂廁所邊上的那個(gè)洞，結(jié)果鉆出去差點(diǎn)掉糞坑，這就算了，他還被學(xué)堂巡邏的護(hù)衛(wèi)給看到了，然后教習(xí)楊云空也知道了，下場(chǎng)嘛，那家伙被楊云空拿著戒尺手都打腫了。
　　再比如王柏林那小子，有天鬼鬼祟祟的把云景他們匯聚到一個(gè)沒(méi)人的角落，他說(shuō)有好東西要和朋友們分享，然后那家伙居然拿出了一件粉紅色繡著荷花的肚兜，說(shuō)是偷他家丫鬟的，讓大家聞聞香不香，云景當(dāng)時(shí)就被雷得外焦里嫩，大哥，我叫你哥，你特么才六歲啊，居然就開(kāi)始好奇起女孩子了，還偷了一件肚兜來(lái)，長(zhǎng)大點(diǎn)還得了？
　　還有周金泰那小胖子，慢慢的云景發(fā)現(xiàn)了他的吃貨屬性，那家伙的書(shū)箱里，除了學(xué)習(xí)用品外就是各種各樣的吃的，果脯蜜餞干果肉干，變著花樣的拿出來(lái)，他倒是很大方的分享給云景等人，然后就是管不住自己的嘴，上課也偷吃，被先生打了很多次也屢教不改……
　　林夜星也時(shí)不時(shí)的在云景面前刷下存在感，那小子，明顯是和云景杠上了，啥都想爭(zhēng)個(gè)輸贏，他雖然是小孩子心性，但學(xué)東西還是很認(rèn)真的，禮儀課得到了先生夸獎(jiǎng)，他就沖著云景嘚瑟揚(yáng)起下巴，識(shí)字課的時(shí)候，先生表?yè)P(yáng)云景寫(xiě)得字進(jìn)步很大，他下課后就找到云景說(shuō)我會(huì)每天少睡一個(gè)時(shí)辰努力練字超過(guò)你的……