隔天一早，云景再見李秋的時(shí)候，師父已經(jīng)換上了一套做工精致的藍(lán)白相間長袍，頭發(fā)梳理得一絲不茍用玉簪固定，腳上穿著千層底的布靴。
　　這形象，和昨日那鄉(xiāng)下老農(nóng)的樣子可謂天差地別。
　　他兩只手分別拎著一個(gè)小箱子，其中一個(gè)云景見過，第一天來這里的時(shí)候，李秋說那里面裝著云景以后要用到的書籍學(xué)籍等物，這幾天都是他在保管。
　　李秋將那個(gè)箱子遞給云景道：“景兒，里面除了學(xué)習(xí)之外的東西，還有一套衣服，你去換上，那是學(xué)堂每個(gè)學(xué)生都要穿的統(tǒng)一款式”
　　“好的師父”，云景點(diǎn)頭，接過箱子回屋換衣服了。
　　他心頭有些意外，沒想到學(xué)堂居然還有‘校服’，而且是剛?cè)雽W(xué)就要穿‘校服’了。
　　學(xué)堂這樣做，是為了區(qū)分學(xué)子和普通人呢，還是素質(zhì)教育從這就已經(jīng)開始了？校服嘛，大家都穿一樣，某種意義上來說，是能減少很大一部分攀比之心的。
　　回屋后，云景打開箱子，首先聞到的是一股微微有些刺鼻的味道，但是有點(diǎn)香，味道的源頭來自于一個(gè)巴掌大小的布包。
　　云景拿起端倪，輕飄飄的，里面應(yīng)該裝的是某種植物。
　　“估計(jì)是驅(qū)蟲用的吧，書籍可是金貴物品，像小溪村那樣的窮苦人家，哪怕不識(shí)字，一本書都能當(dāng)傳家寶了，自然得好好保管”
　　心頭自語，云景放下布包，然后看其他東西。
　　一套衣服，兩本書，一本冊(cè)子。
　　衣服淡青色，想來就是校服了，是一套的，衣服褲子加鞋子。
　　兩本書云景翻了翻，一本上面密密麻麻的全是字，他一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，另一本上，則畫著很多插圖，都是人物插圖，每副圖邊上都多多少少有文字，一開始云景還以為是什么武功秘籍，但稍微打量又覺得不像，因?yàn)槟切┎鍒D描繪的都是人物的神態(tài)動(dòng)作，他猜測(cè)這本書上的那些插圖是描述的禮儀。
　　最后是那個(gè)冊(cè)子，展開老長了，封面上寫著兩個(gè)云景不認(rèn)識(shí)的字，然后里面的內(nèi)容，除卻開頭一頁有百十個(gè)字以及紅色印章外，其他的都是空白，他大概明白，這就是學(xué)籍了。
　　學(xué)籍的做工極其精美，四周有銅質(zhì)包邊，無論是外部的包裝還是里面的紙張，都布滿了隱約的云紋，尤其是里面的紙張，一看就比那兩本書籍要好太多，雪白有韌性，也不知道防不防水火，這玩意無比重要，云景也沒作死的想要試試。
　　把箱子里的東西都看完了，云景不禁撓頭，筆墨紙硯呢？
　　一概沒有！
　　師父應(yīng)該不至于忘了，為什么沒有，云景也不打算糾結(jié)。
　　很快穿好衣服，異常合身，想來是師傅專門為自己準(zhǔn)備的，然后他合上箱子，提著走了出去。
　　值得一提的是，那箱子內(nèi)部也十分巧妙，書籍和學(xué)籍都能固定，不至于因?yàn)殡S著走動(dòng)而在里面抖來抖去。
　　看著云景出來，李秋打量一眼笑道：“不錯(cuò)”，然后他上前兩步來到云景身邊說：“你還未到及冠的年齡，就要入學(xué)，這發(fā)式得改改了，不能像往常那樣隨意”
　　說著，他親自給云景弄頭發(fā)。
　　以前云景的頭發(fā)只是簡單的扎了個(gè)馬尾，在李秋的一番擺弄下，在他腦袋上扎了兩個(gè)‘小揪揪’，文藝點(diǎn)說叫總角，總之整得跟小哪吒似得。
　　這讓云景有些不自在，但估摸著學(xué)堂里的其他人也是一樣的發(fā)型，他也就不糾結(jié)了。
　　給云景整理好，李秋后退一步打量一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“走吧，跟為師去學(xué)堂，還能趕上早飯，以后上學(xué)的日子，都在學(xué)堂吃，那里有一日三餐”