原來(lái)吳倩倩是培訓(xùn)生，還是京州音樂(lè)大學(xué)附中的高三學(xué)生。
牛爾恍然大悟。
所以，原來(lái)是個(gè)專(zhuān)業(yè)人士，一個(gè)正在被培訓(xùn)被折磨的專(zhuān)業(yè)人士。
“我有一個(gè)大膽的猜測(cè)……你是想幫幫水洛伊莎？”
“是的……”
“能給我一個(gè)理由嗎？”
“沒(méi)有理由。我就是覺(jué)得你們兩個(gè)要是不念藝校太可惜了。我在那邊見(jiàn)過(guò)太多的大明星小明星，包括各種比較拔尖的培訓(xùn)生。僅就顏值和身材來(lái)說(shuō)，你們兩個(gè)就可以高出他們一截。何況窮掉底兒的你，還有這么棒的音樂(lè)天賦……”
“你是想培訓(xùn)培訓(xùn)我……”
“還是想幫幫水洛伊莎？”
“我……”
“如果可能，我還想盡快了解一下莎莎的具體情況，也就是她的一些基本功了。我對(duì)她現(xiàn)在只是一種感覺(jué)，感覺(jué)她應(yīng)該有不錯(cuò)的音樂(lè)舞蹈天賦?！?br/> 吳倩倩自動(dòng)回避了“培訓(xùn)”牛爾的話題。
牛爾雖然和水洛伊莎走的比較近，卻從未想過(guò)水洛伊莎以后的事情。
他連自己的事情都忙不贏，自己對(duì)未來(lái)還沒(méi)有一個(gè)明確清晰的規(guī)劃，哪里還有其他的心思，顧及其他人的人生規(guī)劃呢。
吳倩倩這番話雖然屬于大慈悲心的靈機(jī)一動(dòng)，卻一下子就點(diǎn)中了關(guān)乎水洛伊莎一生命運(yùn)的要害，讓牛爾有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)。
正如吳倩倩所說(shuō)，如果水洛伊莎繼續(xù)求學(xué)不成，此后真就那么稀里糊涂地嫁了人，她的一生未免就真的是太可惜了。
水洛伊莎一生的命運(yùn)，幾乎就是在此一搏。
“好吧。既然你這么仗義，我也要想辦法幫幫你……”
“你能幫我什么？”
“幫你……寫(xiě)寫(xiě)歌？”
“其實(shí)你剛才彈的那首redroses就很不錯(cuò)?！?br/> “我覺(jué)得想成為指彈大師或者其他什么音樂(lè)大師，都不太適合你……”
“演奏家的路途非常遙遠(yuǎn)而艱難，何況你還不一定有什么著名的大師扶持。說(shuō)句讓人泄氣的話，很有可能一輩子都沒(méi)有出頭之日……”
“但唱歌就完全不一樣了。如果有幸遇到一首好歌，一夜之間就可能紅透半邊天。甚至就憑一首歌，都可以吃一輩子。”
“唉……我跟娛樂(lè)公司簽的約，就是唱歌……但一直沒(méi)唱出來(lái)，我這才想轉(zhuǎn)向樂(lè)器演奏了。”
“我剛才聽(tīng)你唱了幾句，覺(jué)得你唱的一點(diǎn)不差……”
“像我這樣的培訓(xùn)生太多了。一百個(gè)里面能混出來(lái)一兩個(gè)，已經(jīng)是比較高的幾率了。何況即便有可能會(huì)唱火的歌，又怎么會(huì)輪到我們呢?！?br/> “假如你有了一首很可能會(huì)火起來(lái)的好歌呢？”
“不是我不相信你……就是那些著名的曲大爺，一輩子能寫(xiě)出幾首可以唱紅唱火了的歌呢？”
“我能在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里就寫(xiě)出了redroses，同樣也能寫(xiě)出一首流行歌……你看這樣好不好……”
“你說(shuō)?！?br/> “近期你盡量幫助水洛伊莎，這幾乎就是改變她命運(yùn)的唯一出路。我呢，最晚在你畢業(yè)前，會(huì)先后拿出幾首不同曲風(fēng)的歌給你，直到你唱紅唱火為止?！?br/> 吳倩倩不置可否。
卻立刻轉(zhuǎn)身跟吳娟娟和水洛伊莎兩人商量了幾句，隨后就把水洛伊莎留下，把牛爾攆了出去。
她讓牛爾盡快回家，盡快告訴水洛伊莎老媽一聲，水洛伊莎可能會(huì)在這住上幾天。免得她老媽擔(dān)心。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多，等牛爾趕到家?guī)缀蹙徒c(diǎn)了。
……
牛爾背著自己的大書(shū)包，懷里抱著水洛伊莎的書(shū)包，剩下的那七八本雜志他實(shí)在是拿不了，只好先丟下。
下了樓來(lái)到室外，牛爾就靠在路邊點(diǎn)開(kāi)了音樂(lè)系統(tǒng)。
又彈出了幾個(gè)對(duì)話框。其中只有一個(gè)“華夏音樂(lè)”對(duì)話框是亮著的，牛爾繼續(xù)點(diǎn)擊，又彈出了三個(gè)對(duì)話框，一個(gè)是“唱功”，一個(gè)是“曲庫(kù)”，另一個(gè)是“任務(wù)”。