呼哧呼哧！
　　“哎呦，杰森，杰森大哥，停停停！我跟不上了，腿酸了，腰斷了！”
　　小胖子湯森德連連叫苦，王桀的步法愈發(fā)加快，一分鐘破百節(jié)拍的雙人交際舞，感受一下？
　　湯森德哪里還顧得上使用魔力，練習(xí)話術(shù)？在一片同學(xué)們的嘲笑聲中，他只顧著喘氣，來不及反駁，就跳完了一場亂七八糟的舞蹈。
　　王桀拉著湯森德的手，讓湯森德還來了一個大旋轉(zhuǎn)作為結(jié)束，引來哄堂大笑。
　　“哈哈哈！白發(fā)猴與西瓜豬，太滑稽了！”
　　“哈哈，湯森德，叫你別吃那么多，平時！跟不上人家迪亞斯同學(xué)的步子啦?！?br/>　　“說實話......我是女生，要跟上迪亞斯的步子，也很困難的吧，節(jié)奏又亂又快，超級快！噗嗤~湯森德也超級搞笑~”
　　......
　　沃西臉色一沉：“小杰森，我?guī)讜r教過你一百零三個節(jié)拍每分鐘的交際舞？你以為是玩說唱跳街舞的嗎？”
　　王桀笑著說：“老師，我記得您剛才是讓坎德拉同學(xué)拉琴伴奏的吧？那一定都是他的錯，因為，我和路易斯是完全按照他的快節(jié)奏的曲子來跳的。我保證，每一個拍子都有押到！”
　　奧爾·坎德拉，期中考試成績排名第一，是班上人氣最旺的男同學(xué)，除了眼睛有些小，還算長得帥，追求他的同班女生已經(jīng)有四人了。
　　他平時是最喜歡嘲笑王桀的，這次的提琴伴奏，拉得節(jié)奏快了許多，因此，合拍跳舞的難度是很大的。
　　沃西細(xì)細(xì)回想了剛才王桀的所有動作，基本沒有失拍亂拍的，盡管湯森德的表現(xiàn)差的太遠(yuǎn)，但總歸不是王桀的錯。
　　“我仔細(xì)想了一下，小杰森，倒也是難為你了。確實是湯森德他跟不上，拖累了你。結(jié)合之前舞蹈課程上你的表現(xiàn)，我決定獎勵一個學(xué)分給你。畢竟，‘那么’快的節(jié)奏，你都想辦法跟上來了，我說的對吧？身為伴奏的奧爾·坎德拉同學(xué)？”
　　很明顯，沃西最后的語氣，已經(jīng)開始質(zhì)問坎德拉了。
　　也許稚嫩的學(xué)生們看不出來，可沃西卻知道，坎德拉演奏了不適合初學(xué)者的曲目來刁難王桀這件事。
　　她不會當(dāng)眾拆穿坎德拉，但一定會私下里好好“聊聊”、
　　坎德拉心虛的表情，游離的眼神說明了一切，這一次，王桀不但不會受到批評懲罰，反而得到了沃西承諾的“一個學(xué)分”的獎勵！
　　這樣，他就只剩下一個學(xué)分，就可以“及格”了！
　　王桀很聰明，他雖然感覺到了，但還不是非常確實一件事——這次舞蹈表演，是坎德拉暗中使壞？
　　他走到了坎德拉的身前，伸出右手，咧著嘴高興地說：“坎德拉同學(xué)，托你的福，我拿到了一個學(xué)分，多謝了，哥們兒！”
　　哥們兒？坎德拉是最看不慣也是最羨慕王桀的，聽到這樣的稱呼，他突然撇下手中的提琴，甩手一巴掌打在了王桀的手背上：“哥們兒？憑什么！我在咱們班，論成績，人脈，口才！哪一點不如你了？為什么艾麗卡·卡希爾和瓊·戴爾那樣的學(xué)園級偶像美少女都要爭著投入你的懷抱？我卻疲于應(yīng)付路人女生們不厭其煩的告白？明明我才是優(yōu)等生，是這個學(xué)園精英中的精英，你只是個沒有魔力沒有才能的吊車尾！為什么校長大人連看都不看我一眼，反而讓你這個吊車尾成為她的私人助手！我來到王都能力者學(xué)園，人生第一次感覺到了不公平，就是拜你所賜！”
　　除了王桀以外，連沃西和湯森德在內(nèi)，都目瞪口呆，說不出一句話來。
　　坎德拉的爆發(fā)，讓空氣在一瞬間凝固了。他本來就有些難看的眼睛，隨著眉毛的擠壓，面部的扭曲而變形，顯得更加陰沉兇惡了。
　　王桀冷哼了一聲：“原來是這樣啊。怪不得要拉一首《緋衣拉格納》作為我和路易斯的伴奏。你以為我沒聽過嗎？雖然沃西老師一定聽得出來，不過我告訴你，我早在王都大酒館的時候就把這首曲子聽得爛熟于心了。一個復(fù)仇者的故事，你認(rèn)為曲調(diào)能夠舒緩得下來么？所以，我當(dāng)時就決定就算是把這雙腿跳到抽筋，也不會讓你這陰險小人的伎倆得逞！”
　　說罷，他不再看坎德拉任何一眼，好像坎德拉就像是污染眼睛的“垃圾”，不值得再次進(jìn)入他的視線。
　　他對于坎德拉小人行徑的厭惡，卻是昭然若揭了。
　　愛憎分明的王桀，在此時此刻，和奧爾·坎德拉這個小人，就算劃清了界線！
　　沃西反倒需要安撫坎德拉了，明明是他有錯在先，但這是身為教師的責(zé)任。
　　在看到王桀正義凜然的斥責(zé)之后，其他的同學(xué)，特別是已經(jīng)為坎德拉送上求愛信或者當(dāng)面請求過約會的女生們，都對坎德拉更換了一種名叫“鄙夷”的眼神。
　　沃西身為老師，不可以偏私，她大聲說道：“這件事到此為止，坎德拉同學(xué)，我有話和你說。各位同學(xué)記住了，以后在課上不許再提這件事，我也許會繼續(xù)安排坎德拉同學(xué)和迪亞斯同學(xué)一起進(jìn)行上課的內(nèi)容也說不定。在我的課上，不需要不和諧的音符。下課！”