吃好午飯，她回到自己家，我坐上繼續(xù)玩吃雞。
不一會(huì)，關(guān)門聲響起，我以為是風(fēng)吹的，沒(méi)太在意，想不到幾秒過(guò)后，她居然抱著文件袋出現(xiàn)在客廳。
“那個(gè)……玩完這局游戲之后……能教我?guī)椎牢锢眍}和化學(xué)題嗎？”
看著因?yàn)楹π叨粩噢D(zhuǎn)移視線的她，拒絕的話到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口。
她無(wú)論是理解能力還是接受能力，都要遠(yuǎn)超于我，不會(huì)的題目直接看答案絕對(duì)會(huì)比我教的好。
“不會(huì)的先自己看答案，如果還是不明白那就等我打完這把�！�
“嗯……”
沒(méi)幾分鐘，游戲便結(jié)束。
她從客廳一角搬來(lái)小板凳，將書(shū)本放在茶桌上，開(kāi)始寫作業(yè)。由于她正對(duì)我而坐，導(dǎo)致我根本沒(méi)有心思玩游戲。
放下手機(jī)，起身朝她走去。
她視線一直盯著書(shū)本上的題目，完全沒(méi)有注意到我已經(jīng)站在身旁。
大致看了下題目，是一道加速度的進(jìn)階題目。將已知條件牢記在心以后，才發(fā)現(xiàn)這道題目難度有點(diǎn)高。
無(wú)論用哪個(gè)公式，都缺少一個(gè)以上的條件。遇到這種情況，最快的解決方法就是聯(lián)立方程組。
見(jiàn)她苦思冥想，遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，我輕聲問(wèn)道：“能想到大概思路嗎？”
不過(guò)還是嚇到她了。
“沒(méi)……沒(méi)有……給的條件不夠……想不出來(lái)……”
“等一下，我去拿草稿紙。”