“抱歉，我已經(jīng)加入別的組了。”
　　“那好吧……”
　　歐陽(yáng)遺憾的說(shuō)道。
　　在班上同學(xué)全部下車后，班主任便讓我們自行5組成人數(shù)在5–6人之間的小組。
　　我與班上同學(xué)不熟，拉人這種艱巨的任務(wù)就只能交給兩位社交大神——?dú)W陽(yáng)與馨雅。
　　一段時(shí)間后，馨雅帶著兩位陌生面孔的女生朝我們走來(lái)。
　　難道還可以跨班拉人？
　　馨雅貌似發(fā)現(xiàn)了我的疑惑，開(kāi)口抱怨道：“司空同學(xué)，你就算記不住同班同學(xué)的名字，好歹記要記住大概面孔吧——”
　　“用發(fā)帶綁著半雙馬尾的女生叫虞佳菲，扎著短馬尾的女生叫馮晶瑤。”歐陽(yáng)湊近我耳邊。
　　直到初中畢業(yè)，同班同學(xué)我依舊有一半以上不認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在升入高中還不到半年，我要是對(duì)新同學(xué)的面孔有印象那就奇怪了。
　　“哼！我為什么因?yàn)樗鲆淮巫晕医榻B？”
　　馨雅剛和她們說(shuō)完悄悄話，用發(fā)帶綁著半雙馬尾的女生環(huán)手于胸，氣憤道。
　　扎著短馬尾的女生則二話不說(shuō)走到我身前：“司空同學(xué)你好，我叫馮晶瑤，如果不介意，可以直接叫我瑤妹。”
　　我清楚不作回應(yīng)會(huì)顯得自己很沒(méi)禮貌，但我的社交經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，此時(shí)腦子里根本沒(méi)有任何可以作為回應(yīng)的句子。
　　“好，好的?！?br/>　　“嗯！以后請(qǐng)多關(guān)照！”
　　隨后，剛剛拒絕做自我介紹的女生憤憤不平到我身前，高傲的丟下一句“哼！我叫虞佳菲，好好記住我的名字！”后，高傲的快步從我身前離去，當(dāng)然，臉上的陣陣紅暈不免有些可愛(ài)。
　　她們二人的面孔我并未能記住，不過(guò)橘黃色雙馬尾和黑色短馬尾倒是刻入了大腦內(nèi)。
　　十幾分鐘后，班上所有人都有自己的小組，我和她所在的是第三小組，組長(zhǎng)是她。
　　“南宮同學(xué)，我一直很好奇，你和司空同學(xué)還有歐陽(yáng)同學(xué)是什么關(guān)系呢？”