擁抱事件過(guò)后，秦清對(duì)陸一瀾的接近多了幾分說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
　　那女孩像火，他是冰。
　　冰和火太近了，總有被消融的一天。
　　對(duì)，被消融。
　　就目前來(lái)看，秦清并不想被改變，他需要一段時(shí)間的考慮，改變對(duì)他來(lái)說(shuō)值不值得。
　　這種情況一直僵持了兩個(gè)星期，陸一瀾有些無(wú)奈，秦班長(zhǎng)真的是個(gè)蝸牛，一有點(diǎn)聲響就縮進(jìn)了自己的殼里，拉都拉不出來(lái)了。
　　于是她決定下一劑猛藥。
　　兩周之后，高中第三次聯(lián)考結(jié)束了，高三二班的蘇小小大爆冷門(mén)，名次直擊前五十，而且看這樣子還有繼續(xù)往上漲的可能性。
　　班主任對(duì)此比較重視。
　　辦公室里，陸一瀾看著班主任，有些小心乖巧的說(shuō)，“老師，我能進(jìn)步的這么快都要謝謝班長(zhǎng)。”
　　“他的解題思路真的好清晰，每次我有不會(huì)的我都會(huì)問(wèn)他�！�
　　班主任點(diǎn)點(diǎn)頭，“你最近的提升的確很顯著�！�
　　“嗯，是這樣的老師，我想申請(qǐng)換個(gè)位置�！标懸粸懻f(shuō)完就小心的低下了頭，“我想繼續(xù)提升下去，老師，我能不能跟班長(zhǎng)同桌��？”
　　“這——”
　　班主任有些為難。
　　說(shuō)是話，秦清是整個(gè)高中最為傳奇的一個(gè)角色，他在老師這里也是很有名氣的。
　　校長(zhǎng)發(fā)過(guò)話，秦清這樣的人才學(xué)校一定要保護(hù)好，這就是活招牌啊，只要來(lái)一次高考，他絕對(duì)能把學(xué)校拉出去溜n次。
　　秦清不喜歡和人同桌，他雖然坐在中間，但是左右兩邊都沒(méi)人。
　　“老師，我問(wèn)了班長(zhǎng)，他說(shuō)他同意的�！�
　　“秦清說(shuō)可以嗎？”