第二十六章這么優(yōu)秀的年輕人
　　
　　正所謂，日久生情……
　　
　　??！不對(duì)，是人心是肉長(zhǎng)的。
　　
　　人非草木，孰能無(wú)情。
　　
　　其實(shí)，這半年的相處下來(lái)，李重對(duì)李承乾的感官還是很不錯(cuò)的。
　　
　　只是……
　　
　　原本說(shuō)好了半年，那就應(yīng)該半年之后停下來(lái)。
　　
　　他是一個(gè)講信用之人。
　　
　　而且……
　　
　　為了教育李承乾，他每天天不亮就起來(lái)，真可謂是起得比雞早，晚上，也是睡得比雞都晚。
　　
　　說(shuō)實(shí)話，李重也想要一點(diǎn)點(diǎn)自己的時(shí)間。
　　
　　就比如說(shuō)，跟李承乾在山上一起待的那一個(gè)多月，他拿來(lái)跟自己的姬妾玩，那不香么。
　　
　　現(xiàn)在……
　　
　　他多多少少有點(diǎn)陪李承乾參加高考的狀態(tài)。
　　
　　就像是晚自習(xí)的時(shí)候，都要特意給他分配一個(gè)晚自習(xí)的老師。
　　
　　緊張到這種程度。
　　
　　當(dāng)然！
　　
　　你要說(shuō)李重是不是不樂(lè)意教李承乾了。
　　
　　那肯定也不是。
　　
　　因而便道：“老師又怎會(huì)不要你呢，只是說(shuō)好了，本來(lái)就只是當(dāng)半年的老師。既然這半年之期已到，自然是要信守承諾。而且……這半年只是試用期，當(dāng)初跟你父皇、母后說(shuō)的時(shí)候，便有著如果教不好，就不讓我繼續(xù)教的意思在里面?！?br/>　　
　　李承乾才不管那么多。
　　
　　只聽(tīng)到李重最后的那幾句，道：“那是不是說(shuō)，只要是覺(jué)得教得好，那老師便可以繼續(xù)教？乾兒覺(jué)得老師教得很好?！?br/>　　
　　“你覺(jué)得教得很好沒(méi)用，得你父皇、母后覺(jué)得教得很好。”
　　
　　“那我跟父皇、母后說(shuō)?！?br/>　　
　　“隨你吧?！?br/>　　
　　見(jiàn)李重這么隨意。
　　
　　李承乾也是多少有些大受打擊，跪著問(wèn)道：“老師是覺(jué)得乾兒不好？”
　　
　　“乾兒當(dāng)然好。”
　　
　　“那為什么？為什么好像老師你一點(diǎn)都不在意的樣子？”
　　
　　李重便道：“你老師我不是不在意，只是都藏在心底。其實(shí)，你老師我也很喜歡乾兒?！编牛‖F(xiàn)在還小，還比較喜歡，以后大了就未必了。
　　
　　而且……
　　
　　相比起喜歡一個(gè)男的，他當(dāng)然更喜歡女的，他的性取向可是無(wú)比正常。
　　
　　“那乾兒回去跟父皇、母后說(shuō)，讓老師永遠(yuǎn)當(dāng)乾兒老師?！?br/>　　
　　“去吧，我想睡覺(jué)了?！?br/>　　
　　“乾兒給老師掖被子?！?br/>　　
　　“……”
　　
　　孝順是孝順，但是你這樣，會(huì)讓讀者誤會(huì)的啊。
　　
　　只不過(guò)……
　　
　　這樣的事，其實(shí)在古代很常見(jiàn)。
　　
　　然后很快……
　　
　　東宮。
　　
　　麗正殿。
　　
　　李二正跟長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、杜如晦他們坐著閑聊。聽(tīng)到是太子求見(jiàn)，也是很快便讓李承乾走了進(jìn)去。
　　
　　事情就跟李重所預(yù)想的一模一樣。
　　
　　雖說(shuō)，這文章寫(xiě)得并不怎么華麗，也并非提出什么獨(dú)到的見(jiàn)解，但是，太子殿下年紀(jì)如此小，便能懂得要?jiǎng)裾f(shuō)自己的父皇要多多地體察民情，還要不恥下問(wèn)，這實(shí)在是有點(diǎn)不容易。
　　
　　長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡等人，自然是輪番地拍馬屁。
　　
　　“太子殿下這么小，就知道要善待百姓，今后，我們大唐就不怕沒(méi)有一位好的儲(chǔ)君了?！?br/>　　
　　長(zhǎng)孫無(wú)忌說(shuō)完，所有人也是跟著哈哈大笑。
　　
　　李二倒是有留意到了，好像有人沒(méi)有來(lái)，在笑后便問(wèn)李承乾道：“乾兒，你的老師呢？”