lilei和hanmeimei，是初中英文課本中兩個(gè)主角，lilei吧，是個(gè)扔人堆里不顯山不露水的小平頭少年，唯一的特點(diǎn)是喜歡把短袖扎褲子里裝老成。
至于hanmeimei，江羽和印象中是個(gè)剪發(fā)頭，恰和男豬腳相反，喜歡扮嫩，但看起來(lái)像是lilei的小姨。
就是這樣一對(duì)本來(lái)平淡無(wú)奇的虛構(gòu)男女豬腳，在十年后卻一炮而紅，不光出了歌、電影，還有諸多段子。
據(jù)說(shuō)后來(lái)教材改版了，這兩人退出歷史舞臺(tái)，坊間還給了一個(gè)情理之中，意料之外的解釋，說(shuō)兩人畢業(yè)后，攜手走上了紅毯，lilei打工掙錢(qián)，meimei在家待產(chǎn)，終于不用每天在nicetomeetyou了。
兩位主人公可歌可泣的例子狠狠回?fù)袅撕笫滥莻€(gè)歪曲的感情觀——只有不傷手的立白，哪有不分手的戀愛(ài)。
在陌生而熟悉的lesson1朗讀聲中，江羽和穿過(guò)走廊，拾階而上，上了三樓。初中部一共三層，依次是初一、初二、初三，初三一班在走廊的盡頭，全班一共32人，相比如今動(dòng)輒六七十的學(xué)生的班級(jí)，算不得什么。
站在一班鐵皮包木的門(mén)口，江羽和平復(fù)了一下激動(dòng)的情緒，敲了敲門(mén)，然后推開(kāi)一道縫隙。
一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的腦袋齊刷刷地扭向這邊。
坐在第一排進(jìn)門(mén)正對(duì)的位置的梁宏，兩顆烏溜溜的大眼睛轉(zhuǎn)了一圈，便對(duì)莫名曠了小半節(jié)課的江羽和失去了興趣，視線重新回到課本上，一如二十年后，那個(gè)沉浸在彩票事業(yè)中無(wú)法自拔的高手。
斜對(duì)角的楊琳丹鳳眼甩了過(guò)來(lái)，輕蔑地一撇，然后正了正身子，兩只手臂交疊放在桌沿，似乎堅(jiān)持要做一個(gè)安靜的美女子。這位黑珍珠在97年初中畢業(yè)后就再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有了音訊，談不上懷念，屬于記憶中可有可無(wú)的人。
楊琳斜后方的趙柯可就沒(méi)有她那么淡定了，身為名動(dòng)初中的差等生，這位十年后帶領(lǐng)一幫東莞大保健技師叱咤風(fēng)云的雞頭，卻有著明珠暗投的過(guò)往，此時(shí)此刻，正將一股濃稠的鼻涕從嘴里吐出，拉出超過(guò)三十厘米的長(zhǎng)度，臨近地面的剎那，陡然吸回，口舌之功堪稱登峰造極，那畫(huà)面不能再美了。
趙柯斜前方靠臨街墻壁那一角便是江羽和的桌子，藍(lán)色的桌套上灑滿陽(yáng)光，銀灰色的鉛筆盒工工整整躺在那里。
時(shí)隔二十一年，七千多個(gè)日夜，舊日的片段就以這樣一幕雋永重現(xiàn)浮現(xiàn)。
冷靜！冷靜！
江羽和捏著拳頭，努力不讓自己夸張到猥瑣的表情表露出來(lái)。
他這個(gè)偷了時(shí)間的賊剛從門(mén)縫怯頭怯腦擠進(jìn)教室，一根粉筆頭便砸在后腦勺上，彈起半尺高度，江羽和心下一抖，滿臉堆笑地轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)錯(cuò)，和二十年前一模一樣的手法，正是號(hào)稱摳腳狂魔的班主任蔡永明。
蔡永明是英語(yǔ)課代課老師，初三兼任班主任，江羽和當(dāng)年就很奇怪，這樣一個(gè)鄉(xiāng)音濃重、說(shuō)話結(jié)巴的痞氣男人是如何混進(jìn)這狗牙塔的。
如果說(shuō)江羽和是一只矯健的羚羊，那么蔡永明就是一只慵懶的獵豹。如果說(shuō)江羽和是一灘流下的口水，那么蔡永明便是脫毛的墩布。如果江羽和是一坨躺在坑里的大便，那么蔡永明就是嗅覺(jué)靈敏的蒼蠅。
總之，這個(gè)男人是江羽和成人前的夢(mèng)魘，讓他明白了什么叫一物降一物，鹵水點(diǎn)豆腐。
“江羽和，你去，去……哪了？”
擦，又來(lái)了！
江羽和一個(gè)頭兩個(gè)大，早知道這節(jié)課是蔡永明老痞子的，說(shuō)啥也翹定了，不過(guò)事已至此，也只好直面慘淡的重生。
“蔡老師，剛才我我我……被東西砸暈了！”江羽和對(duì)天發(fā)誓，絕絕絕……對(duì)不是故意的，結(jié)巴這病傳染，多學(xué)幾次，就真的結(jié)巴了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愿意學(xué)。
“放，放，放……屁！”蔡永明甩出一句經(jīng)典語(yǔ)錄，“你哄哄……哄鬼呢！咋沒(méi)砸砸砸……死你！”
蔡永明坐在講桌前，翹著二郎腿，身子一個(gè)勁的以一種頻率顫動(dòng)，如果江羽和是第一進(jìn)這個(gè)教室，他肯定會(huì)覺(jué)得蔡永明是在講桌后擼管子，但事實(shí)上不是，這點(diǎn)梁宏最有發(fā)言權(quán)。
因?yàn)橹挥辛汉赀@個(gè)獨(dú)一無(wú)二的角度才能從講桌側(cè)面爛掉一條木板的縫隙中，看到右腳那只脫到腳后跟的灰藍(lán)襪子，還有ru進(jìn)去鼓搗的左手。
前世，初中同學(xué)只要聚會(huì)，這等軼事必然是飯桌上一段美妙談資，九六年的江羽和以及絕大多數(shù)同學(xué)都很單純，并不知道蔡永明實(shí)際得了腳氣，奇癢難熬，以為他染上摳腳的魔怔。
說(shuō)來(lái)，蔡永明戴上摳腳狂魔這頂桂冠委實(shí)有點(diǎn)冤枉，畢竟能在八一小學(xué)莘莘學(xué)子心中獲得“狂魔”二字稱謂的也只有一人。
這摳腳狂魔的必殺技就是上課躲講桌后摳腳，至于摳腳的這只手稍后是摸你的卷子試題圓珠筆還是肩膀衣領(lǐng)后腦勺，完全看他的心情。
藏在記憶深處的段子不經(jīng)意地蹦出來(lái)，突兀地超出了控制，于是江羽和一時(shí)沒(méi)忍住就笑出了聲。
“放不下你了，滾啊……滾出去！”
狂風(fēng)暴雨般的粉筆雨接踵而至，蔡永明施展另一項(xiàng)技能，粉筆盒全方位嘿嘿嘿嘿轟炸。
得！
重生者也得出門(mén)罰站？
罰站幾乎是很多少年們初高中的必修課，前世江羽和沒(méi)少被罰站，記憶中那時(shí)只有十五歲的他站在走廊外，像一只被踩了尾巴的小貓，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不時(shí)瞭望著這一層的動(dòng)靜，哪怕有半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，不管三七二十一，先蹲下躲在墻后，以免同學(xué)或者其他老師看到，丟人敗興。
在好學(xué)生的眼里，罰站幾乎等同于奇恥大辱，特別被其他相熟的老師同學(xué)看到或者詢問(wèn)時(shí)，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
江羽和成績(jī)不算差，中考也是全校第十六的好成績(jī)，卻為罰站這點(diǎn)小事偷偷抹過(guò)眼淚。
時(shí)過(guò)境遷，原以為重生后再次遭受懲罰定然會(huì)倔著骨，咬著牙，忍著辱，結(jié)果并沒(méi)有什么感覺(jué)！
撐著一米高的走廊護(hù)墻，看著校園內(nèi)小學(xué)部的娃娃們跳遠(yuǎn)測(cè)試，倒是很懷念！
而且還自我檢討了一番，覺(jué)得接受蔡永明批評(píng)時(shí)怎么能笑出來(lái)，在其他學(xué)生眼中這個(gè)很吊的舉動(dòng)會(huì)讓老師誤會(huì)的，誤會(huì)你根本不鳥(niǎo)他，把他當(dāng)傻比。
在學(xué)校區(qū)區(qū)罰站就了事了，職場(chǎng)呢，敢跟老板來(lái)這套，呵，滾蛋吧！
裝著一個(gè)三十多歲老鬼靈魂的驅(qū)殼，終于在重生后的半個(gè)小時(shí)，發(fā)揮了重生者最大的優(yōu)勢(shì)！
臉皮厚！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。