齊暖暖能怎么辦。
　　硬著頭皮上？她做不來。
　　她能挺過前兩天完全因為死亡是個技術(shù)活，一個做不好，不止身體痛，要是人沒死落下殘疾咋辦？
　　
　　“爺爺，我們今晚讀書嗎？”送走三爺爺大寶哥二人，小胖墩正式向齊暖暖提出讀書的請求。他們的課業(yè)已經(jīng)停了三天啦！再不教以前學(xué)過的東西很快就會忘記了。
　　
　　讀書？這個簡單，經(jīng)過三年高考五年模擬的人，怎么著也能教的了幾個丁點大的小屁孩。她這就去瞧瞧古代小孩子讀的什么書。
　　她完全忘了自己身處的時代，古代的農(nóng)夫幾乎都是大字不識一個，哪里來的機會去讀書認字，別說教人了，他自己都是個文盲。這個時候的齊暖暖還沒有意識到原身的不同之處。
　　
　　書房在屋廳的右邊，按照小胖墩的指示推開門，里面的空間倒是比他住的房間要大上那么一倍。正中靠墻有兩并排木制書架，上面放了一本本的書籍，完全沒落灰，只是邊邊角角有些褶皺。
　　齊暖暖走近拿起一本，翻開看了兩眼。什么天外之文，上面密麻的字，連個斷句都沒，看得她頭大。她放下手中書，坐在上座杏紅漆木案后。
　　下面三個小豆丁一人一張杏紅色小木案后坐著，上面擺放著筆墨紙硯等物。小胖墩一人坐在最靠前中間的位置，后面兩個并排。
　　
　　“爺爺，我們今晚學(xué)哪首古詩？”三人一志地望向齊暖暖，齊暖暖嘴中嗯著翻開案上幾本書。憑著認字的高超能力斷定三本中間的那本就是古詩。
　　隨便翻了幾頁，終于看到熟悉的兩字及后面的第一句。她當(dāng)即道：“就學(xué)這首‘清明’古詩?！鼻迕鞴?jié)嘛！一到清明這首詩就被人拿出來發(fā)朋友圈，她熟悉，即使上面有繁體字，她也能猜出來是哪個字。
　　
　　“爺爺，這個學(xué)過了。不信，有房背給你聽?！边€沒等她細看，小胖墩抑仰頓挫的聲音在屋中響起，后面二個跟著搖頭晃腦。
　　有譜，跟她所在時代的詩內(nèi)容一模一樣?？磥硭谴┗氐揭郧暗哪骋粋€朝代，就是不知道是哪一個，稍后她得問問。
　　
　　“我還會背李太白的‘春日醉起言志’?！碧锾锊桓事浜螅疤幨廊舸髩?，胡為勞其生？......”
　　這首詩齊暖暖還是第一次從田田口中聽到。以她成人的思維，不難理解這首詩所表達的意思。不過，這么小的孩子背這樣的詩好嗎！
　　
　　“背的真棒！”不管怎樣，先來一番鼓勵，小孩子都是激勵中成長。齊暖暖伸出兩手各比一個大拇指沖著兩小人比了一個棒棒的姿勢。沒教育沒養(yǎng)過小孩子，至少看過那么多的影視劇。
　　兩男孩子頓時害羞地雙手捂臉。
　　
　　“還有我，還有我，蓮蓮也有背?！弊钚〉纳徤徯⊥瑢W(xué)不樂意了，鼓著臉頰向齊暖暖急道。
　　“蓮蓮不急哈，你慢慢背，我聽著，我們都聽著。”真是愛學(xué)習(xí)的好孩子，齊暖暖想想自己這個時候在干嘛，玩泥巴！
　　
　　“蓮蓮可要背了。”一字一頓地說完，蓮蓮開始背起自己學(xué)過的古詩：“‘山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。’蓮蓮最喜歡這首詩，因為我們家的房檐上就有幾個小雁的房子，院里還有一片竹林。我在林中就能看見太陽，院中能看見鳥在屋檐上飛來飛去?！?br/>　　
　　蓮蓮說的是事實，院中東隅的一片地栽種著細青竹，現(xiàn)正長著新竹筍。中間有條石子小路可通往竹中小草亭賞風(fēng)賞月賞星星，原身的三弟給他們做飯那會兒，齊暖暖帶著孩子去過一次，是個賞景的好去處。
　　
　　右邊是一片菜地，單獨用籬笆圍著，平時吃的菜就從里面摘取，如今里面還是小青苗一片，大多靠采野菜當(dāng)菜來吃。草房的地基起的比較高，進入草房還有三個臺階的高度。全用打磨光滑二厘米厚的大青石板子壘出層層遞進的寬大版臺階，蓮蓮他們幾個進出也方便。
　　
　　早上他路過其它房子的時候，差不多都是這樣的格局，除了沒有青竹，大多是種了菜。還有條兩手寬的小溪流從竹子后方經(jīng)過，順著溝渠，歪扭繞過其它家的房子，一直匯入下面的泥塘里，泥塘里的水又流入更下面的一條小河中。
　　
　　聽三個孩子說，不下雨的時候，溝渠里的水是干的。下雨的時候，山上的水就會流在這個溝渠里，這個溝還是他挖的呢！
　　光是這獨一份的風(fēng)景放在她所處的那個時代，也是個旅游勝地。想要在其中擁有一所房子，很是艱難。
　　人都背誦完了，該齊暖暖正式教學(xué)了，他先問：“我生病了，以前的事不記得了，晚上除了教你們詩還教什么？白天為什么不教你們??！”白天有日光照著，不比晚上黑幽幽地強，而且對眼睛還不好。
　　
　　“爺爺每天晚上教我們背古詩和習(xí)字。”小胖墩端正地回道：“因為白天爺爺要下地干活，只有晚上有時間教我們認字吟詩。我已經(jīng)在學(xué)論語了，他們倆還在學(xué)詩誦千字文?！?br/>