楊晨開始教到孩子們?nèi)绾涡逕捑窳?，如何控制精神力，如何感受自己的精神力?br/>
現(xiàn)在的楊晨對精神力的理解相當(dāng)深厚。
楊晨前前后后相當(dāng)于輪回了四次。
擁有四次的人生經(jīng)歷，精神力想不強(qiáng)大都難。
想要感受到自己的精神力，首先要做的是冥想。
冥想的過程中，你可以找到自己的意識(shí)海。
找到自己的意識(shí)海之后，你才能慢慢的學(xué)習(xí)如何控制精神力。
很快的已經(jīng)有學(xué)生可以控制桌子上的米粒。
雖然這個(gè)班級(jí)的學(xué)生是最鬧得，但并不代表這個(gè)班級(jí)的學(xué)生是最差的。
聰明的學(xué)生有很多，已經(jīng)有同學(xué)可以同時(shí)控制兩個(gè)小米粒了。
這代表著學(xué)生的天賦很好，覺醒了兩股精神力。
楊晨開始在班級(jí)里轉(zhuǎn)悠，哪個(gè)同學(xué)有問題，楊晨就會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)。
一個(gè)小女孩，名字叫王雪晴，無論怎么冥想，就是不能控制自己的精神力。
楊晨讓這個(gè)小女孩放松，開始幫助小女孩冥想。
楊晨的精神力，來到小女孩的腦海中發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩竟然擁有恐怖的八股精神力天賦。
這絕對是一個(gè)天才妖孽。
楊晨開始慢慢的教導(dǎo)小女孩，讓小女孩先專注一股精神力修煉，能夠熟練的控制其中一股之后，然后在嘗試控制第二股。
很快的王雪晴成功的控制了一粒小米粒，非常的開心。
楊晨來到一個(gè)小男孩面前，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩正在看漫畫。
并沒有練習(xí)。
“同學(xué)，你有什么問題嗎？怎么不聯(lián)系呢？”。
“我也想練習(xí)，可是天生沒有修煉的天賦”小男孩非常失落。
楊晨開始查看小男孩的意識(shí)海，發(fā)現(xiàn)小男孩的意識(shí)海中竟然沒有一絲精神力。
里面空空蕩蕩，非常奇怪。
到底是什么原因?qū)е铝?，小男孩意識(shí)海中沒有一絲精神力呢？
向小男孩這種情況，冥想根本不會(huì)成功，小男孩精神力太過薄弱。
楊晨嘗試著凝聚一絲精神本源，融入到小男孩的意識(shí)海中。
令人奇怪的是，精神本源剛進(jìn)入小男孩的意識(shí)海，就消散了。
經(jīng)過楊晨的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)精神本源都匯聚到了一個(gè)方向。
小男孩的腦海中，竟然被人植入了一個(gè)精神吸收器。
精神吸收器是非常邪惡的東西，不論你的天賦如何驚人，不論你修煉出多少精神力，最后都會(huì)被為別人做嫁衣。
這種東西都是在孩子非常小的時(shí)候被一只進(jìn)去的。
等到孩子成年，就會(huì)有專人，通過手術(shù)，取走精神收集器。
取走之后這個(gè)孩子就會(huì)死亡。
這種東西只要被發(fā)現(xiàn)，很容易摧毀。
但是誰又會(huì)去關(guān)注一個(gè)不能修煉的廢物呢？
幸好這個(gè)小男孩，遇到了楊晨。
楊晨開始將自己的精神力凝聚成一把小刀，直接射向那個(gè)精神收集器。
瞬間摧毀了這個(gè)儀器。
精神力瞬間充滿了，小男孩的意識(shí)海。
這個(gè)小男孩的天賦也非常不錯(cuò)。
竟然擁有六股精神力。
“小同學(xué)，你叫什么名字，你再次冥想一下試試”。
“我叫宋精神”小男孩說道。
“好，老師知道了，你在冥想一下，看看能不能感受到精神力”。
宋精神肯定經(jīng)常冥想，不然怎么會(huì)這么快就掌握了精神力的控制技巧。
看到自己可以控制精神力，同學(xué)們都非常高興。
調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，竟然控制著自己的小米粒去撞擊別人的小米粒。
楊晨嚇出了一身冷汗，急忙制止。
“同學(xué)們，你們現(xiàn)在的精神力非常的弱小，千萬不能去做剛才那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作，這樣做很可能兩個(gè)人同時(shí)受傷，你們子到了嗎？”。
“知道了老師，我錯(cuò)了，以后再也不敢了”。
楊晨感覺這個(gè)班級(jí)的學(xué)生還是非常聽話的。
開始正式上課。
精神力要怎么樣修煉呢？
第一種方法：你可以通過冥想緩慢的修煉精神力。
第二種方法：你可以嘗試著將精神力當(dāng)場是自己的好朋友，你們兩個(gè)一起成長。
我建議你們使用第二種方法進(jìn)行修煉，這樣修煉你們既可以提高精神力的強(qiáng)度，還可以提高精神力的控制能力。
當(dāng)你們晉級(jí)到一級(jí)精神力的時(shí)候，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)第二種方法的好處。
你們的修煉速度會(huì)非常的快。
你們開始練習(xí)吧！有什么不會(huì)的，不明白的東西在詢問老師。
現(xiàn)在楊晨這個(gè)班56個(gè)學(xué)生，全部成功覺醒精神力。
天賦最強(qiáng)的是王雪晴，8股精神力。
天賦最差的也擁有兩股精神力。
“老師，我只有兩股精神力，是不是很難成為高手”一位小同學(xué)非常失落的說道。
“你的精神力股數(shù)越少，你越容易修煉成高手，因?yàn)槟愕木窳ο噍^于其它股數(shù)更多的精神力更容易修煉”。
“老師我明白了，謝謝老師”。
這一節(jié)課楊晨講的非常的順利，感覺狀態(tài)非常的好。
回到辦公室的時(shí)候，一眾老師都用奇怪的眼神看著楊晨。
“楊老師，你們八班的學(xué)生沒有調(diào)皮搗蛋嗎？那些學(xué)生估計(jì)是沒救了”。
“這位老師你說的不對，所有學(xué)生都是平等的，孩子們剛上一年級(jí)，根本看不出來未來，每一個(gè)學(xué)生我們都不能放棄”。
就在這時(shí)，學(xué)校的老校長進(jìn)來了。
“楊晨老師說的非常好，任何學(xué)生都不應(yīng)該被放棄，我建議八班的班主任就由楊晨老師擔(dān)任，你們沒有什么意見吧”。
“王校長，楊晨老師剛剛?cè)温殻苯訐?dān)任班主任不太好吧！”。
“劉老師不同意，那就你來擔(dān)任好了，你來了好幾年了，資歷夠了”王校長借坡下路。
“王校長，我感覺楊晨老師非常的合適，對非常的合適”。
楊晨擔(dān)任一年級(jí)八班班主任的事情就定下來了。
楊晨開始思考賺錢的問題，沒有錢寸步難行?。?br/>
自己的女兒小雪和自己都不親近了，竟然開始親近媽媽。
絕對不可以，自己一定要挽回地位。
楊晨擁有者前世的記憶，想掙錢應(yīng)該很容易，但是楊晨想了半天也沒有想到怎么樣才能掙到錢。
制作基因藥劑，自己沒有啟動(dòng)資金。
替別人修理機(jī)甲，這倒是一個(gè)路子，但是白天要上課，這個(gè)事只能周末才能去。
要是自己的系統(tǒng)還在就好了，隨便來一個(gè)神豪系統(tǒng)。
“呵呵，你想多了，這個(gè)世界科技太強(qiáng)大了，根本沒有本系統(tǒng)的容身之處，本系統(tǒng)都不敢吱聲”。
一個(gè)聲音在楊晨的腦海響起。
楊晨算是看明白了，靠人不如靠自己。
只能去打比賽獲得晶幣了，晶幣分為三種紅晶幣，藍(lán)晶幣，紫晶幣。
一紫晶幣相當(dāng)于一百藍(lán)晶幣相當(dāng)于一萬紅晶幣。
一紅晶幣可以購買一杯奶茶。
具體的價(jià)值很容易換算。
一紅晶幣相當(dāng)于5塊錢吧！
楊晨來到了一個(gè)網(wǎng)吧，直接注冊了一個(gè)賬號(hào)。
現(xiàn)實(shí)模擬機(jī)甲對戰(zhàn)場所。
開始的時(shí)候楊晨只有一架31級(jí)的破舊實(shí)習(xí)機(jī)甲。
沒辦法只能湊活用了。
誰讓楊晨沒有紅晶幣呢？
楊晨只能參加30級(jí)到39級(jí)的機(jī)甲比賽。
勝利一場會(huì)得到100紅晶幣的獎(jiǎng)勵(lì)，失敗并不會(huì)受到什么懲罰。
但是你的機(jī)甲會(huì)損壞，需要花費(fèi)紅晶幣修復(fù)。
楊晨可是一個(gè)紅晶幣都沒有，對自己這架實(shí)習(xí)機(jī)甲非常的珍惜。
這個(gè)損壞了，自己就得找媳婦借錢了。
楊晨可不想讓自己的媳婦看不起。
第一場比賽，遇到的也是一架31級(jí)實(shí)習(xí)機(jī)甲。
楊晨的操作非常炫酷，實(shí)習(xí)機(jī)甲都沒有攻擊到楊晨，就被爆倉了。
獲得了一場勝利，成功獲得一百紅晶幣。
楊晨非常的高興。
第二場比賽，竟然遇到一架35級(jí)的精英機(jī)甲。
這玩意可不好對付，兩架機(jī)甲的速度就不在一個(gè)層次。
精英機(jī)甲直接發(fā)射能量炮，楊晨側(cè)身躲過。
楊晨還沒來得及反應(yīng)，又一道能量炮射了過來。
楊晨不顧形象，往地上一滾，順利躲過攻擊。