比賽還在繼續(xù)，現(xiàn)在是下午時間三點。
　　
　　楊晨已經連勝4800場，還差200場就可以5000連勝。
　　
　　會面的對手還是一如既往的弱。
　　
　　很多人都避免和養(yǎng)成碰到。
　　
　　就是很多鉆石級別的高手，都沒有把握戰(zhàn)勝楊晨。
　　
　　楊晨戰(zhàn)斗速度很快，基本上30秒鐘就可以結束一場戰(zhàn)斗。
　　
　　電視直播的解說員，一直處于張嘴狀態(tài)。
　　
　　因為太驚訝了沒有辦法。
　　
　　這次的解說員是非常有名氣，有實力的解說員，很多大神級別的比賽，都沒有這么驚訝過。
　　
　　“這位大神也不知道是哪冒出來的，實力竟然如此之強，我感覺他比君莫哭大神都厲害”。
　　
　　“目測這個大神，最少鉆石級別強者”。
　　
　　“我感覺這個大神的動作非常有特點，和其它大神有著天壤之別”。
　　
　　“這個大神應該精神力也非常強大，身體強度最少鉆石級別”。
　　
　　……
　　
　　電視機前很多戰(zhàn)隊都在觀察這場戰(zhàn)斗，這絕對是教科書級別的戰(zhàn)斗。
　　
　　“你們可以好好的學習一下，這個人絕對在戰(zhàn)場上拼殺過，很多動作都是經過無數死的磨練才成功研究出來的”一位戰(zhàn)隊的教練說道。
　　
　　“學好了，對你們以后進入部隊有好處，部隊里的生活絕對是殘酷的，最主要的就是保護好自己”。
　　
　　“知道了教練，我們會好好學習的”。
　　
　　楊晨和小雪在家里看著爸爸一直贏，驕傲得不得了。
　　
　　“媽媽，以后小雪也要這么厲害”。
　　
　　“恩，女兒一定會比爸爸還厲害，女兒加油”。
　　
　　小雪一直盯著電視屏幕一眨不眨的。
　　
　　楊晨這一次遇到了一個非常厲害的對手。
　　
　　對方的機甲是速度型的機甲，一般使用這種機甲的人，技術都很強。
　　
　　他們會利用自己的速度一點一點的磨滅，對方的戰(zhàn)斗意識。
　　
　　對付這種人楊晨只好使用自己的絕技。
　　
　　預判！
　　
　　預判攻擊，就是根據對方的移動，提前預知獨守的行動軌跡，這是一種非常難以練成的絕技。
　　
　　這種絕技，需要三個條件。
　　
　　第一必須擁有強大的精神力。
　　
　　第二必須戰(zhàn)斗經驗豐富。
　　
　　第三要有天賦，主要還是第三點。
　　
　　沒有天賦前兩條一點用處都沒有。
　　
　　楊晨抓住機會，直接預判攻擊。
　　
　　對方的機甲直接撞到了楊晨的攻擊上。
　　
　　“這難道是傳說中的預判，晨星太厲害，如果這真的是預判，咱們東洲大陸據對是出現(xiàn)了一名天才中的天才”。
　　
　　此時的解說員激動得不能自已，場外的觀眾也看得熱血沸騰。
　　
　　楊晨再次取得了勝利。
　　
　　此時已經4900連勝。
　　
　　接下來的戰(zhàn)斗，劉默竟然碰到了天海戰(zhàn)隊的劉一凡。
　　
　　劉一凡是天海戰(zhàn)隊的隊長，實力非常高。
　　
　　“我的天，大神和大神遇到了，劉一凡實力可是非常強的，層級越級打敗了天榜高手”。
　　
　　“我感覺還是大神厲害，大神的技術簡直無懈可擊”。
　　
　　“我感覺也是大神厲害”。
　　
　　小雪看得非常認真，非常的關心爸爸。
　　
　　如果讓楊晨知道，自己的形象在女兒心中增加了那么多，絕對會離開比賽，親自己的女兒一口。
　　
　　這次楊晨非常的謹慎，兩個人都沒有著急的進攻。
　　
　　楊晨故意露出了一個破綻，對方果真上當了。
　　
　　楊晨旋轉向后，向左跨出一步，成功躲過了攻擊，然后向右跨步直接逼近劉一凡。
　　
　　抽出激光劍，直接砍在劉一凡的胳膊上。
　　
　　一次攻擊造成了兩倍的傷害，這就是寸勁攻擊。
　　
　　直接將劉一凡的左胳膊震壞。
　　
　　楊晨絲毫沒有停歇繼續(xù)攻擊，劉一凡反應十分迅速，右手瞬間能量炮攻擊。
　　
　　但是為時已晚，楊晨的激光劍已經砍向了劉一凡右手。
　　
　　劉一凡的兩個手臂都失去了行動能力，但是他們有放棄。
　　
　　劉一凡直接控制著機甲，一個后旋踢，但是并沒有踢中楊晨。
　　
　　楊晨絲毫沒有留手的一絲，楊晨認真參加每一場比賽。
　　
　　認真比賽就是對比賽選手最大的尊敬。
　　
　　劉一凡敗了，輸的很徹底，本以為自己跟這個人的差距不大。
　　
　　但是比過之后才知道，自己跟晨星的差距，那就是一個天上，一個地下的差距。
　　
　　無論是操作意識，還是控制技巧，自己都是不他的對手。
　　
　　楊晨贏了劉一凡，引起了巨大的轟動。
　　
　　“晨星太帥了，還想嫁給他”。
　　
　　“樓上的想嫁給他，首先你得是一個女的”。
　　
　　“晨星的技術太強了，真不知道誰還能阻止他的連勝”。
　　
　　“要是晨星可以教我就好了，跟他學習絕對可以突飛猛進”。
　　
　　……
　　
　　觀眾們又開始了新一波的討論。
　　
　　一年級八班很多學生都觀看了這場比賽，看得他們熱血沸騰。
　　
　　他們開始認真的完成楊老師布置得作業(yè)，聯(lián)系一年級機甲的操控。
　　
　　這些孩子很有天賦，竟然可以活學活用，開學的時候給楊晨帶來了很多驚喜。
　　
　　今天楊晨成功的獲得了五連勝，記者想要采訪，但是并不知道楊晨真正的名字。
　　
　　很多記者開始尋找楊晨，但是兩個月過去了，暑假都結束了，還是沒有一點楊晨的消息。
　　
　　暑假結束了，楊晨的連勝已經達到了7000多連勝。
　　
　　再過一段時間就可以達到青銅級別了。
　　
　　來帶學校，今天竟然有很多老師來二年級八班聽楊晨講課。
　　
　　楊晨并不在意，老師們的水平提高了，才能更好的教導孩子們學習。
　　
　　楊晨走進教習，同學們自動起立。
　　
　　“老師好”同學們的聲音整齊化一。
　　
　　其他的老師非常羨慕，他們班級的同學總是敷衍了事。
　　
　　并不像這些同學，是發(fā)自內心的尊敬老師。
　　
　　“暑假結束了，今天要檢查一下你們的作業(yè)，你們到底有沒有好好的練習機甲呢，你們將桌子上的小米粒，通過精神力控制這些米粒弄成機甲的形狀”。
　　
　　后面聽課的老師非常驚訝，孩子們的精神力操控能達到這樣的情況嗎？
　　
　　二年級的學生能控制著下小米粒就不錯了，如果讓他們隨意改變形狀太難了嗎？
　　
　　沒過一會老師們張大了。
　　
　　并不是嚇得，是太驚訝了，太震驚了。
　　
　　這些孩子簡直就是天才，怎么可以如此的優(yōu)秀。
　　
　　“老師我弄好了，我還可以空著這些米粒做出機甲的動作”這位同學說完就弄出來一個開炮的動作。
　　
　　“恩非常好，你暑假肯定沒有偷懶，最少參加了500場比賽吧！”。
　　
　　“老師你好厲害啊！我一共參加了531場比賽，沒想到老師連這個都可以猜到”。
　　
　　其他同學紛紛讓老師猜測自己參加了多少場比賽。
　　
　　“老師，我的八個機甲都擺好了”王雪晴說道。
　　
　　說完之后，控制著八個機甲分別做出了不一樣的動作。
　　
　　楊晨非常驚喜，王雪晴竟然可以一心八用，簡直太厲害了。
　　
　　這樣的天賦，以后可以一個人控制八艘戰(zhàn)艦參與戰(zhàn)斗。
　　
　　有的人雖然擁有八股精神力，但是天賦不夠，根本發(fā)揮不出八股精神力的威力。
　　
　　只有王雪晴這種，可以一心八用的天才，才是戰(zhàn)爭的寵兒。
　　
　　一人控制八艘戰(zhàn)艦，相互配合，據對可以打出40艘戰(zhàn)艦的效果。
　　
　　后面的老師完全被驚呆了，這個小女同學也太厲害了。
　　
　　就是自己也不可能一心八用，長大之后絕對是一個將軍級別的人物。
　　
　　老師們都沒有想到，楊晨老師留的作業(yè)，同學們都在積極的完成。
　　
　　竟然沒有一個同學偷懶。
　　
　　楊晨開始上課，二年級的基礎知識，講解的非常詳細，同學們不懂的地方都會自己的詢問老師。
　　
　　并沒有同學不懂裝懂。
　　
　　老師看到同學有疑惑都會非常詳細的再講解一邊，因為楊晨認為，基礎雖然簡單，但是基礎是最重要的。