第十三章明星
　　
　　當(dāng)你翻過一座大山時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有另一座高峰擋在你的面前；
　　
　　當(dāng)你趟過一條河流時(shí)，你會(huì)看到存在另一條更寬的等你去跋涉；
　　
　　當(dāng)你解決一個(gè)難題時(shí)，你就知道一定會(huì)有下一道正等你去解答；
　　
　　所以千萬要銘記于心：你所處的所在只是人生中很不起眼的地方，不要停滯不前，你要做的就是一直走，一直走，人生沒有高度，你能爬到哪哪就是你的高度，人生也沒有里程，你走到哪哪就是你的長(zhǎng)度。
　　
　　這是葉洛突發(fā)奇想總結(jié)出來的語錄，自從在班里高歌一曲后，葉洛就成為了班中的閃亮的一顆星。
　　
　　班中的女生看他都帶著一種崇拜的眼神，柳冰兒對(duì)他那冰凍的小臉也迎來了春天而漸漸消融，不在冷言冷語。這讓全班男生都感到了壓力。
　　
　　“葉洛，去取些粉筆來！”
　　
　　也許是班主任將班中發(fā)生的趣事告訴了音樂老師王麗，當(dāng)音樂課走進(jìn)來后就直接叫出課代表的名字。
　　
　　“馬上！”
　　
　　答完后，葉洛瞬間化身成跑腿的小二蹭蹭地跑了出去
　　
　　“今天就學(xué)到這里吧，大家課后復(fù)習(xí)一下，剩余的時(shí)間咱們唱會(huì)兒歌吧，哪位女生先來一首？”
　　
　　教完七個(gè)“哆、瑞、米、發(fā)、嗦、啦、西”數(shù)字后，老師提議道。其實(shí)初中的音樂教學(xué)也是很淺的，一周就兩節(jié)課，讀完初中后也沒有幾人能看譜就哼出來。
　　
　　“葉洛！”
　　
　　“葉洛！”
　　
　　“...”
　　
　　然后大家就開始很沒良心地放聲大笑，這個(gè)梗已經(jīng)成為班中的獨(dú)有的笑料。音樂老師也抿起了嘴角，顯然她也是知情者。
　　
　　“葉洛同學(xué)，不要辜負(fù)大家的期望啊！”
　　
　　王麗笑吟吟地看著葉洛。
　　
　　“好吧！”
　　
　　葉洛向來是來者不拒
　　
　　“從那遙遠(yuǎn)海邊
　　
　　慢慢消失的你
　　
　　...
　　
　　所有受過的傷
　　
　　所有流過的淚
　　
　　我的愛……
　　
　　請(qǐng)全部帶走”
　　
　　一首經(jīng)典的張雨升的《大?！繁蝗~洛聲情并茂的演繹出來，那一陣陣掌聲和音樂老師不住地頷首就說明了他唱的還不錯(cuò)，而葉洛也憑此獲得音樂老師的肯定。
　　
　　自此在音樂上又有了新的指導(dǎo)老師。雖然還和潘老師有交流，不過機(jī)會(huì)畢竟不多，難得有一個(gè)老師肯幫助自己，葉洛表現(xiàn)出了最大的熱情。
　　
　　而通過音樂老師的親口相傳，葉洛也成為整個(gè)年級(jí)里小有名氣的人物。和記憶中有些改變，成名方式從學(xué)習(xí)好換成了音樂小才子。
　　
　　還有一個(gè)不得不說的就是葉洛接觸了新的樂器，那就是電子琴，至于鋼琴葉洛倒很想往，不過即便以他如今的身家也就能買個(gè)鋼琴的腿而已。學(xué)校也沒那財(cái)力買一臺(tái)鋼琴放在那，當(dāng)參觀的昂貴的裝飾品。
　　
　　葉洛上手很快，觸類旁通，已經(jīng)會(huì)了風(fēng)琴，電子琴對(duì)他來講也沒什么難的，不過第一次時(shí)卻讓音樂老師感到很是驚訝。
　　
　　她只知道葉洛嗓子好，聲色很有磁性，并不了解葉洛在這方面竟然是一個(gè)全才。
　　
　　整個(gè)班級(jí)同學(xué)也有了耳福，清唱和有音樂伴唱有著天壤地別。
　　
　　當(dāng)然葉洛不會(huì)將整堂音樂課變成自己的專場(chǎng)，雖然那很好，但也太遭人忌了，葉洛表示那么蠢的事自己絕不會(huì)去做。