接下來(lái)的日子意外的平靜，林瑾本以為隔壁宿舍的那個(gè)陳浩會(huì)來(lái)搞事，可是一連幾天卻發(fā)現(xiàn)陳浩并沒(méi)有來(lái)找麻煩，更沒(méi)有來(lái)質(zhì)問(wèn)他什么的，只是偶爾走廊上撞見，兩人目光對(duì)視，對(duì)臉尷尬。
　　“今天英語(yǔ)小測(cè)啊。”吳敏收拾著桌上的東西，已經(jīng)穿戴整齊的他早已經(jīng)準(zhǔn)備好去上課。
　　“嗯啊……”林瑾生無(wú)可戀的穿著鞋子，舍友們是周一英語(yǔ)課時(shí)才知道小測(cè)的事情，而他在上周就已經(jīng)開始準(zhǔn)備了。
　　明明只是一個(gè)臨時(shí)任務(wù)，可是時(shí)間跨度卻已經(jīng)可以比得上一個(gè)每周任務(wù)了。
　　瞥了一眼手機(jī)，手機(jī)中正是那個(gè)女神計(jì)劃app的物品欄，其中有著面包、假發(fā)，以及一個(gè)玩具手槍的圖標(biāo)。
　　系統(tǒng)的物品欄并不像是傳說(shuō)中那種可以隨意放置東西當(dāng)做玄幻小說(shuō)中的儲(chǔ)蓄戒指來(lái)使用，而是其中的物品一但取出的時(shí)候就無(wú)法再放置進(jìn)去，因此林瑾到現(xiàn)在都沒(méi)有將那把玩具手槍拿出來(lái)護(hù)身，反正等正的要用了再拿出來(lái)也沒(méi)關(guān)系。
　　“等我十分鐘?！本嚯x上課還有二十分鐘，林瑾不緊不慢的向吳敏說(shuō)了一聲，然后打開衣柜，帶著手機(jī)半個(gè)人都鉆了進(jìn)去，裝模作樣的一整搗鼓后，林瑾從柜子中拿出了兩片半的面包。
　　“你還吃早餐?。俊眲傁春妙^的文軒拿著毛巾在陽(yáng)臺(tái)外擦拭著頭發(fā)，一眼就注意到了從柜子中拿出面包的林瑾，“你的柜子怎么什么東西都有？面包都丟在里面?！?br/>　　“我樂(lè)意，不行??？”林瑾橫著脖子瞥了他一眼，然后一本正經(jīng)的拿出英語(yǔ)書，翻開了老師周一時(shí)所說(shuō)的考點(diǎn)，快速的瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)大部分地方都還算會(huì)，只是翻譯題那邊還有些麻煩。
　　所幸，小測(cè)的翻譯題在老師口中所說(shuō)，就是每個(gè)單元后面小測(cè)的翻譯題中進(jìn)行節(jié)選的，也就是說(shuō)他只要用記憶面包把翻譯題統(tǒng)統(tǒng)印下來(lái)吃掉就好了。
　　每個(gè)單元后的翻譯題也就兩個(gè)小題，恐怕所有的題目加起來(lái)還用不到兩塊面包，林瑾便打算將可能會(huì)考到的應(yīng)用作文也“吃”進(jìn)去。
　　當(dāng)林瑾正一本正經(jīng)的用面包往英語(yǔ)書上印的時(shí)候，吳敏好奇的望了過(guò)來(lái)。
　　“喂，你在干嘛？”吳敏疑惑的走上前，站在林瑾的身后，對(duì)他的舉動(dòng)完全無(wú)法理解，“你不吃我吃啊，這么浪費(fèi)面包可恥。”
　　“這是記憶面包！”林瑾抬起頭，瞥了一眼身后的吳敏，帶著些炫耀的語(yǔ)氣實(shí)話實(shí)說(shuō)道，“知道什么是記憶面包嗎？就是那個(gè)哆啦a夢(mèng)里面那個(gè)印了書吃下去，就可以倒背如流的那個(gè)?！?br/>　　“嚯，林瑾你是不是腦袋燒壞了？”吳敏關(guān)切的伸出手想要探一探林瑾的額頭，卻被一巴掌拍開。
　　“就知道說(shuō)了你不信?！?br/>　　林瑾翻了個(gè)白眼，心里卻在竊笑，如果遮遮掩掩的惹舍友好奇的話可能還真的會(huì)暴露自己有不科學(xué)的面包，可是實(shí)話實(shí)說(shuō)的話他們就肯定會(huì)以為自己在臨時(shí)抱佛腳或者是腦袋抽了一下。
　　“真的假的?。俊蔽能幉潦煤妙^發(fā)走進(jìn)了宿舍，拿起吳敏桌上的電風(fēng)吹，探頭探腦的看著林瑾手頭的動(dòng)作，“姐，要不然給我半塊試試？你這面包也太小了點(diǎn)吧？”