這次的小測(cè)英語(yǔ)老師并不是很重視，班上的人一個(gè)個(gè)抄的飛起，而英語(yǔ)老師就坐在講臺(tái)上玩手機(jī)，當(dāng)?shù)谝还?jié)課結(jié)束的時(shí)候，英語(yǔ)老師總算是宣布交卷，同時(shí)，課間休息了十分鐘左右，便開(kāi)始為這一次小測(cè)的題目進(jìn)行講解。
　　林瑾可能是第一次聽(tīng)英語(yǔ)課聽(tīng)的這么認(rèn)真，也是第一次聽(tīng)懂了老師嘴里嘰里呱啦的英文到底是什么意思。
　　當(dāng)上課結(jié)束，他的手機(jī)便開(kāi)始震動(dòng)，拿起來(lái)一看，果真是任務(wù)完成的提示，同時(shí)還有黑貓的鼓勵(lì)。
　　“恭喜你，英語(yǔ)小測(cè)達(dá)到了82分，沒(méi)想到你這個(gè)學(xué)渣居然只用了一周的時(shí)間就把英語(yǔ)成績(jī)提高了這么多，再加再勵(lì)噢！”
　　長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，接下來(lái)的日子也不用去糾結(jié)英語(yǔ)了，只要老老實(shí)實(shí)的把節(jié)目排練好，等待周末的節(jié)目考核了。
　　雖然林瑾對(duì)自己的節(jié)目還算得上有信心，因?yàn)樵谥皫状蔚氖裁词迅枋诸A(yù)選賽啊之類(lèi)的活動(dòng)中也有人上臺(tái)唱歌過(guò)，聽(tīng)那些學(xué)生唱歌，一個(gè)個(gè)不是跑調(diào)就是難聽(tīng)，反正沒(méi)幾個(gè)可以入耳的，但即便這樣他們也一樣能在各個(gè)舞臺(tái)上上臺(tái)，林瑾并不覺(jué)得自己的歌會(huì)比那些家伙來(lái)的差。
　　中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下課，林瑾找到陳鑫雅打了一聲招呼，說(shuō)是各自吃過(guò)飯后便前往操場(chǎng)后邊的那個(gè)籃球場(chǎng)集合進(jìn)行排練。
　　如今任務(wù)完成，林瑾也不知道自己那個(gè)叫做中級(jí)偽聲精通的獎(jiǎng)勵(lì)到底啥時(shí)候能發(fā)下來(lái)，但是為了能在審核時(shí)跟陳鑫雅更默契些，他也顧不得任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)了。
　　跟著舍友一起在食堂吃過(guò)飯，林瑾想了想，覺(jué)得陳鑫雅也沒(méi)那么快的動(dòng)作，跟她發(fā)了個(gè)消息，便回到了宿舍中。
　　“喂，黑貓。”林瑾爬上床，掏出手機(jī)對(duì)黑貓打字詢問(wèn)道，“我的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)什么時(shí)候才能到？”
　　黑貓身上的傷勢(shì)依舊沒(méi)有好，還是拄著拐的模樣從手機(jī)屏幕的邊緣踉蹌的走了出來(lái)，抬起頭，對(duì)屏幕外的林瑾說(shuō)道：“今晚的時(shí)候會(huì)發(fā)給你，不要太著急?！?br/>　　“這樣嗎？”林瑾覺(jué)得有些冷，將被子往頭上一蓋，閑的沒(méi)事做的他繼續(xù)和黑貓有一茬沒(méi)一茬的聊天。
　　而這時(shí)，宿舍門(mén)突然被敲響了，門(mén)被打開(kāi)，昏暗的宿舍照進(jìn)了幾縷陽(yáng)光。
　　林瑾從被子中伸出個(gè)腦袋看向大門(mén)處，卻猛地將身體一縮。
　　陳浩這個(gè)變態(tài)果然來(lái)了！
　　“你好，請(qǐng)問(wèn)你宿舍有個(gè)叫林瑾的嗎？”陳浩的臉上帶著溫和的笑容對(duì)距離大門(mén)最近的吳敏問(wèn)道。
　　“林瑾？”吳敏轉(zhuǎn)頭看了一眼陳浩，正打算回答，卻突然想起了前兩天林瑾對(duì)他說(shuō)的話，遲疑了一下，眼睛偷偷瞥一眼林瑾的床位，這才回答道，“他早就搬出去住了，你找他做什么？”
　　不愧是吳敏！撒謊居然這么流暢！
　　躲在被子中的林瑾再將身子縮了縮，將大腿縮在了胸前，給吳敏打了個(gè)滿分。
　　“是嗎？”陳浩愣了一下，他伸長(zhǎng)了腦袋朝宿舍里望了一圈，最后目光停留在原本屬于朱東的床位上，這張床如今已經(jīng)空蕩蕩的啥都沒(méi)有留下。
　　“那你能給我一個(gè)他的聯(lián)系方式嗎？我找他有事?！标惡埔琅f保持著微笑。
　　“聯(lián)系方式?。俊眳敲暨t疑著，覺(jué)得如果一口回絕的話會(huì)被陳浩察覺(jué)到有問(wèn)題，“qq怎樣？”
　　“也行?！?br/>　　得到了林瑾的qq號(hào)，陳浩轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了宿舍，還順帶著將宿舍門(mén)關(guān)上，反正禮節(jié)之類(lèi)的做的還算是不錯(cuò)。