果然，顧清歌的書上的第五題上被畫了幾筆，有幾個(gè)關(guān)鍵的數(shù)字看不清了。
　　那是之前，顧清歌在聽(tīng)到老師點(diǎn)名時(shí)候，震驚之下，一不小心給畫上去的。
　　剛才風(fēng)晧宇把書給了顧清歌，她沒(méi)有直接抄下來(lái)，而是認(rèn)真看了一遍。
　　畢竟她也是聽(tīng)課了的人，只是有一部分不懂罷了。
　　看了風(fēng)晧宇的書，顧清歌明白了風(fēng)晧宇的解題思路，所謂一通百通。
　　當(dāng)時(shí)不知道怎么想的，顧清歌就舉一反三，用另外一個(gè)辦法，把題給解出來(lái)了。
　　沒(méi)想到碰到顧慕晴找茬，剛才的舉動(dòng)真的是意外幫了她一把。
　　這種情況，壓根就不存在什么抄不抄襲的問(wèn)題。
　　至于之前為什么顧清歌不解釋，那是因?yàn)樗褪强床粦T顧慕晴，故意讓她出丑的。
　　她知道顧慕晴也想讓她好看，可惜了她的運(yùn)氣一向不錯(cuò)。
　　所以倒霉的人，只能是顧慕晴了。
　　面對(duì)這樣子的結(jié)果，顧慕晴真的不知道該說(shuō)什么了。
　　為什么只要一牽扯上顧清歌，所有的事情都會(huì)和她想象的不一樣。
　　“老師，我……”
　　剛才發(fā)生的一切，讓數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不想再聽(tīng)顧慕晴多說(shuō)一句，直接宣布道：“這堂課就到這里了，下課！”
　　說(shuō)這話的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有看顧慕晴一眼。收拾好自己的東西，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了教室。
　　顧慕晴是數(shù)學(xué)課代表，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)老師一直很喜歡她。
　　可是今天這件事過(guò)后，就不好說(shuō)了。
　　顧慕晴惡狠狠的盯著顧清歌，都是這個(gè)家伙的錯(cuò)，要不是他，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事！