周一周二考試，周三上午成績(jī)已經(jīng)貼在了公告欄里。
　　周子揚(yáng)照例和沈佩佩一起上學(xué)，走到公告欄處的時(shí)候，公告欄那邊已經(jīng)擠滿了人。
　　當(dāng)有人看到周子揚(yáng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，立刻大呼小叫。
　　“他就是周子揚(yáng)！”
　　“周子揚(yáng)來(lái)了!”
　　“我日！英語(yǔ)考滿分？你是怎么考的??？”
　　高一到高三，周子揚(yáng)還是蠻低調(diào)的，盡管在小混混那邊留了名字，但是只要不是太混，學(xué)校知道人始終是屈指可數(shù)。
　　而這一次不一樣，一般學(xué)校前十名都是固定的那幾個(gè)，每一個(gè)都是學(xué)校風(fēng)云人物，男俊女靚，女生只要不是太丑肯定可謂稱得上校花，男生也是照樣有這么多女孩暗戀。
　　周子揚(yáng)像是橫空冒出來(lái)的一樣橫掃整個(gè)分?jǐn)?shù)榜。
　　周子揚(yáng)估算自己能考進(jìn)前十名左右，但是始終是小瞧了自己。
　　全校第二！僅次于沈佩佩！
　　不少同年級(jí)的女生圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)周子揚(yáng)數(shù)學(xué)最后一題到底是怎么解出來(lái)的？
　　周子揚(yáng)說(shuō)：“最后一題我也沒(méi)答對(duì)，只是知道步驟，那題昨天老師講過(guò)?！?br/>　　“不是，那你英語(yǔ)怎么考滿分了！？”
　　“英語(yǔ)又不難，知道意思，基本上都能做對(duì)吧？”
　　不管是哪個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)題目，周子揚(yáng)都是笑著回答，不驕傲也謙卑。
　　這給了那些上進(jìn)女孩們極大的好感，以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里還有這么溫文爾雅的人物??？
　　學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得帥！最主要的是感覺(jué)他性格好好，跟個(gè)儒雅書(shū)生一樣，穿著夏季的襯衫校服，感覺(jué)跟小說(shuō)里走出來(lái)的男主角一樣。
　　在接下來(lái)的一天里，不管是老師，還是學(xué)生，嘴里聊的最多的可能就是周子揚(yáng)。
　　學(xué)習(xí)好的小姐妹們下課在那邊討論題目。
　　“這題好像只有二班的周子揚(yáng)做對(duì)了？”
　　“噯，我感覺(jué)二班那個(gè)周子揚(yáng)好帥。”
　　“對(duì)啊對(duì)啊，我早上問(wèn)他題目，他就給我講，感覺(jué)好溫柔，和我們班的某些男孩子真是天壤之別！”
　　“唉，為什么好男孩都在別的班？”
　　不管是哪個(gè)班的老師，在講試卷之前都要提上一嘴的周子揚(yáng)。
　　“距離高考還有不到八十天，但是老師想要說(shuō)的是，不管還有多少天都不晚，你看看二班的周子揚(yáng)，周子揚(yáng)以前成績(jī)連學(xué)校前一百都進(jìn)不了，而這次可是全校第二！高考之前沒(méi)有什么不可能的！你們只注意到他的成績(jī)，但是也不要忽略他的汗水！老師可是聽(tīng)說(shuō)，周子揚(yáng)最近，可是每晚在教室里待到七點(diǎn)就是在那邊看書(shū)學(xué)習(xí)！”
　　“老師希望，咱們班也能出一個(gè)周子揚(yáng)那樣的學(xué)生。”
　　“這題我都講了幾百遍了！結(jié)果這次考試只有二班的周子揚(yáng)做出來(lái)！你們丟不丟人??？”
　　“全校只有周子揚(yáng)一個(gè)人英語(yǔ)考了滿分！”
　　高中時(shí)候那些學(xué)習(xí)好的乖乖女，大多都是絕對(duì)貫徹老師的指示，思想也容易被老師帶偏，當(dāng)老師無(wú)限的推崇周子揚(yáng)的時(shí)候，那些女生們便對(duì)周子揚(yáng)的好感度直線飆升。
　　這一天光是在教室門口想看周子揚(yáng)長(zhǎng)什么樣的女孩就已經(jīng)出現(xiàn)三波了。
　　“周子揚(yáng)！有人找你！”
　　“周子揚(yáng)，又有女孩找你表白了！”