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　　花了一個下午的時間，陳新把劉磁欣的中短篇科幻小說完完整整地看了一遍。
　　從《鯨歌》、《微紀元》、《詩云》、《鏡子》到《流浪地球》、《贍養(yǎng)上帝》、《鄉(xiāng)村教師》、《中國太陽》……幾乎每一部作品都帶著劉氏特有的恢弘壯麗與弱小生命的孤獨抉擇，這種極具戲劇性的對比給人極強的震撼力與感染力，使得他的作品讀起來厚重無比。
　　難怪有人評價說，這個生活在三線城市，其貌不揚的男人，花了十數(shù)年的時間，憑一人之力，“單槍匹馬把中國科幻提升到世界級水平”。
　　陳新覺得這種贊美一點都不為過，而且他還發(fā)現(xiàn)，劉磁欣特別擅長把抽象的科學描述轉(zhuǎn)化為宏大的場面，他的文字很硬，技術(shù)邏輯堅實，想象絢麗，對場景的描寫帶有很強的畫面感，非常適合改編成科幻電影。
　　唯一讓人奇怪的是，這么多年來，居然沒有一個中國導演改編過他的作品。
　　中國空有世界級的科幻作家，卻拍不出一部水準之上的科幻電影，這與其說是劉磁欣的遺憾，不如說是中國電影人的悲哀。
　　陳新懶得去思考這些倒人胃口的事，經(jīng)過一番深思熟慮，他從這十幾部中短篇小說里挑了兩部出來，自己所需要的劇本應該就是在這兩部之中二選一了。
　　第一部是《鄉(xiāng)村教師》，這部小說名氣很大，有傳言說首都的賽馬奔騰影業(yè)已經(jīng)買下了這部作品的改編權(quán)，已經(jīng)在gd總局備案，至于何時投資拍攝，那誰都不好說了。
　　《鄉(xiāng)村教師》講述的是貧困地區(qū)一個癌癥晚期的鄉(xiāng)村教師，教著村里僅有幾個學生，最終倒在了講臺上。
　　而在數(shù)萬光年外，一場持續(xù)了兩萬多年的星際戰(zhàn)爭也進入了尾聲。碳基文明為了阻止硅基帝國繼續(xù)通過恒星進行蛙跳入侵，決定建立五百光年的空白隔離帶，將摧毀這里面的所有恒星。
　　為了避免誤傷已經(jīng)進化出高等文明的生命星球，碳基文明隨機挑選生命星球里的智慧生物進行提問，從而選擇是否毀滅該星球。
　　鄉(xiāng)村教師所帶的那幾個學生作為地球的代表被隨機抽中，他們根據(jù)老師臨死前教的牛頓三定律答對了問題，從而使太陽系逃過一劫。
　　后來碳基文明飛船抵近觀察后才發(fā)現(xiàn)，地球文明遠遠不是他們預估的3c文明，而是已經(jīng)進化到了5b的水準。
　　他們發(fā)現(xiàn)地球文明個體之間的信息僅僅通過聲帶交流，信息傳遞速率是每秒一至十比特，而且文明個體也無法進行記憶遺傳，他們內(nèi)部有一種叫做教師的個體，充當兩代生命體之間知識傳播的媒介……
　　《鄉(xiāng)村教師》無疑一部非常奇特科幻小說，前半部分可以說是關(guān)于中國貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育的紀實文學，而后半部分外星人的加入，使得整部小說一下子變得空靈起來，特別是最后用科幻的語言解釋了教師這個職業(yè)，非常具有感染力。
　　另外一部則是《帶上她的眼睛》，這是劉磁欣的早期作品，發(fā)表于1999年。
　　他的小說一向以氣勢恢宏著稱，這部作品卻讓人感覺到了另一種婉約的的凄美，弱小的柔情撐起了宏大的鋼鐵機器。陳新記得自己很久以前看過這部小說，深受觸動，隔了幾年再次拾起，還是深陷其中。
　　小說主角是航天中心的工程師，準備休假的時候，主任讓他帶上一副眼睛。
　　眼睛就是一付傳感眼鏡，當你戴上它時，你所看到的、聞到的、觸摸到的一切都由超高頻信息波發(fā)射出去，可以被遠方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是她就能感受到你所感受到的一切。由于在月球，小行星帶工作的人越來越多，回地球休假的費用卻非常高，于是人們發(fā)明了這么個玩意兒，由一些真正能回地球度假的幸運兒帶上這雙眼睛，讓身處外太空的那些思鄉(xiāng)者一起分享他們的快樂。
　　這次眼睛的主人是一個年輕的女孩。旅行過程中，女孩林黛玉般的多愁善感和對世間一切平凡的美好事物的留戀讓主角頗為不耐，卻又在不知不覺中教會了主角一些說不清道不明的東西。不經(jīng)意間，主角發(fā)現(xiàn)自己被快節(jié)奏的現(xiàn)代生活磨鈍了的某種感覺又重新變得敏銳起來。
　　這次旅行在主角內(nèi)心深處種下了一顆種子，改變了主角對很多事物的看法，過了許久以后，他才知道，那個女孩竟然是“落日六號”的領(lǐng)航員。