周一早上，六年級(jí)共十個(gè)班的學(xué)生，均忐忑的來(lái)到學(xué)校，一臉嚴(yán)正以待，因?yàn)榻裉煺枪忌现芸荚嚦煽?jī)的日子。
　　六年一班，老師還沒(méi)有到，教室里就已經(jīng)是一片靜謐。吉珠坐在最前面，掃一眼便能看清所有人的表情，大多都是愁眉慘淡的樣子。
　　畢竟這一次考試對(duì)于其他班來(lái)講，只是入學(xué)的復(fù)檢，對(duì)于一班來(lái)說(shuō)，卻是有重大意義的——分班！
　　一班是全年級(jí)唯一的重點(diǎn)班，師資力量也是最好的，全校學(xué)歷最高的鄧晨慧也是一班的班主任。所以許多家長(zhǎng)都想將孩子塞進(jìn)一班，這導(dǎo)致了一班教室總是人滿為患。
　　于是便有了這開(kāi)學(xué)的分班測(cè)試，其他班的好學(xué)生可以憑借成績(jī)升入一班，一班的差生只能退到其他班去。
　　吉珠其實(shí)無(wú)所謂在哪個(gè)班級(jí)上課，但想著鄧晨慧平日里對(duì)自己的照顧，自然也愿意留在一班。
　　“這次考試，我有一半的題目是空著的……我會(huì)不會(huì)被趕出一班?。俊?br/>　　“我也是……如果我媽知道我被趕出了一班，我就完了?！?br/>　　“別擔(dān)心，我問(wèn)過(guò)好多人，他們都是空了很多題目的，這次的考題真的很難！”
　　“沒(méi)錯(cuò)，是考卷太難，只要我們認(rèn)真做了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。我就不信我們班都做不來(lái)，其他班還能做出來(lái)！”
　　教室雖然安靜，但前兩排的竊竊私語(yǔ)，還是傳進(jìn)了吉珠的耳里。
　　“莫非考卷真的很難？”這個(gè)想法第三次出現(xiàn)吉珠的腦海。
　　可還沒(méi)等吉珠細(xì)想，值日生突然站起來(lái)，高聲叫道：“起立！”
　　“老師早！”
　　吉珠回頭一瞥，原來(lái)是鄧晨慧進(jìn)了教室。
　　“坐下！”
　　隨著值日生的話語(yǔ)落下，吉珠也轉(zhuǎn)過(guò)頭坐下。他卻沒(méi)有看到，鄧晨慧一進(jìn)教室，就用一種奇怪的眼神看著他。
　　早讀過(guò)后，上課鈴聲終于響起，吉珠發(fā)愣了一早上，也終于醒過(guò)了神。
　　直到這時(shí)，吉珠才發(fā)現(xiàn)，站在講臺(tái)上的鄧晨慧，正用著一種混合著欣喜與感慨的眼神看著他。
　　“上周的測(cè)試，并不簡(jiǎn)單。試卷總分一共是300分，語(yǔ)數(shù)各150分。試卷的前100分是基礎(chǔ)題，后50分是發(fā)散題，你們只要能將前100分做好，老師就感到很欣慰了?！编嚦炕垲D了頓，見(jiàn)學(xué)生的表情大多松了口氣，才繼續(xù)道：“你們也別松懈，這兩門科目的考卷，是去年北京外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年級(jí)入學(xué)測(cè)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)考試，北外小有超過(guò)五百人的總分上了200分，而我們德格縣第一小學(xué)，這次考試只有不到二十人的成績(jī)上了200分?！?br/>　　鄧晨慧說(shuō)到這里，眼神不經(jīng)意的瞟了瞟講臺(tái)邊的吉珠。
　　“老師并不是想拿我們學(xué)校與北外小相比，但我想讓你們知道，與那些大城市小朋友的差距。如果想要未來(lái)的生活過(guò)的更好，那么你們就必須更加發(fā)奮的讀書(shū)，不要辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的期望?！?br/>　　鄧晨慧見(jiàn)學(xué)生都已經(jīng)收斂了神色，正襟危坐。便拿起手中的一摞考卷，開(kāi)始按照最低分宣布成績(jī)。
　　“止貢巴。央吉措，語(yǔ)文78分，數(shù)學(xué)61分，總分139分。”
　　第一個(gè)被宣布成績(jī)的藏族小孩，幾乎是哭啼的從鄧晨慧手中接過(guò)考卷。
　　“彭措察都，語(yǔ)文81分，數(shù)學(xué)60分，總分141分?！?br/>　　“曲比日木，語(yǔ)文70分，數(shù)學(xué)78分，總分148分?！?br/>　　“……”隨著一張張成績(jī)單的宣布，所有人的心都懸的高高的。
　　當(dāng)考卷只剩下十來(lái)張時(shí)，鄧晨慧的臉色也稍稍帶了點(diǎn)喜色。