劉飛隨手列出三個問題。
　　“問題一：臨時公式形成的熱傳導體需要進行長時間高溫測試，同時要對裝備和人體體表溫度進行監(jiān)測，確保各個時間段的達到相應效果。首先按照最快行進路線和速度進行計算，五小時三十分鐘可抵達目的地。每秒鐘監(jiān)測一次數(shù)據(jù)，之后時間逐漸延長至5天?！?br/>　　“問題二：靈氣需求量，臨時性靈氣公式往往有大量的靈氣溢出，需要對公式進行優(yōu)化，我們只有一個三人戰(zhàn)爭學者小組，保留至少一半的靈氣應對突發(fā)危機是底線。所以熱傳導體質量越輕越好?！?br/>　　“問題三：考慮當?shù)貜碗s環(huán)境，我建議受到襲擊列入架構中，當隊伍遭到襲擊時，熱傳導體的抗打擊能力和抗高溫生物公式的靈氣持續(xù)輸出能力需要重點布局。”
　　“綜上所述，我建議聯(lián)合學術法陣進行以下幾種假設。
　　1、系統(tǒng)熱傳遞僅考慮熱傳導和熱輻射效應。
　　2、熱傳導物質均勻化，導熱系數(shù)為常數(shù)。
　　3、設所有人員生物體初始體溫為37攝氏度，底面半徑20cm，高為175圓柱體，生物靈氣公式可以以此體積設計能量消耗?！?br/>　　這些假設的必要的，高中階段缺乏足夠的超凡知識，設計出來的臨時靈氣公式本身就存在這樣那樣的問題。
　　如果再不進行一定程度的限制，bug簡直多到沒朋友。
　　一個優(yōu)秀的架構師能夠盡可能少的使用假設，這一點上劉飛做的非常好。
　　接下來是將不同條件轉化為數(shù)學符號，初步完成構架，并逐一驗證臨時靈氣公式的合理性。
　　劉飛的思維速度很快，在計算機的輔助下，復雜到毫無頭緒的海量計算逐一被簡化成數(shù)學符號，然后輸入電腦完成計算邏輯設計，開始反復驗錯。
　　然后劉飛又跟羅音、李南田開始討論細節(jié)，避免有思維盲區(qū)導致聯(lián)合學術產生bug。
　　整個過程行云流水，井井有條。
　　朱顏服氣了。
　　難怪人家數(shù)學主課能考200分，而自己作為副課連上90分都困難。
　　第一次上手進行架構就跟老司機一樣熟練，這強大的數(shù)學思維能力簡直不是人！
　　大約兩小時，聯(lián)合學術架構初稿基本就形成了。
　　此時距離第一階段設計還剩下超過三分之二的時間。
　　劉飛將稿子遞給朱顏：“看看按照這個架構在法陣設計上有什么困難?！?br/>　　朱顏趕緊接過來，劉飛的架構設計思路很清晰，甚至不需要她過多的考慮按照上面的架構一步一步來也能做出相當好的設計圖。
　　朱顏給出了肯定的回答，沒問題！
　　劉飛伸個懶腰，自從不爆肝學數(shù)學，好久沒有過這種龐大的數(shù)學計算了。
　　一時間還挺懷念的。
　　“不知道安心大學霸那邊進行到哪個程度了?！眲w道。
　　“有鄭隊長親自為他們做靈氣法陣設計，肯定差不了?！绷_音笑嘻嘻道：“鄭隊長有點偏心眼啊，明顯是在幫他們?！?br/>　　劉飛擺擺手：“無所謂的?！?br/>　　劉飛幾人其實對軍校都沒太多需求，至于說德華大廚子所謂的學校榮譽就更扯淡了，三人都沒這么高的覺悟。
　　反正劉飛抱著來了就參加一下，成不成都無所謂的態(tài)度。