????一些社會人士不斷的呼喊著義務(wù)教育不能收費(fèi)，結(jié)果費(fèi)用的確越來越少。
　　
　　????可家長的投入反而越來越高。
　　
　　????教育的問題，從來都不單單只是教育機(jī)構(gòu)的問題，同社會也有很大的關(guān)系。
　　
　　????公立教育之外，還有私立教育機(jī)構(gòu)。
　　
　　????私立教育機(jī)構(gòu)的確給不少人帶來了再進(jìn)步，再學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓這些原本從公立學(xué)校輟學(xué)，或者說是從公立學(xué)校正常畢業(yè)，但是還要加強(qiáng)自身能力的人得到了提升自己的機(jī)會。
　　
　　????但是同時(shí)，這些私立教育機(jī)構(gòu)催化了社會競爭力，讓人與人之間的競爭力提高了許多，也變得殘酷了許多，間接的加大了附在每個(gè)人身上的壓力。
　　
　　????補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)班等等教育機(jī)構(gòu)雨后春筍般的冒出來之后，一批人去參加補(bǔ)習(xí)班，去參加培訓(xùn)班，將沒去的另外一批人壓了下去，逼的另外一批人不得不也跟著參加補(bǔ)習(xí)班，參加培訓(xùn)班。
　　
　　????原本可以在學(xué)校里面上完正常的課時(shí)之后，就有空余的時(shí)間做自己的事情，無論是去釣龍蝦，或者說是去跟同學(xué)聚會，再或者說是散散步。
　　
　　????可是補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)班多了之后，就沒法再做這些事情了，必須將空閑的時(shí)間利用起來，去提升自己的能力，提高在社會之中的競爭力。
　　
　　????這會兒上學(xué)的年齡大多數(shù)還都是六歲，再往前一點(diǎn)也就五歲，但是等過些年后，兩三歲的孩子就去上幼兒園了，小班中班大班，甚至還有不少父母在報(bào)了幼兒園之后，還給孩子報(bào)了其他的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)拼圖，學(xué)習(xí)跆拳道，學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)唱歌。
　　
　　????社會之間的競爭力大了，能夠促進(jìn)社會的發(fā)展，但是就單個(gè)的個(gè)人而言，壓在每個(gè)人身上的壓力愈發(fā)的沉重了。
　　
　　????社會的進(jìn)步是靠碾壓人的血肉之軀完成的。
　　
　　????似乎有一張無形的網(wǎng)在推動著這一切，讓人與人之間產(chǎn)生競爭，慢慢的消磨彼此，但是卻能夠推動社會的進(jìn)步。
　　
　　????那些犧牲自由時(shí)間，犧牲童年時(shí)光，甚至是犧牲談戀愛的勇氣的這些人，好像是上帝手中推動社會進(jìn)步發(fā)展的燃料。
　　
　　????回到教室之后，蘇醒還在想這個(gè)問題。
　　
　　????社會的發(fā)展，經(jīng)歷了原始時(shí)代，奴隸制，封建時(shí)代，到達(dá)了如今的文明社會。
　　
　　????不過文明只是表面上的，達(dá)爾文的進(jìn)化論一直伴隨著人類，以文明的形態(tài)殘忍的淘汰了那些弱者。
　　
　　????屠殺并不只有刀劍和槍炮，文明社會的競爭，同樣也是一場屠殺。
　　
　　????蘇醒輕輕呼出一口氣，將腦中念頭驅(qū)離了出去，一些想法太過于沉重，一直去想的話，會讓自己陷入黑暗之中無法自拔，很可能就沉淪在里面。
　　
　　????拿出紙筆，蘇醒寫著一些東西。
　　
　　????“你在寫什么？”駱亞婕湊過來了些。
　　
　　????“寫一些規(guī)章制度?！碧K醒說，“等會兒下了晚自習(xí)之后，你去通知?jiǎng)㈡茫钊f輝，王波還有其他的一些人，讓他們到階梯自習(xí)室去。”