“你想要躺在藤椅上看書？”陳文靜翻著蘇醒放在桌上的書，“你怎么連唐詩三百首都買？”
　　
　　“看一看總是好的?！碧K醒說，“你知道李白吧？”
　　
　　“這么有名的詩人，我怎么會(huì)不知道，你想考我？”陳文靜說，“那你說說想要讓我背誦哪首李白的作品？”
　　
　　“不要你背誦?！碧K醒搖頭，“我就問你一個(gè)問題，為什么李白做不了大官？”
　　
　　陳文靜稍微愣了一下，抬頭看了蘇醒：“你問這個(gè)問題干什么？這個(gè)跟李白的詩詞有關(guān)系嗎？”
　　
　　“肯定有關(guān)系，知道這個(gè)人的生平才能夠?qū)λ淖髌酚懈畹母形颍粏螁蝺H僅是知道他叫李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人，與杜甫并稱李杜，喜好飲酒，是唐代人?！碧K醒笑著說。
　　
　　這些簡介，從小學(xué)一直到高中的課本中都寫在詩詞下面的注釋中，簡單介紹了一下詩人的身份背景和光環(huán)。
　　
　　可對(duì)于不怎么關(guān)注歷史的學(xué)生而言，這些簡介太過空洞，不能夠形成完整的故事鏈，以至于學(xué)了這首詩之后，也僅僅是知道這個(gè)詩人字，號(hào)，朝代，是升遷還是貶謫的情況下寫了這首詩，對(duì)詩詞形成的背景只大致的了解，更深入一些的東西，老師不會(huì)主動(dòng)去說，大多數(shù)學(xué)生也沒有這個(gè)意識(shí)去主動(dòng)探索。
　　
　　有些事情停留在表面不會(huì)有多大樂趣，沒有絲毫的興奮感，只有探索到了深處才能夠感受到真正的快樂。
　　
　　“詩詞是古人凝聚的精華，濃縮成短小的字句，表達(dá)出來心中所想，所感，所悟，應(yīng)該和歷史一起學(xué)習(xí)，才能夠?qū)Φ闷鹪娫~的底蘊(yùn)。”蘇醒跟陳文靜說，“牛角牡丹，不能夠品味到內(nèi)涵和意境?！?br/>　　
　　“這些介紹在詩詞的下面都有，你的意思是說這些簡單的介紹不能夠完全表達(dá)詩人生平，只有充分的了解他們的歷史背景才能夠知道他們是詞中說飽含的深意，也能夠知道他們不同時(shí)期寫下的詩詞是在怎么樣的環(huán)境中產(chǎn)生的？”陳文靜悟性很好。
　　
　　“沒錯(cuò)，就是這個(gè)意思?！碧K醒點(diǎn)頭。
　　
　　“所以為什么李白做不了大官？”陳文靜又返回之前的問題。
　　
　　“李白做不了大官，是因?yàn)樗恐袩o人，有才，卻不會(huì)做人，狂傲自大。這個(gè)在他的作品中也有，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。你不覺得他有點(diǎn)精神分裂嗎？既然想要做官，卻又覺得做官是在摧眉折腰，使他不開心。他寫下這句話無非是因?yàn)橄訔壒傩×?，覺得愧對(duì)他的才氣?！碧K醒說，“才氣這東西的確讓人傾佩，但和做官沾不上邊。”
　　
　　“你這是妄自揣度，李白和杜甫并稱為李杜，他的詩詞被古人還有現(xiàn)代的人傳誦，肯定有道理，怎么可能是這樣的人？”陳文靜覺得蘇醒的思想有問題。
　　
　　“詩詞寫得好并不一定代表有政治才華，一個(gè)方面有強(qiáng)項(xiàng)并不代表他是完人?！碧K醒說，“愛迪生很有名吧？發(fā)明狂人，大家都知道電燈是他發(fā)明的，可實(shí)際上電燈早就有了，他是改進(jìn)者，之前的人因?yàn)闆]有申請(qǐng)專利，所以發(fā)明者成了他?！?br/>　　
　　“他手下有一個(gè)能人叫特斯拉，愛迪生不少發(fā)明其實(shí)都是特斯拉的，可被愛迪生據(jù)為己有。再說另外一個(gè)，偉大的科學(xué)家牛頓，他是偉大的科學(xué)家不假，但是你知不知道他的人品其實(shí)很差，他是貴族，利用這個(gè)身份攻擊其他的科學(xué)家，破壞他們的實(shí)驗(yàn)室?！?br/>