王老師樂觀的想著，直到——他帶著季小凡回了教室。
　　那陣仗，大概可以用八個(gè)字來形容：鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。
　　雖然沒有鑼鼓和鞭炮，但是他們的動(dòng)靜，不亞于鑼鼓和鞭炮。
　　再看看前面的五班，后面的七班......
　　嗯，不錯(cuò)的一個(gè)分水嶺。
　　這特么還重點(diǎn)班呢？
　　重點(diǎn)刺頭班還差不多！
　　有人坐桌子上的，有人攀窗戶上的，更有人站講臺(tái)上拍著桌子，講著單口相聲——雖然說得不咋地。
　　后面的黑板報(bào)前面站著一個(gè)男生，這個(gè)男生在初中部就是一個(gè)著名的“詩人”。
　　每日不吟詩一首，似乎都過不去那一天。
　　王老師跟季小凡進(jìn)去的時(shí)候，就聽著“詩人”在深情的吟詠著：
　　“啊——
　　那千朵萬朵的身姿，是我愛極了的模樣。
　　啊——
　　那金燦燦的顏色，是我夢(mèng)中向往的顏色。
　　菊花，我最愛的那個(gè)它。”
　　季小凡縱然已經(jīng)習(xí)慣了詩人的酸腐，但是在聽到這首菊花詩的時(shí)候，還是忍不住噗的笑出聲來。
　　王老師看了季小凡一眼，季小凡的神色里面恢復(fù)如常。
　　沒辦法，憋不住。
　　上一世之所以沒注意詩人的這首詩，大概是那時(shí)候比較單純，以為菊花只是一種花。
　　現(xiàn)在，在聽到詩人說到那句“菊花，我最愛的那個(gè)它?！?br/>　　季小凡無法把這個(gè)它想象成花。
　　不是她邪惡，只能說她受這個(gè)社會(huì)荼毒的太厲害了。
　　隨著季小凡噗的笑完，班里另一個(gè)男生哈哈的笑著：
　　“詩人，你夢(mèng)中向往屎黃色？”