席歡顏不會源術(shù)，畫了個冰字地符證明能力，一手憑空畫符之能震住了一干人，卻少有人表露出不敢置信之意，他們大多是這樣的——
　　
　　“不虧是她！”
　　
　　“果然是能夠被立為東君的人。”
　　
　　“我連自己的神念都感知不到呢，人比人得扔?！?br/>　　
　　連那戰(zhàn)力頭幾名的源師表情或興奮或含有深意，但不見驚訝，仿佛她合該如此。
　　
　　席歡顏不太注意自己的風(fēng)評，唯一一次有目的地樹立自己的形象，也是為了擺脫體弱可能會帶來的歧視和質(zhì)疑。
　　
　　此刻她感應(yīng)到周圍人的態(tài)度，略感怪異，私下問寄書，“最近書院里有什么不對勁嗎？”
　　
　　寄書懵了，“沒有吧，都很正常。”
　　
　　“無事便好。”席歡顏以拳抵掌，難道這就是權(quán)力的腐蝕嗎，果真如書上所說，一旦人處高位，溢美之詞源源不絕，一不小心就會把人捧得飄飄然，不知天高地厚。
　　
　　呔，她絕不會掉進(jìn)世俗的陷阱！
　　
　　席歡顏缺失了大片空白的記憶，沒有過去，也不知道未來該向何方，所以她一直在揣摩自己的性格，研究生活中的規(guī)矩，以旁觀者的身份為自己架構(gòu)起一個“我”。
　　
　　因為星燼，“我”是女兒。
　　
　　因為身份，“我”是同州的守衛(wèi)者。
　　
　　她通過各種客觀事實和本能檢測，為“我”整理出了喜好、責(zé)任和目標(biāo)，也基于觀察到的規(guī)則，為“我”定下一條條原則。
　　
　　她與“我”分離，她控制著“我”，她也在試著成為“我”，可她又確實游離在外，說來不怕星燼傷心，她詮釋著女兒的角色，但直到小書房之行，才溫吞地產(chǎn)生了一絲母女親情。
　　
　　不過好處是，她可以足夠理智地看待每件事物，比如面對書院學(xué)子的信任推崇，她毫不遲疑地在原則中加了一條“不聽諂媚之言”。
　　
　　青鋒兵們：小小的腦袋，大大的疑惑。
　　
　　這卻是席歡顏誤會了，基于靈魂本源的本質(zhì)，高星級源師相當(dāng)于智慧和實力的代名詞，眾人對星燼的信服，讓他們始終相信星燼立她為東君，她一定有過人之處。
　　
　　加之她出現(xiàn)在眾人視線中以來，有理有度，體弱人不弱，沒人敢真正小瞧她。
　　
　　相反，她學(xué)業(yè)出色，人不在課堂上，卻常常被各門講席拿來當(dāng)正面教材，幾多學(xué)子無形中被碾壓了一次又一次，心里早視她為可惡又可慕的別人家孩子。
　　
　　學(xué)習(xí)能力，說白了跟智力和思考能力掛鉤，也意味著她的靈慧魄、天沖魄異于常人。
　　
　　此二魄生神念，神念又是符刻的核心之一，如此轉(zhuǎn)換，眾人便理所當(dāng)然地接受了她符刻天賦高絕的事實。
　　
　　這么強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，在神念方面毫無建樹才是怪事。
　　
　　諸多人內(nèi)心是激動的，他們進(jìn)了同圖，未來注定要進(jìn)同州軍政體系，只要東君立得起來，他們這一代就有了主心骨！
　　
　　原有點猶豫要不要選擇除魔的新晉源師們，果斷往除魔登記處擠，武生們羨慕嫉妒，忍痛移步，東君雖然不在他們身邊，但在他們心中！
　　
　　站在高階上的白揚(yáng)柯將廣場上的情形盡收眼底，對學(xué)生們突然爆發(fā)的士氣稍感意外，東君的存在，對這幫年輕人來說，似乎有些意義啊。
　　
　　昌燎卻覺自己與周遭格格不入，本該是他享受眾人追逐的目光！