夜色淡淡，溪流聲潺潺。遠處有蛙鳴、蟲叫，影影綽綽。夜風(fēng)吹拂，讓人的心情格外好。
　　“米米校長，這條河有魚吧，還有蟹。”
　　“有的。夜里有人用手電筒照，可抓蟹?！泵酌仔ｉL說。
　　“看看去，說不定明天就有好菜了?！睏钤傩虏患敝厝バ菹?，和米米聊這么久，深知她是個不錯的人。
　　米米沒什么表示，或許是天黑著與楊再新這個帥哥到下河邊，讓人見了會有誤會？不過，等楊再新往河灘走，她也跟在身后，并不過橋回學(xué)校。
　　河邊的光弱，看流水朦朦朧朧的，水與灘石之間能夠區(qū)分，要說有沒有小魚或者河蟹就沒法看清。打開手機的照明模式，光比較亮但不能及遠，想看水中石塊上是不是有螃蟹出來，只能切近看。
　　到一塊伸進水中的石塊上照看，楊再新貼近水面，然真看到水中有只螃蟹在石塊上?！翱靵?，真有螃蟹?！?br/>　　“你不敢抓嗎?！泵酌仔χ鴨枺逍‰x小河近，平時也帶學(xué)生過來玩，抓螃蟹這樣的事情自然會做。
　　“當(dāng)然敢，小時候夜里和大人一起，點了火把在河里照螃蟹，一個晚上可抓兩大袋。”只是這時候手拿手機，還不知水深不深，可不能因為抓水中的螃蟹，把手機給弄濕了。“主要是怕手機掉水里。”
　　米米校長走過來，拿了手機，楊再新看準水中的螃蟹，彎腰去抓。螃蟹感覺到危機，水動，要逃開，楊再新順著去抓，將螃蟹抓住。只是，腳下的石塊是斜坡的，還長了一點苔蘚，滑溜。他沒站穩(wěn)往下一溜，整個人都滑進水里。
　　這個動靜不大，只是米米校長在旁，楊再新也覺得郁悶，自己沒這么差吧。
　　站起來，米米校長已經(jīng)知道發(fā)生什么，笑得俯仰不停。見她笑得太歡，楊再新沒忍住對米米校長澆一把水。水落到她身上，不免涼簌簌的。
　　“楊主任，你自己濕身可不要將我也拉下水?！?br/>　　“有福同享、有水同濕?！睏钤傩侣犓f濕身，便加大澆水力度，快速拍擊河水往米米校長那邊澆去。
　　“啊呀、啊呀?！泵酌仔ｉL也在怪叫著躲閃，楊再新也不是刻意要往她身上澆水，主要還是鬧玩。
　　本來渾身都泡進水中，楊再新這時候也不上岸，索性螃蟹也不要了，趴到水里?！懊酌仔ｉL，好涼快。來不來？”
　　玩鬧一下沒什么，但說要一起到河水里泡，還是夜里，米米也有些猶豫。不知楊再新是什么意思，身上沾了些水，涼涼的。平時偶爾也會邀另一女老師到下河來泡泡，熟悉這里，自然并不擔(dān)心。
　　見楊再新在水中撲騰，很快樂的樣子，米米也動意。便將外套解了，手機和包放在河灘，輕輕地走到水里，然后蹲下，浸沒自己。
　　楊再新見米米校長真下來，也不好就過來玩鬧。自己在河水中摸索，想看看能不能摸到魚。兩人在同一個小潭，潭水最深的地方大約有一米五深，大部分都是一米深淺，挨著河灘部分非常淺，沒過足踝。
　　楊再新逐漸往深處潛水，估計米米校長也不會過來，潛一陣，站起來想看看她在哪，如此說說話，也是不錯的。“米米校長，你們離這里近，經(jīng)常在這里泡？”